Заключение
Рассматривалась тема «Налоги», возраст учащихся 5-7 классы, вводный урок. Мы считаем, что урок актуален, так как необходимо воспитывать ответственных граждан, которые должны осознавать важность налогов и применять полученные знания в жизни.
Список использованных документов и источников информации
видеоролик «Налоги детям»(https://www.youtube.com/watch?v=5cu3MaPSD3o ),
Учебно-методическое обеспечение:
Учебник и/ или учебное пособие для учащихся:
- Игорь Липсиц, Елена Вигдорчик «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ»
для 5-7 классов, М., Вита-Пресс, 2014г.
Методические материалы для учителя:
- В. А. Рубе, Е. С. Шабельник «Зачем нужны налоги», М., Вита-Пресс, 1999г.
Приложения
Приложение № 1.Информационные листы
Приложение № 2. Листы задания для группы
Приложение № 3.Эталон для сверки и оценки работы.
Приложение № 4. Самооценка работы
Приложение № 5. Домашнее задание
Приложение № 1.
Информационный лист №1
Каждое государство должно иметь в своем распоряжении определенную сумму денег для того, чтобы обеспечивать выполнение обязательств перед своими гражданами и другими странами. Этот денежный фонд называется бюджетом. Он формируется за счет налогов, сборов и других платежей. Налогами называются обязательные платежи, которые взимаются со всех граждан, для того, чтобы обеспечивать деятельность государства. Государство собирает налоги с жителей страны. Есть специальный закон — Налоговый кодекс Российской Федерации. Кто его нарушает, того государство наказывает. Налоги — это безвозмездный платёж, взимаемый с физических и юридических лиц специальными органами государства по установленным законом основаниям. С 1999 года каждому человеку с рождения присваивается так называемый идентификационный номер налогоплательщика (ИНН), состоящий из 12 цифр. Сегодня в России ИНН является цифровым именем (идентификатором) человека в регистрационных базах данных населения. Узнать свой ИНН можно в районной налоговой инспекции по месту прописки, подав заявление и приложив к нему копию паспорта. Через пять рабочих дней тебе выдадут документ, содержащий твой идентификационный номер и прочие личные данные. Указав свой ИНН, можно узнать на сайте Федеральной налоговой службы (ФНС)1, нет ли у гражданина налоговой задолженности.
|
|
|
|
Приложение № 2.
Задание на сообразительность №1.
Найдите пословицы, схожие по смыслу с пословицей «Без казны и город не стоит».
- Сила и слава богатству послушны.
- Добыча не велика, да берёж большой.
- Береженье лучше вороженья.
- Есть грош, так будет и рожь.
- Копейка к копейке – проживёт и семейка.
- Кто не бережён и копейки, сам рубля не стоит.
- Из щепы и обед не сваришь.
- Запас мешку не порча.
- Держи копеечку, чтобы не укатилась.
- Копейка обоз гонит.
- Легче прожить деньги, чем нажить.
- Пушинка к пушинке, и выйдет перинка.
- Бедность не грех, а до греха доводит.
- Подальше положить, поближе возьмёшь.
- Не по наживе еда – видима беда.
- Час побережёшься – век проживёшь
Задание №2.
Как вы думаете, что будет с наукой, образованием, армией, полицией, если отменить все налоги?
Может ли человек самостоятельно, без помощи государства, справиться с последствиями стихийных бедствий?
Почему людям выгодно делиться своими доходами с государством?
Где бы в вашем городе, селе вы укрепили знаки с буквой «Н»?
Задание группам №3
Составьте свой список из пяти пунктов, на что, по вашему мнению, государство должно выделять деньги в первую очередь. Объясните свой выбор.
Задание № 4
Вставьте пропущенные буквы.
Обязательные платежи, которые государство берёт с
граждан
и предприятий, называются Н
.
Н
алоги
платят Н
Н алоговые П - главная статья доходов
государства.
Организация и предприятия называются
Ю лицами, а люди –
Ф лицами.
Все, кто пытается уклониться от уплаты налогов, имеет дело
с налоговой П .
Все граждане, имеющие больше одной статьи дохода,
о бязаны до 1 декабря заполнить Д
о доходах и подать её в налоговую И .
Земля, различные здания и сооружения относятся к
Н имуществу.
Н
а
таможне взимается таможенная П .
Приложение № 5