- •Методические рекомендации для студентов
- •Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Тема занятия Клиническая анатомия мышц, фасций и межфасциальных клетчаточных пространств
- •4.Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •Тема занятия Клиническая анатомия центральной и периферической нервной системы
- •4.Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •Учебно-материальное обеспечение:
- •1. Тема занятия: Клиническая анатомия сердечнососудистой системы
- •4.Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.
- •Этапы проведения практического занятия.
- •Ориентировочная основа действия (оод) для проведения самостоятельной работы студентов в учебное время
- •Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
- •Учебно-материальное обеспечение:
Задания для контроля уровня сформированности компетенций в учебное время.
а) Анализ конкретной ситуации
Методика преподавания: участвует вся группа, на столе листок и ручка. Проблема: «Клинико-анатомическое обоснование симптомов при переломе основания черепа в области средней черепной ямки»
Каждый студент пишет предполагаемые симптом и его анатомическое обоснование. У незнающего ответа студента остается ручка. Итог подводит педагог, обсуждая правильные и неправильные ответы всей группой. Время проведения 20 минут.
б) Контрольная работа
в) Решение ситуационных задач:
1.У больного после черепно-мозговой травмы при рентгенологическом обследовании выявлен перелом основания черепа. Линия перелома проходит через круглое и остистое отверстия. Какая кость повреждена в результате травмы?
A. Решетчатая.
B. Височная.
C. Лобная.
D. Клиновидная.
2. Больному поставлен диагноз правосторонний мастоидит. Укажите наиболее вероятный источник распространения гнойно-воспалительного процесса в ячейки сосцевидного отростка.
A. Из грудиноключично-сосцевидной мышцы.
B. Из губчатого вещества затылочной кости.
C. Из барабанной полости.
D. Из подкожной клетчатки.
E. Из средней черепной ямки.
3. В связи с инфекцией в носоглотке у ребёнка развился отит. Через какой канал проникла инфекция в барабанную полость?
A. Сонно-барабанный.
B. Сонный.
C. Лицевой канал.
D. Барабанной струны.
E. Мышечно-трубный.
4. У ребенка 2-х лет после гриппа появились жалобы на боль в ухе. Врач обнаружил снижение слуха и воспаление среднего уха. Каким путем инфекция попала в среднее ухо?
A. Через слуховую трубу.
B. Через canalis nasolacrimalis.
C. Через atrium mastoideum.
D. Через foramen jugularis.
E. Через canalis caroticus.
5. При обследовании у больного обнаружен абсцесс крылонебной ямки. Куда может распространится инфекция при несвоевременном оказании медицинской помощи?
A. Подапоневротическое пространство.
B. Барабанная полость.
C. Орбита.
D. Лобная пазуха.
E. решетчатые лабиринты.
6. У больного ринит, который осложнился конъюнктивитом. По какому пути скорей всего произошло распространение инфекции.
A. Подглазничный канал
B. Верхняя глазная щель
C. Нижняя глазная щель
D. Носослезный канал
E. Резцовый канал
7. Больной 44 лет страдающей хроническим синуситом обратился к врачу с жалобами на ухудшение зрения и ограничение подвижности правого глаза. При рентгеновском исследовании была выявлена деформация нижней стенки правой глазницы. Какой параназальный синус вероятнее всего поражен?
A. Лобная пазуха
B. Клиновидная пазуха
C. Правая верхнечелюстная пазуха
D. Правый решетчатый синус
E. Левый решетчатый синус
8. В лор-отделение поступила больная с диагнозом воспалительного процесса в лобной и верхнечелюстной пазухах. В какой отдел будет выделяться эксудат из этих пазух?
A. В средний носовой ход
B. В верхний носовой ход
C. В нижний носовой ход
D. В преддверье носа
E. В носослезный канал
9.У больного наблюдается воспаление клиновидной пазухи. Куда открывается ее апертура?
A. Meatus nasi superior
B. Recessus sphenoethmoidalis
C. Meatus nasi medius
D. Meatus nasi inferior
E. Meatus nasi communis
10. После травмы глаза возникло нагноение мягких тканей орбиты. Через какое анатомической образование гнойный процесс может распространиться в крылонёбную ямку?
A. Через нижнюю глазничную щель.
B. Через круглые отверстия.
C. Через скулоглазничное отверстие.
D. Через крылонёбное отверстие.
E. Через верхнеглазничную щель.
