II этап республиканской олимпиады по истории. 10 класс. 2016-2017 уч.Год. Теоретический и практический туры

1. Внимательно рассмотрите изображение медали «Отторженная возвратих» и ответьте на вопросы:

1) Какому событию она посвящена? _______________________________________

______________________________________________________________________

2) Что отражает орел и символическая карта в его когтях? ____________________

_____________________________________________________________________

3) Когда происходило это событие? _______________________________________

2. Ниже представлены портрет и краткое описание политического деятеля. Узнайте, о ком идет речь, и ответьте на предложенные вопросы.

Е го называли «маленький племянник большого дяди». После ряда заговоров с целью захватить власть, пришёл к ней мирным путём как президент республики. Совершив переворот и устранив законодательную власть, путём «прямой демократии» (плебисцита) установил авторитарный режим и ещё через год провозгласил себя императором. После десяти лет довольно жёсткого правления перешел к некоторой демократизации, что сопровождалось развитием экономики и завершением промышленного переворота в стране. Конец его правлению положила война, в ходе которой он попал в плен и в свою страну так и не вернулся. Через день после его сдачи в плен началась революция, свергнувшая монархию. Он стал последним монархом в своем государстве.

1. Назовите исторического деятеля, изображенного на фотографии. ____________

______________________________________________________________________

2.Объясните, почему его называли «маленький племянник большого дяди». ____

______________________________________________________________________

3.Как назывались политические режимы в годы правления исторического деятеля? ______________________________________________________________

4.Назовите, какая война и каким образом положила «конец его правлению».

______________________________________________________________________ 5. В результате какой революции (дата) данный исторический деятель был лишен власти. ________________________________________________________________

3. Заполните пропуски в тексте и ответьте на вопросы:

Вам представлен фрагмент Конституции Германии 1919 г., внимательно прочтите его и заполните пропуски. Используйте для этого термины, которые перечисляются в скобках. Обратите внимание, что использоваться могут не все из предлагаемых терминов!

Ст. 1. Германское государство - _______________________. Государственная власть исходит от народа.

Ст. 20. _________________ состоит из депутатов германского народа.

Ст. 41. ___________________ государства избирается всем германским народом.

Ст. 52. Правительство состоит из _____________________ и государственных министров….

Ст. 60. Для представительства германских областей в законодательстве и управлении государством образуется ____________________….

Ст. 109. Все немцы равны перед _________________________….

Ст. 144. Свобода ______________________неприкосновенна....

(Республика, Бундестаг, Рейхстаг, Президент, рейхсканцлеров, гауляйтеров, рейхсрат, бундесрат, законом, указом императора, личности, собственности, в Веймаре, в Берлине, в Лейпциге)

4. Прочитайте отрывок из документа и ответьте на вопросы:

«Они встали. И даже среди нас, поляков, мало кто не плакал или не был до глубины души тронут жалостью, потому что многие из панов-рады обливались слезами. 1 июля подавленный Волович дрожащим голосом читал текст присяги, а другие, заходясь от плача, повторяли ее за ним».

А) Какое событие описывает польский хронист? ____________________________

______________________________________________________________________

Б) Что вызвало такие чувства панов-рады? _________________________________

______________________________________________________________________

В) Какой пост занимал А. Волович? Определите его портрет из числа предложенных _________________________________________________________

Г) В каком году происходят описываемые события? _________________________

Д) Какому королю присягают паны-рада? __________________________________

Е) Какой известный польский художник написал картину, посвященную этому событию? _____________________________________________________________

Ж) Определите эту картину из числа предложенных: ________________________

А		Б	В
I
II
III

ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ.

Найдите правильный ответ.

5. Календарь древних египтян состоял из:

а) 280 дней;

б) 360 дней;

в) 260 дней;

г) 365 дней.

6. Спартанцы поселились у берегов реки:

а) Эврот;

б) Дунай;

в) Тибр;

г) По.

7. Что характерно для политики Римской империи при Траяне:

а) Захватнические войны;

б) оборонительные войны;

в) длительный период мира;

г) освободительные войны.

8. Крестоносцы штурмом взяли город Иерусалим в:

а) 1096 г.;

б) 1097 г.;

в) 1098 г.;

г) 1099 г.

9. «Авиньонский» плен пап длился с:

а) 1308 г. по 1378 г.;

б) 1307 г. по 1376 г.;

в) 1309 г. по 1377 г.;

г) 1306 г. по 1366 г.

