Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Искитимского района Новосибирской области детский сад «Огонёк»
р.п. Линево
-
--
Адрес: 633216, Новосибирская область, Искитимский район, р.п. Линево, ул. Листвянская,45 Тел. 8(38343)33-329 |
р.п. Линёво
Автор:
Воспитатель высшей квалификационной категории
Ерохова Ольга Геннадьевна
2015 г
Дополнительная образовательная программа по развитию творческих способностей дошкольников через изобразительную деятельность
«Умелые ручки»
Пояснительная записка
В соответствии с Федеральными государственными требованиями к основной общеобразовательной программе одной из приоритетных задач современной системы образования становится формирование творчески, смело и свободно мыслящего человека, обладающего высокой культурой, широкими и глубокими, постоянно обновляющимися и развивающимися знаниями. Необходимыми параметрами развития признаются мышление, творческие способности, личностные качества.
Дошкольный возраст сензитивен для формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, т.к. в этот период развития ребёнок воспринимает всё особенно эмоционально, а яркие, насыщенные занятия, основанные на развитии творческого мышления и воображения, помогут ему не потерять способность к творчеству.
Анализ психолого-педагогической литературы свидетельствует о том, что вопрос о формировании и развитии творческого потенциала ребёнка остаётся актуальной и концептуальной проблемой педагогики, т.к. большинство инновационных программ, технологий, методик концентрируется на развитии познавательной сферы ребёнка.
Отечественными психологами и педагогами (Н.П.Сакулина, Е.А.Флерина, А.С.Выготский, Т.С.Комарова, Н.А.Ветлугина, В.А.Сухомлинский и др.) признано; знакомство детей с произведениями изобразительного искусства и приобщение их к изобразительному творчеству один из самых эффективных путей формирования личности и развития её творческого потенциала.
Б.М.Теплов писал: «Искусство, а изобразительная деятельность является его неотъемлемой частью, обладает удивительной способностью всесторонне воздействовать на человека – его ум, сердце, чувства и мысли». В.И.Савенков считает, что «интеллектуально-творческий потенциал личности формируется во всех без исключения контактах ребёнка со средой, и роль отводится особая искусству и художественной практике. В высших своих проявлениях искусство – всегда творчество». Особую роль развития детского творчества отмечал и В.А. Сухомлинский «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити, ручейки, которые питают источник творческой мысли». Таким образом, занимаясь художественно-практической деятельностью с детьми, знакомя их с произведениями искусства, решаются не только задачи художественного воспитания и образования, но и более глобальные – развивается интеллектуально-творческий потенциал ребёнка.
Программа «Умелые ручки» является интегрированным курсом, который включает в себя четыре вида изобразительного творчества: рисование, аппликацию, лепку и ручной труд. Перечисленные виды изобразительной деятельности тесно связаны между собой и дополняют друг друга в течение всего учебного года.
Цель: развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через изобразительную деятельность.
Задачи:
Познакомить детей с разнообразием материалов, используемых в рисовании, лепке, аппликации, ручном труде; заинтересовать;
Совершенствовать навыки и умения детей в данных видах деятельности;
Научить детей творчески преображать реальные образы в сказочные;
Воспитывать художественно - эстетическое восприятие окружающего мира;
Воспитывать организованность, аккуратность, умение доводить начатое дело до конца, дружеское и деловое общение.
Работа по развитию творческих способностей через изобразительную деятельность представляет собой систему поэтапного обучения. Обучения с постепенным наростанием сложности и объёма знаний, с учетом возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей развития ребёнка.