- •Министерство образования, науки и молодежи Республики Крым
- •Методические указания к практическим занятиям
- •Содержание
- •1. Пояснительная записка 4
- •2. Критерии оценивания практических работ 61
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение 62
- •1. Пояснительная записка
- •Практическая работа №1 Тема: Нахождение обратной матрицы.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №2 Тема: Решение слау.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №3 Тема: Операции над комплексными числами.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №4 Тема: Решение задач на векторы и координаты.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №5 Тема: Построение кривых и поверхностей второго порядка.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №6 Тема: Вычисление пределов.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №7 Тема: Нахождение производной функции.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №8 Тема: Применение дифференциала и производной.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №9 Тема: Исследование функций и построение графиков.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №10 Тема: Нахождение производной функции нескольких переменных.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №11 Тема: Нахождение неопределенного интеграла.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №12 Тема: Применение определенного интеграла.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №13 Тема: Нахождение площадь поверхности и объема тела.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №14 Тема: Решение дифференциальных уравнений первого порядка.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №15 Тема: Решение дифференциальных уравнений второго порядка.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №16 Тема: Исследование рядов на сходимость.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •Практическая работа №17 Тема: Разложение функций в ряд.
- •Теоретические сведения
- •Варианты
- •Задания
- •2. Критерии оценивания практических работ
- •3. Учебно-методическое и информационное обеспечение
Варианты
Числовых данных параметров т и п определяются по первым буквам фамилии и полного имени.
|
|
А-В |
Г-Е |
Ж-И |
К-М |
Н-П |
Р-Т |
У-Х |
Ц-Ш |
Щ-Э |
Ю-Я |
Фамилия |
т |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
0 |
Имя |
п |
3 |
5 |
4 |
2 |
1 |
5 |
4 |
1 |
3 |
2 |
Задания
1. Выполнить действия:
а)
; б)
.
2.
Вычислить определитель
двумя способами:
а) по правилу Саррюса; б) по теореме Лапласа.
3. Найти обратную матрицу.
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Ознакомиться с теоретическими сведениями.
Выбрать свой вариант согласно первым буквам фамилии и полного имени.
Записать исходные данные.
Решить задания.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
Основные сведения о матрицах. Действия над матрицами.
Определитель матрицы. Теорема Лапласа (о разложении определителя по элементам строки или столбца).
Алгебраические дополнения. Обратная матрица.
Практическая работа №2 Тема: Решение слау.
Цель: Научиться решать систему линейных алгебраических уравнений тремя способами.
Теоретические сведения
Матричный метод решения систем линейных уравнений.
Матричный метод применим к решению систем уравнений, где число уравнений равно числу неизвестных.
Метод удобен для решения систем невысокого порядка.
Метод основан на применении свойств умножения матриц.
Пусть дана система уравнений:
Составим матрицы: A =
;
B =
;
X =
.
Систему уравнений можно записать:
AX = B.
Сделаем следующее преобразование: A-1AX = A-1B, т.к. А-1А = Е, то ЕХ = А-1В
Для применения данного метода необходимо находить обратную матрицу, что может быть связано с вычислительными трудностями при решении систем высокого порядка.
Метод Крамера.
Данный метод также применим только в случае систем линейных уравнений, где число переменных совпадает с числом уравнений. Кроме того, необходимо ввести ограничения на коэффициенты системы. Необходимо, чтобы все уравнения были линейно независимы, т.е. ни одно уравнение не являлось бы линейной комбинацией остальных.
Для этого необходимо, чтобы определитель матрицы системы не равнялся 0, т.е. det A 0.
Теорема. Система из n уравнений с n неизвестными
в случае, если определитель матрицы системы не равен нулю, имеет единственное решение и это решение находится по формулам:
, где = det A, а i – определитель матрицы, получаемой из матрицы системы заменой столбца i столбцом свободных членов bi.
Пример.
A
=
;
1=
;
2=
;
3=
;
x1 = 1/detA; x2 = 2/detA; x3 = 3/detA;
Метод Гаусса.
В отличие от матричного метода и метода Крамера, метод Гаусса может быть применен к системам линейных уравнений с произвольным числом уравнений и неизвестных. Суть метода заключается в последовательном исключении неизвестных.
Рассмотрим систему линейных уравнений:
Разделим обе части 1–го уравнения на a11 0, затем:
1) умножим на а21 и вычтем из второго уравнения
2) умножим на а31 и вычтем из третьего уравнения
и т.д.
Получим:
,
где d1j
= a1j/a11,
j = 2, 3, …, n+1.
dij = aij – ai1d1j i = 2, 3, … , n; j = 2, 3, … , n+1.
Далее повторяем эти же действия для второго уравнения системы, потом – для третьего и т.д.
Пример. Решить систему линейных уравнений методом Гаусса.
Составим расширенную матрицу системы.
А* =
Таким образом, исходная система может быть представлена в виде:
,
откуда получаем: x3
= 2; x2 = 5; x1
= 1.