10. Великая Английская революция началась в:

1) 1628 г.;

2) 1640 г.;

3) 1629 г.;

4) 1641 г.

11. Декларация прав человека и гражданина во Франции была принята в:

1) 26 августа 1789 г.;

2) 26 сентября 1791 г.;

3) 10 августа 1790 г.;

4) 21 сентября 1792 г.

12. Время правления Екатерины II:

1) 1760–1762 гг.;

2) 1762–1794 гг.;

3) 1762–1796 гг.;

4) 1762 – 1798 гг.

13. Художников-передвижников в России возглавил:

1) И.Е.Репин;

2) И.И.Шишкин;

3) И.Н.Крамской;

4) В.М.Васнецов.

14. Прочитайте выдержку из постановления СНК СССР от 21 мая 1929 г. о признаках кулацких хозяйств.

«I. ...К кулацким хозяйствам относятся все крестьянские хозяйства, обладающие одним из следующих признаков;

а) если хозяйство систематически применяет наемный труд... за исключением случаев применения наемного труда в тех пределах, в которых оно, согласно законодательству о выборах в Советы, не влечет за собой лишения избирательных прав;

б) если в хозяйстве имеется мельница, маслобойня, крупорушка... или другое промышленное предприятие — при условии применения в этих предприятиях механического двигателя, а также, если... имеется водяная или ветряная мельница;

в) если хозяйство систематически сдает внаем сложные сельскохозяйственные машины с механическими двигателями...

д) если члены хозяйства занимаются торговлей, ростовщичеством, коммерческим посредничеством или имеют другие нетрудовые доходы...

Советам Народных Комиссаров союзных республик и краевым (областным) исполнительным комитетам предоставляется право видоизменять указанные признаки применительно к местным условиям...»

Используя документ, определите два правильных утверждения!

1) Документ показывает негативное отношение советской власти к зажиточным крестьянам;

2) к кулацким хозяйствам были отнесены практически все хозяйства, имеющие сельскохозяйственную технику;

3) признаки кулацких хозяйств должны оставаться неизменными на всей территории государства;

4) к кулацким хозяйствам были отнесены те, которые обладали всеми перечисленными признаками;

5) кулаками считались только те крестьяне, которые оказали открытое сопротивление советской власти.

ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ.

Найдите правильный ответ.

15. Формирование большой патриархальной семьи произошло в связи с:

1) возникновением первых государственных образований;

2) резким увеличением количества населения;

3) объединением родов в племена;

4) возрастанием роли мужского труда в хозяйстве.

16. На белорусских землях к XIV в. относится:

1) появление еврейских общин в городах и местечках;

2) завершение процесса формирования белорусской нации;

3) массовое преследование нехристианского населения;

4) эмиграция цыган из Польши и Германии.

17. Прочитайте выдержку из «Хроники Быховца».

«Немцев разбили наголову, и самого магистра, и всех его комтуров убили, и бесчисленное количество немцев побили и взяли в плен... и затем, всех их разгромив и много городов и земли их взяв, остальное сожгли, а людей взяли в плен... с большим почетом и неслыханной победой, заслужив на весь мир величайшую славу, поехали в свои земли».

Битва, о которой сообщается в тексте, произошла под:

1) Грюнвальдом;

2) Вилькомиром;

3) Клецком;

4) Оршей.

18. Шляхта ВКЛ в 1673 г. смогла добиться от руководящих кругов Речи Посполитой:

1) возвращения ВКЛ южных земель;

2) проведения каждого третьего сейма на территории ВКЛ;

3) ослабления феодального угнетения;

4) уравнения в правах шляхты ВКЛ и Польши.

19. А. Тизенгауз начал проводить аграрную реформу в ВКЛ в:

1) 1557 г.;

2) 1697 г.;

3) 1765 г.;

4) 1772 г.

20. Определите правильное утверждение:

1) члены Общества филоматов, созданного в 1820 г., ставили своей целью подготовку вооруженного восстания против самодержавия;

2) в результате введения в белорусских губерниях черты еврейской оседлости евреи принудительно переселялись в сельскую местность;

3) в 1831 г. Брестский церковный собор принял решение о присоединении на территории Беларуси униатской церкви к Русской православной церкви;

4) после разделов Речи Посполитой при условии принесения присяги на верность России белорусская шляхта сохраняла свои имения.

