- •Тема 2. Творчий процес в журналістиці
- •Добре, якщо в нього є кабінет вдома і в редакції, диктофон і персональний комп’ютер. Але журналіст
- •Поняття творчого процесу.
- •Стадії творчого процесу.
- •Стимули та бар’єри творчості.
- •Складові творчої активності
- •Продукти творчості
- •Закони творчості
- •Генетична детермінованість творчості
- •Розвиток творчих здібностей у контакті з середовищем
- •Незворотність розвитку
- •2.2 Стадії творчого процесу
- •Етапи творчого процесу за п. К. Енгельмеєром
- •С Стадія підготовки(тривале зосередження на проблемі) тадії інсайту
- •2.3 Стимули та бар’єри творчості. Муки творчості.
- •Страх помилитися, бути смішним у очах своїх колег, надмірна самокритика.
- •Журналіст боїться фантазувати вважаючи це гаянням часу.
- •Бар’єри сприйняття
- •Звички стають на заваді визначення важливих елементів завдання
- •Засвоєнні бар’єри
- •Норми застосування значень, можливостей і табу
Тема 2. Творчий процес в журналістиці
Журналіста відзначає уміння писати в будь-яких умовах.
Добре, якщо в нього є кабінет вдома і в редакції, диктофон і персональний комп’ютер. Але журналіст
спроможний писати свої журналістські твори
і на підвіконні в установі, і на коліні в полі, і на столику
вагонного купе, і у «вулкані Етни».
Сава Дангулов
Поняття творчого процесу.
Стадії творчого процесу.
Стимули та бар’єри творчості.
У повсякденному житті ми можемо часто чути вислови пов’язані з певним процесами: науковий процес, навчальний процес, триває процес і т. д. А що ж таке творчий процес в журналістиці, які його складові, з чого він починається і коли завершується, як триває, що відчуває журналіст при написанні матеріалу і що уповільнює, а що стимулює творчий процес, так конкретно і не знаємо.
Отже, що ж таке творчий процес. Багато думок існує, щодо цього визначення і це не дивно, бо для кожного журналіста, творчий процес проходить по своєму. Ми ж візьмемо за основу визначення Д. М Прилюка. Творення будь-якого продукту як акт посиленої психологічної, інтелектуальної та емоційної діяльності завжди має свій початок, розвиток і завершення, інакше кажучи є творчим процесом, що має свої закономірності. Загалом творчий процес безперервний. В. О. Карпенко у статті «Творчість і психіка» стверджує, що процес творчості перш за все інтелектуальна діяльність тісно пов’язана з психічною сферою людини, де знання – основа творчості, а натхнення – її рушійна сила. Автор вважає, що цей процес можна умовно розчленувати на такі дві складові: фізичну складову(матеріальний світ з яким контактує творець – ручка комп’ютер, папір, стіл ) та духовну складову (психічна діяльність, де задіяні всі п’ять підсистем психіки).
Не менш важливе значення у процесі творчості відіграє творчий потенціал(динамізм якостей і властивостей в творчому акті), що характеризує потенційну енергію суб’єкта творчості(людина колектив, суспільство), його силу та могутність і виникає в процесі соціалізації як творча активність людини.
Складові творчої активності
ЗАГАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ - залежать від фізіологічної природи людини (характеру)
ІНДИВІДУАЛЬНІ ВЛАСТИВОСТІ - залежать від психічних процесів(емоцій, відчуття, волі )
Перетворенням енергії з однієї форми на іншу є основою механізму творчості(уява, почуття, енергетичний потенціал, психомоторика, мислення) за допомогою якого людина сприймає, відтворює і засвоює матеріал, тобто здатна на творчу роботу. У результаті взаємодії механізмів творчості виникає об’єктивно цінний і самодостатній продукт творчості.
Продукти творчості
ВІДКРИТТЯ –виявлення того, що існує в природі, суспільстві, в людині, але про нього ніхто не здогадується.
ВИНАХІД – створення чогось нового з природних речей.
ХУДОЖНІ ОБРАЗИ – за їх допомогою можна пізнати душу людини.
Щоб творчий процес був ефективним і приносив бажані плоди він має стати щоденною клопіткою працею. Слід поступово привчати себе до творчої дисципліни. Журналіст повинен працювати так, щоб жодна публікація з тематики над якою він працює не пройшла повз його увагу.
Хороший журналіст завжди у голові має план своєї роботи, тому обов’язково знає про що писатиме сьогодні, завтра і найближчим часом. З планування і починається творчий процес. На думку дослідника творчості
В. Здоровеги, щоб творчий акт таки відбувся або почався необхідні три передумови. Отже, першою є – багатство засвоєної автором інформації, дуже відповідальний процес, адже від правдивості, інформаційної насиченості і яскравості фактів залежить подальша доля матеріалу. Друга полягає у багатстві пам’яті. Звичайно сучасні журналісти завжди мають біля себе диктофон та записну книжку. Та у техніці не можна бути стовідсотково упевненим, тому гострота слуху, увага і запам’ятовування інформації допоможе журналістові точно і достовірно передати важливі деталі у своєму матеріалі. Третя – підвищена активність дослідника, що включає у дію моральні та вольові фактори. Вона з’являється в ході повсякденної діяльності і є наслідком усвідомлення свого обов’язку перед суспільством.
А. М. Шестирина у книзі «Психологія журналістики» вважає щоб активізувати творчий процес, працівник ЗМІ має дотримуватися таких трьох законів: розвиток творчих здібностей у контакті з середовищем, генетична детермінованість творчості(досягнення успіху завдяки дотриманню певних законів і умов), незворотність розвитку.
