От автоРов

Настоящее учебное пособие предлагается широкому кругу читателей, кто так или иначе связан с проблемами рационального природопользования, экологии, сохранения и повышения плодородия почв при наименьших затратах труда и средств в получении биологически чистой растениеводческой продукции, а также специалистам – почвоведам, агрохимикам, агрономам, землеустроителям, мелиораторам, экологам, агроинженерам, агроэкономистам, студентам, всем, кто занят в сфере сельскохозяйственного производства.

В основу положены материалы научных исследований авторов на стационарах Центрально-Черноземного государственного заповедника имени профессора В.В.Алехина и Курской государственной сельскохозяйственной опытной станции (1965-1971 гг.), Всесоюзного научно-исследовательского института защиты почв от эрозии (1971-1976 гг.), Проблемной научно-исследовательской гидромелиоративной лаборатории им. А.А.Дубянского Воронежского сельскохозяйственного института им. К.Д.Глинки (1976-1988 гг.), а также материалы исследований, выполненных на кафедре общего и орошаемого земледелия Саратовского государственного аграрного университета им. Н.И.Вавилова (1989-1992 гг.) и кафедре почвоведения Воронежского государственного аграрного университета им. К.Д.Глинки с 1993 г. по настоящее время.

Материалы исследований авторов, использованные в данном учебном пособии, относятся главным образом к Центрально-Черноземному региону. Однако приведенная в пособии информация существенно расширяет границы и области их практического применения и для других регионов России. Этому во многом способствовал выход в свет учебника М.С.Кузнецова и Г.П.Глазунова «Эрозия и охрана почв», изданный МГУ в 1996 г. (тираж 1000 экз.), а также исследования, выполненные Е.В.Кузнецовой (1994-2002 гг.).

Предисловие

Возрастающие темпы производства растениеводческой продукции, исходя из ограниченных возможностей расширения посевных площадей за счет освоения новых и мелиорируемых почв, предопределяет резкое повышение их плодородия и максимальное использование имеющихся резервов и возможностей на существующих пахотных почвах. Проблема всемерного повышения плодородия почв обостряется.

Одновременно возрастает и актуальность охраны почв от эрозии. Это связано, во-первых, с осознанием выдающейся роли почвы в жизни биосферы, во-вторых, с признанием того факта, что почвенный покров России находится сейчас в критическом состоянии. Действи­тельно, к настоящему времени убедительно показано, что почва является не только основным средством сельскохозяйственного производства, но и важнейшим компонентом наземных биогеоценозов, мощным аккумуля­тором энергии на Земле, регулятором состава атмосферы и гидросферы, надежным барьером на пути миграции загрязняющих веществ (Вернадский, 1926; Добровольский, Никитин, 1990). Приходится, одна­ко, констатировать, что этот незаменимый компонент биосферы претер­певает значительную деградацию. Из всех ее видов наиболее масштабной и вредоносной является эрозия почв. В документах Конференции ООН по окружающей среде и развитию, проходившей в Рио-де-Жанейро в 1992 г., приведены следующие цифры по степени деградации почвенного покрова Земли: крайняя степень деградации – 1%, умеренная – 46%, сильная – 15%, легкая – 38%, а по соотношению наиболее распространенных видов деградации: водная эрозия – 56%, химическая деградация – 12, ветровая – 28%, - физическая – 4%.

Поэтому не случайно, что в университетах России уделяется большое внимание проблемам охраны почв от эрозии. В настоящее вре­мя курс лекций «Эрозия и охрана почв» включен в типовой учебный план подготовки специалистов-почвоведов в университетах и других учебных заведениях. Аналогичные курсы лекций или соответствующие их разделы читаются в сельскохозяйственных, лесохозяйственных, гидромелиоратив­ных, землеустроительных и педагогических вузах. В 1982 г. на факультете почвоведения Московского университе­та открыта первая в нашей стране кафедра эрозии почв, и с этого же времени здесь читается общефакультетский курс лекций по охране почв от эрозии. Большой известностью пользовалось и пользуется до сих пор учебное пособие П.С.Захарова «Эрозия почв и меры борьбы с ней», вы­державшее два издания (1971, 1978 гг.). Книга равномерно охватывает основные закономерности развития эрозии почв и весь комплекс мероп­риятий по защите почв от водной и ветровой эрозии, однако она не в полной мере соответствует фундаментальным требованиям к подготовке специ­алистов в этой области. В ней недостаточно внимания уде­лено изложению теории эрозионных процессов, проблемам моделирования эрозии почв, разработке количественных методов оценки интенсивности процессов эрозии и проектированию противоэрозионных мероприятий. Это же относится к учебным пособиям М.И.Лопырева и Е.И.Рябова «Защита земель от эрозии и охрана при­роды» (1989) для студентов землеустроительных специальностей вузов, Ю.С.Толчельникова «Эрозия и дефляция почв. Способы борьбы с ни­ми» (1990) – для студентов агрономических специальностей, а также И.Н.Сазонова, М.А.Штофеля и А.И. Пилипенко «Система мероприятий против эрозии почв» (1984) – для студентов, специализирующихся в об­ласти лесного хозяйства.

В 1983 г. вышла первая часть учебника М.Н.Заславского «Эрозиоведение» для студентов географических и почвенных специаль­ностей вузов, а в 1987 г. – вторая его часть «Эрозиоведение. Основы противоэрозионного земледелия». К сожалению, учебник не охватывает проблем ветровой эрозии почв, изложение которых предусмотрено про­граммами курсов лекций, читаемых обычно студентам.

Большую ценность в усвоении курса охраны почв от эрозии оказали учебные пособия Н.В.Евцихевича «Эрозия почв и грунтов и борьба с ней» (1973), Л.Ф.Смирновой «Ветровая эрозия почв» (1985) и Д.А.Лобанова, М.Г.Танзыбаева «Эрозия почв и меры борьбы с ней» (1986), а также учебная литература по проблемам охраны почв, охваты­вающая в значительной мере вопросы защиты почв от эрозии. Это учеб­ное пособие Г.В.Добровольского, Л.А.Гришиной «Охрана почв» (1985) и книга того же названия, написанная А.М.Ивлевым, А.М. Дербенцевой (1985). При подготовке настоящего издания авторы использовали опыт преподавания основ охраны почв от эрозии в вузах, обобщенный в указанных учебных пособиях, собственные материалы региональных исследований. Однако с момента их издания прошло время, произошли важные до­стижения в области теории эрозионных процессов и их практического приложения. Отражение их в учебной литературе является одной из за­дач настоящей книги.