1.3.3 Оценивание курсовой работы

Критериями оценивания курсовой работы являются:

− актуальность и степень разработанности темы;

− творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах;

− полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы;

− уровень владения методикой исследования;

− научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций;

− научный стиль изложения;

− соблюдение всех требований к оформлению курсовой работы и сроков её исполнения.

Работа оценивается согласно балльно-рейтинговой системе. В сумму баллов входит семестровая составляющая, полученная из балльно-рейтинговой оценки, и отчётная составляющая, формируемая по результатам защиты работы.

Максимальная оценка за курсовую работу составляет 100 баллов. За каждый рубежный контроль студент может получить максимально 25 баллов, за защиту курсовой работы – 50 баллов.

3. Защита курсовой работы

Формой аттестации студента по результатам выполнения курсовой работы является дифференцированный зачёт.

Решение об оценке курсовой работы принимается научным руководителем по результатам анализа предъявленной курсовой работы, доклада студента и его ответов на вопросы.

Студент, по неуважительной причине не предоставивший в установленный срок или не защитивший курсовую работу, считается имеющим академическую задолженность.

Курсовая работа, оценённая на «неудовлетворительно» перерабатывается студентом и возвращается на проверку тому же преподавателю.

Защита курсовой работы производится в присутствии научного руководителя.

Защита проводится публично. Студент, защищающий

курсовой проект, должен сделать сообщение о проделанной работе продолжительностью 5–10 минут. В сообщении излагаются основные задачи, пути их реализации, описывается ход исследования, методы, использованные студентом при разработке темы, а также результаты исследования.

Часть II. Методические указания по написанию выпускных квалификационных работ

2.1. Основные положения о выпускной квалификационной работе

Выпускная квалификационная работа, выполняемая студентами 4 курса бакалавриата, является необходимым условием для получения ими диплома.

Выпускная квалификационная работа может быть продолжением курсовых работ либо являться новым исследованием, лишь отчасти связанным с предыдущими исследованиями автора.

Выпускная работа осуществляется студентом под руководством преподавателя, имеющего опыт педагогической и научной работы.

Темы выпускных квалификационных работ ежегодно предлагаются преподавателями или же могут исходить от студентов, нося инициативный характер.

Темы выпускных работ рассматриваются и утверждаются советами факультетов и утверждаются приказом директора СИ БашГУ в начале года. Закрепление одной из утвержденных тем выпускной работы (или темы, предложенной самим студентом) за конкретным студентом осуществляется на основании поданного заявления, заверенного научным руководителем (см. Приложение 2).

Написание выпускной работы проходит под наблюдением научного руководителя. В течение первой половины I семестра 4 курса студент обязан встретиться с научным руководителем, который выявляет состояние проводимого исследования, способность учащегося продолжить его, уровень теоретической базы, необходимой для написания дипломной работы.

Выпускная квалификационная работа бакалавра представляет собой законченное исследование одной из общих или частных проблем в рамках дисциплин, выносимое для публичной защиты. Выпускная квалификационная работа должна содержать обоснование актуальности темы и выбора методов исследования, раскрытие сути проблемы на основе анализа основной литературы по избранной теме, результаты собственных наблюдений над собранными материалами, а также, по возможности, предложения по практическому применению результатов исследования.

Выполнение и успешная защита итоговой квалификационной работы и подтвердить уровень профессиональной подготовки выпускника.

Выполнение выпускной квалификационной работы имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные проблемы. В научно-исследовательской сфере это способность профессионально определить проблему и провести ее исследование. В практической сфере это умение профессионально применять изученные знания и методы в решении практических задач. Автор выпускной квалификационной работы должен уметь работать с литературой и осуществить анализ источников; формулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости; выбирать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач; грамотно излагать содержание исследования и продемонстрировать владение терминологией при написании текста. Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным ступеням высшего профессионального образования: для квалификации (степени) «бакалавр» - в форме бакалаврской работы.

Выпускная работа бакалавра должна включать следующие коды формируемых компетенций

Основными целями квалификационной работы являются следующие:

закрепление навыков в научно-исследовательской и практической работе в области полученной специальности и специализации;

приобретение навыков к самостоятельному поиску информации и изучению ситуации в целях выявления конкретных проблем;

демонстрация уровня овладения методиками исследования, экспериментирования и проектирования при решении поставленных в дипломной работе/дипломном проекте задач;

систематизация, анализ и обработка имеющегося материала;

выработка предложений и рекомендаций, направленных на повышение эффективности деятельности образовательных учреждений.

Квалификационная работа должна:

содержать элементы самостоятельности и новизны;

содержать в систематизированном виде исходные данные научного исследования;

освещать дискуссионные вопросы теории и практики;

отражать ход и результаты выполнения исследования по выбранной теме.

Квалификационная работа должна свидетельствовать об умении студента:

логически мыслить и выбирать наиболее рациональные варианты решения управленческих задач с учетом различных точек зрения;

четко формулировать тему и оценивать степень ее актуальности;

обосновать выбранные методы решения поставленных задач;

самостоятельно работать с источниками, литературой и другими информационно-справочными материалами;

проводить их теоретический анализ;

отбирать нужные факты, цифровые данные и другие сведения, анализировать и интерпретировать их, а также представлять их в графической или иной иллюстративной форме;

делать обоснованные выводы, формулировать научные результаты работы и давать практические рекомендации;

излагать свои мысли грамотно, научным и литературным языком, правильно оформлять работу;

проводить презентацию полученных результатов с использованием современных информационных и коммуникационных технологий.