Введение
Для учащихся 5-7 классов «Налоги» новое понятие в курсе «Финансовой грамотности». Поэтому важно дать правильное представление о налогах и о необходимости их сбора для благополучия государства.
Цель занятия: достижение не менее 90 % учащимися следующих образовательных результатов:
Предметные образовательные результаты:
учащиеся должны знать\уметь
Объяснить понятие «налога»;
Объяснить, кто платит налоги;
Куда тратятся деньги налогоплательщиков;
Доказывать необходимость уплаты налогов.
Метапредметные ожидаемые результаты:
учащиеся должны уметь
Организовывать поиск и отбор необходимой информации;
Самостоятельно анализировать и корректировать свои действия;
Самостоятельно организовывать работу в команде.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Общая характеристика занятия.
Вводное занятие. Первый урок по теме «Налоги».
Педагогическая характеристика занятия
ТЕМА «Налоги, которые мы платим».
Введение
Вводное занятие.
Задача: понять сущность, важность налогов для гражданина и государства.
Понятия
налоги
налоговая инспекция
подоходный налог
физические лица
пеня
Учебные цели
Учащиеся должны:
Понимать, что такое налоги.
Уметь объяснить, почему государство собирает налоги.
Приводить примеры налогов.
Описывать последствия невыплаты налогов для граждан.
Приводить примеры выплаты налогов в семье.
3.Планирование занятия
№ п/п |
Деятельность |
Средство |
Социальная форма |
Время мин. |
1 |
Введение: Вводный видеоролик и вопросы по пониманию важности темы налогов и их ценности для гражданина и государства |
видеоролик
|
Класс, дискуссия
|
3 |
2 |
1.Задание: озвучить вопросы, на которые хотелось бы узнать ответы по теме «Налоги» |
|
Фронтальная работа |
3 |
3 |
2. Задание. Деление на группы по 4 человека, выбор порядкового номера, организация работы в новой группе. |
Информационные листы |
Работа в группах по 4 человека |
12 |
4 |
3. Представление работы в своей группе. Оценка выступающего - командой. |
Листы-схемы |
Класс. Работа в группе. |
10 |
5 |
4.Выполнение задания для группы. |
Листы с заданиями |
Работа в группе. |
8 |
6 |
Проверка по эталону оценка деятельности. |
Эталон с ответами и нормами оценок |
самопроверка |
3 |
7 |
Рефлексия. |
Слайд с вопросами: сегодня на уроке я понял…., теперь я знаю……, на уроке мне было…. |
По очереди, по желанию |
4 |
8 |
Домашнее задание: 1. Выполнить кроссворд. 2.Ответить на вопрос: Какие налоги заплатила ваша семья в этом году? |
кроссворд |
|
2 |
|
Итого |
|
|
45 |
Методическая характеристика занятия
Для урока используется технология РКМЧП, прием «Зигзаг», групповая форма работы, прием самооценки работы.