5. Учебно-материальное обеспечение:

   1. Литература:

а) обязательная

7. Николаев А.В. Топографическая анатомия и оперативная хирургия. – М: изд-во «ГЭОТАР-Медиа», 2007.

8. Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека. – М. : Мир и образование, 2008. – Т.1.

9. Колесников Л.Л. Атлас клинической анатомии . Перевод с англ. М: ООО «Рид Элсивер», 2010

б) дополнительная

1. Гайворонский И.В., Ничипорук Г.И. Клиническая анатомия черепа.Уч.

пособие. СПб, изд-во ЭЛБИ, 2008

2. Иванова В.Д. Избранные лекции по оперативной хирургии и клинической анатомии. Самара, 2009

3. Кирпатовский И.Д., Смирнова Э.Д. Клиническая анатомия. Уч. пособие, изд-во МИА , 2003

4. Новосельцев С.В., Гайворонский И.В. Функционально-клиническая анатомия костей мозгового и лицевого черепа. Уч. пособие. СПб: изд-во С-Пет. ун-та, 2010.

5. Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека. – М. : Медицина, 1998.– Т. 1.

13. Черток В.М., Каргалова Е.П., Кацук Л.Н. Периферическая нервная и сосудистая системы: уч. пособие. – Владивосток: «Медицина ДВ», 2012.

14.Черток В.М., Ботвич Т.А., Кацук Л.Н. ЦНС и органы чувств: уч. пособие. – Владивосток: «Медицина ДВ», 2012.

в).Интернет-ресурсы.

1. www.anatomia.ru

2. MedExplorer, MedHunt, PubMed.

3. Рохен Й., Йокочи Ч., Лютьен-Дреколль Э. Большой атлас по анатомии. – М., 2000.

4. Вальтер Тиель. Фотографический атлас практической анатомии.

5. Keith L. Moore, Arthur F. Dalley. Clinically Oriented Anatomy. Lippincott Williams & Wilkins. 2006.

6. Primal 3D Anatomy.

7. A Colour Atlas of Human Morphology.

8. Анатомия человека (web-версия) с иллюстрациями и полнотекстовым

поиском (http://www..sky-net-eye.com/rus/slovari/enc_doctor/e-anatomy)

9. Медицинская энциклопедия (http://www..sky-net еye.com/rus/slovari/ enc_doctor) (web-версия)

10. Медицинский сайт. Анатомия человека (http://www.aopma.ru/)

11. Анатомический портал (анатомический атлас) (http://anatomy-portal.info/, http://www.anatomus.ru/)

9.2. Материальное обеспечение:

1. Наглядные пособия:

а) препараты:

1 головного и спинного мозга

2. сосудисто-нервный труп

2 . музейные препараты по неврологии

б) планшеты и муляжи:

1. настенные планшеты по ЦНС

в) презентации

1. МРТ, как метод изучения клинической анатомии головного мозга

2. ФМРТ, как метод изучения клинической анатомии головного мозга

3.МРТ термометрия, как метод изучения клинической анатомии головного мозга

4. МР диффузия, как метод изучения клинической анатомии головного мозг

2. Технические средства обучения:

1. Телевизор

2.DVD –плеер

3.Ноутбук

4. Анатомический стол 3Д

Оценивание уровня сформированности компетенций обучающихся проводится по балльно – рейтинговой системе.

Занятие 4

1. Тема занятия: Клиническая анатомия сердечнососудистой системы

2.Мотивация изучения темы.

Знания клинической анатомии сердечнососудистой системы будут востребованы для овладения профессиональными компетенциями при изучении терапии, хирургии, кардиологии, травматологии, эндокринологии, неврологии.

3. Цели занятия.

3.а. Общая цель:

3.б. Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать» - анатомические предпосылки и клинико-анатомическое обоснование симптомов врожденных пороков сердца, нарушений работы проводящей системы сердца, путей распространения сосудистых тромбов, развития артериальных и венозных анастомозов.

«Уметь» применять полученные знания для решения ситуационных задач по клинической анатомии сердечнососудистой системы с возможным использованием справочной литературы

«Владеть» - медико-анатомическим понятийным аппаратом; навыком работы с простейшим медицинским инструментарием (пинцет, скальпель) и биологическим материалом.