Громадянська освіта
4 Клас «я і мої права»
Мета:
Поширити знання учнів про права й обов’язки громадянина України; поглибити уявлення учнів про зміст основних документів, в яких затверджені права та свободи громадян (Декларація прав людини, Конвенція про права дитини, Конституція України)
Показати цінність прав та необхідність їх дотримування.
Учити поважати права особистості.
Розкрити сутність правових понять «Декларація», «Конвенція», «Конституція», «Референдум».
Розвивати мовлення учнів, їх пам'ять, увагу, аналітичні вміння.
Виховувати патріотичні почуття, гордість за державу, в якій живемо, повагу до себе, до всіх людей, до їх прав.
Формувати пізнавальну, комунікативну компетентність та компетентність самоосвітньої діяльності.
Обладнання: ілюстративний матеріал, скринька нових слів, іграшкові мікрофони, бейджи, картки з назвами груп, правові загадки, кросворд.
Тип уроку: ділова гра.
І. Організаційна частина роботи.
Вчитель: Діти, закінчився навчальний рік, протягом якого ви збагатилися новими знаннями з різних дисциплін, в тому числі і з громадянської освіти. Тому сьогодні я запрошую вас взяти участь у діловій грі з основ правознавства. Під час гри ви маєте використати знання, здобуті на уроках громадянської освіти та під час наших годин спілкування.
А розпочинаю я нашу гру словами дитячої народної пісеньки:
«Облітав журавель сто доріг, сто земель.
Ми спитали журавля: «Де найкращая земля?»,
Журавель відповідає: «Краще рідної немає»
Про рідну землю за роки навчання в початковій школі ми говорили дуже багато. тому певні знання з даної теми допоможуть прочитати ключове слово цього кросворду. Увага на кросворд!
Іі. Підготовча частина. «Мозковий штурм».
Як називається обов'язкова до виконання вказівка президента держави? (Указ)
Ст. 68 Конституції України проголошує: «Кожен зобов'язаний неухильно додержуватися Конституції та законів України, не посягати на права і свободи, честь і гідність інших людей» - що я зараз процитувала? (Закон)
Український державний символ у вигляді тризубця? (Герб)
Синонім до слова «Вітчизна». (Батьківщина)
Столиця нашої держави. (Київ)
Урочиста державна пісня. (Гімн)
Кущ – народний символ, символізує дівочу красу. (Калина)
Отже, ключове слово нашого кросворду є слово «Україна». Це і все, про що буде говоритися сьогодні стосуватиметься нашої держави.
Ііі. Повідомлення теми та мети.
Сьогодні ми поширимо свої знання про Україну як правову державу, тобто державу, яка гарантує певні права та свободи своїм громадянам, в тому числі і маленьким. у нашій діловій грі приймають участь дві групи: «Кмітливі» та «Винахідливі». А координатором їхньої роботи буде так звана «Вчена рада». До її складу увійшли: журналіст, історик, експерт з правознавства та науковець. Саме «Вчена рада» визначила тему сьогоднішньої дискусії.
(Науковець оголошує тему гри, розміщуючи на дошці картки)
Науковець: Я пропоную поговорити на тему «Я і мої права» (піднімає таблички)