- •По выполнению лабораторно-практических работ По дисциплине «охрана труда»
- •Рецензия на рабочую тетрадь по дисциплине «Охрана труда» для выполнения лабораторно-практических работ.
- •Содержание.
- •Введение.
- •Методические указания.
- •Практическая работа №1 (2 часа) Ознакомление с основными статьями Конституции Российской Федерации и Трудового Кодекса.
- •Практическая работа № 2 (2 часа) Разработка раздела инструкции по охране труда для рабочей профессии.
- •Методические указания.
- •Практическая работа № 3 (2часа) Разработка раздела инструкции по охране труда по виду работ.
- •Практическая работа № 4 (4 часа) часть 1. Оформление Акта н-1 несчастного случая на производстве.
- •О несчастном случае на производстве
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3
- •Практическая работа № 4. (часть 2) Анализ несчастного случая и причинно-следственная связь
- •Причинно-следственная связь несчастного случая.
- •Лабораторная работа № 5 (2 часа) Определение предельно-допустимых концентраций в воздухе рабочей зоны на рабочем месте.
- •Методические указания
- •Исходные данные:
- •Лабораторная работа № 6 (2 часа) Определение нормы производственного освещения на рабочем месте.
- •Методические указания
- •Принципиальная электрическая схема люксметра.
- •Протокол № 1
- •Практическая работа № 7 (2 часа)
- •Методические указания
- •Наряд-допуск № на выполнение работ повышенной опасности
- •Практическая работа № 8 (2 часа) Первичные средства пожаротушения для участка (цеха, помещения) на предприятии.
- •Порядок выполнения работы.
- •Методические указания.
- •Классификация пожаров
- •Конструктивные характеристики зданий в зависимости и от степени их огнестойкости
- •Расход воды на пожаротушение в зависимости от объема здания и категории производства по пожарной опасности
- •Нормы оснащения зданий (сооружений) и территорий
- •Нормы комплектации пожарных щитов немеханизированным инструментом и инвентарем
- •Нормы оснащения помещений ручными огнетушителями.
- •Расчета противопожарного водоснабжения и первичных средств пожаротушения.
- •Практическая работа № 9 (2 часа) Изучение способов оказания первой помощи пострадавшему.
- •Универсальная схема оказания первой помощи на месте происшествия
- •Оказать помощь
- •Если есть травма
- •1. Ушибы
- •3. Переломы
- •4. Вывихи
- •5. Раны
- •8. Синдром длительного раздавливания (сдр)
- •9. Повреждения грудной клетки
- •10. Ожоги
- •Приложения
- •Список литературы.
Практическая работа № 2 (2 часа) Разработка раздела инструкции по охране труда для рабочей профессии.
Цель: ознакомление с типовыми инструкциями по охране труда для различных рабочих профессий дорожно-транспортного комплекса.
Задание:
Повторить:
Используя конспект лекций, основные разделы инструкции и ее составляющие разделов.
Записать:
Раздел инструкции по охране труда рабочей профессии (исходные данные по вариантам).
Ответить на вопросы для контроля (вопросы переписать).
Вывод-анализ о значимости раздела инструкции рабочей профессии.
Методические указания.
Рекомендации автотранспортным предприятиям по применению типовых инструкций по охране труда
На основе типовых инструкций на каждом автотранспортном предприятии с учетом специфики условий его работы разрабатываются и утверждаются инструкции для определенных профессий работающих, а также для отдельных наиболее травмоопасных видов работ.
Типовые инструкции по профессиям состоят из 5 разделов:
Общие положения;
Требования безопасности перед началом работы;
Требования безопасности во время работы;
Требования безопасности в аварийной ситуации;
Требования безопасности по окончании работы.
Исходные данные
В соответствии со своим вариантом выберите вид профессии и раздел инструкции.
Для специальности – 23.02.03, 23.02.01.
Вариант |
Вид профессии |
Вид раздела инструкции |
1 и 3 |
жестянщик |
Общие требования |
2 и 5 |
автослесарь |
ТБ после окончания работы |
4 и 6 |
шиномонтажник |
ТБ в аварийных ситуациях |
8 и 9 |
колорист |
ТБ во время работы |
7 и 10 |
электромеханик |
ТБ перед началом работы |
Для специальности – 23.02.04, 08.02.05
Вариант |
Вид профессии |
Вид раздела инструкции |
1 и 3 |
Дорожный рабочий |
Общие требования |
2 и 5 |
Бетонщик |
ТБ после окончания работы |
4 и 6 |
Маляр |
ТБ в аварийных ситуациях |
8 и 9 |
Слесарь по ремонту |
ТБ во время работы |
7 и 10 |
Машинист бульдозера |
ТБ перед началом работы |
Пользуясь конспектом лекций, типовой инструкцией, составить раздел в соответствии со своим вариантом.
Вопросы для контроля (вопросы переписать).
Варианты 1,2, -
Вопрос 1. Условия труда это-
Вопрос 2. Какова цель проведения специальной оценки рабочих мест по условиям труда.
Варианты 3,4, –
Вопрос 1. Эргономика это -
Вопрос 2. Каков порядок обучения и проверки знаний рабочих по охране труда.
Варианты 9, 10 –
Вопрос 1. Охрана труда это-
Вопрос 2. Цель проведения предварительных медицинских осмотров рабочих.
Варианты 5,8 –
Вопрос 1. Задачи охраны труда -
Вопрос 2. В чем заключается трехступенчатый контроль по охране труда.
Варианты 6,7 –
Вопрос 1. Правовая основа охраны труда это -
Вопрос 2. Задачи ССБТ.
ОТЧЕТ.
Профессия (исходные данные)________________________________________
Особенность профессии (не менее 3 примеров)___________________________
Наличие вредных факторов (не менее 3 примеров)________________________
Наличие опасных факторов (не менее 3 примеров)________________________
Вид раздела инструкции (исходные данные)_______________________________
Содержание раздела (не менее 5 пунктов)_________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вопросы для контроля.
1.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вывод-анализ:_________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
