1. Семантическая классификация глагольных лексем (по словарю л. Г. Бабенко)

Упр. 1. Определите семантические классы данных глаголов:

Ехать, сказать, подумать, морозить, строить, смеяться, существовать, разгневаться, стирать, требовать, ненавидеть, капризничать, хотеть, вечереть, желать, размышлять, идти, плакать, краснеть, кусать, открыть, шептать, копать, бежать.

2. Инфинитив

Упр. 2. Определите синтаксическую роль инфинитива, прочеркните его как член предложения:

1) На открытой поляне, возле цветущего куста шиповника, она присела отдохнуть (М. Шолохов. Тихий Дон);

2) Поручают какому-то болвану закупать билеты для гостей конференции. (И. Грекова. В вагоне);

3) Олег влез на камень, попытался дотянуться и подставить ладонь мальчишке под пятку;

4) Все решили, что вернулся Мухолович доедать заливное (С. Довлатов. Иная жизнь)

5)  <…> и особенно не разгорался натюрморт с чайником. И Петрович отбросил его, чтоб не мешал гореть бумаге (Ю. Коваль. Чайник)

6) В камень стрелять – только стрелы терять (Пословица);

7) Какая-то женщина звонила. Я велел ей дать музейный телефон. Ничего? (Ю. Домбровский. Факультет ненужных вещей);

8) Когда отец окончил колледж и готовился поступить в университет, возникла идея поехать в Россию, посмотреть родные места. (Анатолий Рыбаков. Тяжелый песок);

9) Друзья мне советовали соблюдать осторожность. (И. Грекова. Без улыбок)

10) Курить выходили на светлую лестничную площадку <…> (И. Муравьева. Мещанин во дворянстве);

11) – Чудак, я тебя не мыться зову, а интеллигентно провести время (Г. Горин. Сауна);

12) – Помоги достать ящики с верхнего ряда (С. Довлатов. Виноград).

13) Кто долго не лежал, тому не понять, какое это счастье – ходить! (И. Грекова. Перелом)

14) В. Сушков дал поручение главам районов контролировать ситуацию и регулярно предоставлять в администрацию города информацию о работе общественного транспорта <…> [«Московский комсомолец» в Саранске, 2004.12.23]

15) Юра вынес их на солнышко погреться и не уследил. [Маша Трауб. Домашние животные (2009)]

Упр. 3. Изучите параграф «Инфинитив» в учебном пособии Л. И. Рахмановой, В. Н. Суздальцевой (Современный русский язык. М. 1999. С. 393–395). Определите какие оттенки временных / модальных значений может выражать неопределенная форма глагола: 1) зн-е Наст. времени; 2) зн-е Буд. вр; 3) зн-е Буд. вр. с оттенком безусловности осуществления действия; 4) зн-е безусловной невозможности, неосуществимости действия; 5) зн-е Пр. вр. с оттенком вынужденности осуществления действия; 6) значение Повел. накл-я; 7) зн-е Сосл. накл-я.

1) Фомичев что-то помычал и покашлял – не разобрать было что. (С. Бабаян. Ротмистр Неженцев);
2) Ком ту геза, говорит, нечего тут смеяться, идите дальше своей роад. (А. Слаповский. Международная любовь);
3) Кто долго не лежал, тому не понять, какое это счастье – ходить! (И. Грекова. Перелом)
4) Спрашивается: чему тут радоваться, чем гордиться <…>? (В. Пьецух. Шкаф)
5) Главное, и пылесосом толком до них не добраться – обтирай каждую отдельно. (И. Грекова. «Скрипка Ротшильда»)
6) Ему наплевать на мои затруднения. Он и без меня проживёт. (Ю.Коваль. Чайник)
7) – Алексей, вставай! Бриться, чистить зубы, вымыть уши! (Т. Толстая. Ночь)
8) Серёжа настоял, чтобы ехать в такси, – по его представлениям, ехать на аэродром можно было только так. (И. Грекова. Знакомые люди)
9) Ты пойми. Мне ехать завтра с утра. А они стучат – сил нет. (А.  Волос. Недвижимость)