- •3. Введение
- •4. Информация для экзаменуемого
- •5. Информация для экзаменатора
- •Вход выход
- •8. Перечень оборудования, инструментария и документации, необходимых для проведения оспэ
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •1. Область применения термогигрометра: санитарный и технический надзор в жилых и производственных помещениях, музеях, библиотеках, архивах; аттестация рабочих мест и другие сферы деятельности.
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •2. Принцип действия экстрактора.
- •Билет № 10
- •Этап № 1 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет №9
- •Билет № 10
- •Этап № 2 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Билет № 1
- •Билет № 2
- •Билет № 3
- •Билет № 4
- •Билет № 5
- •Билет № 6
- •Билет № 7
- •Билет № 8
- •Билет № 9
- •Билет № 10
- •Этап № 3 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
- •Оценка пошаговых действий по бально-рейтинговой системе
- •Билет № 2
- •Билет № 3
Билет № 8
1. Область применения аспираторов – для экологического контроля и мониторинга окружающей среды органами госсанэпиднадзора и гидрометслужбы, промсанлабораториями промышленных предприятий.
2. Порядок работы аспиратора – отбор проб производится при пропускании воздуха через специальные фильтры. Воздух, проходя через фильтры, оставляет на них содержащихся в нем примеси. Зная скорость прохождения воздуха и время его прохождения, определяют объем воздуха, прошедшего через фильтр.
Включить аспиратор, переместив движок тумблера /3/. Путем вращения ручек вентилей /6/ установить необходимую скорость прохождения воздуха. Установив необходимую скорость отбора пробы воздуха, зафиксировать время и отобрать пробу. Отсчет скорости прохождения воздуха производят по шкалам (по верхнему краю поплавка). Оставшуюся в фильтре пыль взвешиваем на аналитических весах. Произвести расчеты
Билет № 9
1. Экстрактор лабораторный предназначен для определения нефтепродуктов, ПАВ, фенолов, хлорорганических соединений, тяжелых металлов.
2. Принцип действия экстрактора.
Перед работой проверить блок питания. Воронку заполнить исследуемой водой. Установить скорость вращения и время через информационный блок. Нажать кнопку ВВОД.
После истечения времени с нижней части воронки слить осадок в колбу. После этого разделить осадок на несколько пробирок. Проверить с помощью реактивов на тяжелые металлы, хлорорганические и органические соединения и нефтепродукты.
Билет № 10
1. Область применения измерителя вибрации: для определения источников и характеристик вибрации в местах нахождения людей, при исследованиях и испытаниях машин и механизмов, при разработке и контроле качества изделий.
2. Порядок работы измерителя вибрации при измерении уровней звука и звукового давления в диапазоне частот от 2 до 18000 Гц капсюлем.
Измерение уровней звукового давления с частотной характеристикой ЛИН. Установить переключатели измерителя положения:
«РОД РАБОТЫ» - «F»
«ДЛТ1» , «dB» - 80;
«ДЛТ2» , «dB» - 50;
«ФЛТ» - ЛИН;
Все кнопки отжаты.
При этом светиться индикатор 130 dB.
При проведении измерений уровня звукового давления предусилитель с капсюлем следует зафиксировать на вытянутой руке в направлении излучателя звука, не допуская произвольных перемещений предусилителя и его соединительного кабеля.
При измерениях уровня звука в помещениях необходимо, чтобы предусилитель ВПМ – 101 с капсюлем находился не ближе 1,5 м от пола и 1м от источника звука и стен.
Информация для экзаменатора: Оцените знание студента по применению того или иного прибора; оцените практические навыки студента по знанию принципа работы прибора или аппарата.
Этап № 1 Критерии балльной оценки действий экзаменуемого при пошаговом выполнении практических навыков и умений
№ |
Критерии оценки шагов |
Оценка в баллах |
|||
1. |
Студент правильно рассказал область применения прибора или аппарата |
3,6-4,0 |
3,0-3,56 |
2,0-2,96 |
ниже 1,96
|
2. |
Студент правильно показал порядок работы прибора или аппарата |
2,7-3,0 |
2,22-2,68 |
1,5-2,16 |
Ниже 1,5 |
Максимальный балл по этапу – 7
Время, отведенное на задание – 5 мин.
Этап 2