21. Определите одну из характерных черт новой экономической политики (нэп), которая проводилась в БССР в 1920-е гг.:

1) введение продразверстки;

2) проведение денежной реформы;

3) запрещение частной торговли;

4) полная ликвидация безработицы.

22. Определите событие, которое произошло первым из перечисленных:

1) создание Института белорусской культуры;

2) начало сплошной коллективизации в БССР;

3) принятие Исполкомом Рады Всебелорусского съезда 3-й Уставной грамоты БНР;

4) подписание Рижского мирного договора.

23. «Линия Керзона» — это:

1) линия боевых укреплений на западной границе БССР накануне Великой Отечественной войны;

2) этническая граница между белорусами и поляками, определенная в 1919 г. как восточная граница Польши;

3) линия обороны Красной Армии в сентябре 1941 г. на территории БССР;

4) восточная граница БССР после второго территориального укрупнения.

24. Прочитайте выдержку из Конституции Советской Социалистической Республики Беларуси (1919 г.).

«1. Беларусь объявляется Республикой Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов. Вся власть в центре и на местах принадлежит этим Советам...

2. ...съезд Советов постановляет:

а) частная собственность на землю отменяется, и весь земельный фонд объявляется общегосударственной собственностью;

б) все леса, недра, воды, а также и весь живой и мертвый инвентарь... сельскохозяйственные предприятия объявляются национальной собственностью;

в) в целях уничтожения паразитических слоев общества и организации хозяйства вводится всеобщая трудовая обязанность...

11. ...ССРБ ставит своей задачей предоставить рабочим и беднейшим крестьянам полное и всестороннее бесплатное образование...

13. ...ССРБ... устанавливает всеобщую воинскую обязанность. Почетное право защищать революцию с оружием в руках предоставляется только трудящимся, на нетрудящиеся же элементы возлагаются иные воинские обязанности...»

Используя документ, определите два правильных утверждения!

1) Республика, о которой упоминается в документе, была создана на советской основе по инициативе белорусских коммунистов;

2) авторы документа выступают за передачу земли в собственность крестьян, которые ее обрабатывают;

3) Конституцией предоставлены равные права для всех граждан, независимо от их имущественного и социального положения;

4) представленная в задании Конституция ССРБ действовала до 1937 г.;

5) документ содержит некоторые элементы политики «военного коммунизма».

ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ/ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ

25. Найдите событие, которое произошло раньше и поставьте отметку «+»

в соответствующем столбце:

История Беларуси	Место для отметки		История Всемирная	Место для отметки
Принятие III Статута ВКЛ		или	Издание Нантского эдикта
Начало Ливонской войны		или	Начало революции в Нидерландах
Заключение Кейданской унии		или	Подписание Вестфальского мира
Проведение первого "немого" сейма		или	Принятие Петром I титула императора
Основание Эдукационной комиссии		или	Образование США
Заключение Люблинской унии		или	Начало книгопечатания в России
Казацко-крестьянская война		или	Восстание Ивана Болотникова

ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ.

26. Отметьте, причины и предпосылки Английской буржуазной революции, с одной стороны, и ее следствия, и результаты, с другой. В столбце «Место для отметки» вам необходимо поставить «+».

	Место для отметки		Место для отметки
Причины и предпосылки		гражданская война		Результаты и следствия
		недостаток денежных средств у короны
		попытка ограничения королевских полномочий
		ликвидация королевской власти
		абсолютизация власти монарха
		преследование протестантов
		смена династий
		создание армии «нового образца»
		спор о налоговой политике в государстве
		«Билль о правах»
		Конфискация королевских владений

ИСТОРИЯ БЕЛАРУСИ.

27. Определите и отметьте общее и различное при объединении ВКЛ и Королевства Польского в 1569 г. В столбце «Место для отметки» вам необходимо поставить «+».

	Место для отметки		Место для отметки
Общее		Монарх		Отдельное
		Законодательство
		Язык
		Сойм
		Сенат
		Внешняя политика
		Титул и печать
		Войско
		Административный аппарат
		Суд

28. Определите и отметьте те белорусские губернии, которые входили в Белорусское или Литовское генерал-губернаторства. В столбце «Место для отметки» вам необходимо поставить «+».

	Место для отметки		Место для отметки
Белорусское генерал- губернаторство		Витебская		Литовское генерал- губернаторство
		Могилевская
		Виленская
		Гродненская
		Минская
		Смоленская

ИСТОРИЯ ВСЕМИРНАЯ.