- •М. И. Старовойтов Конспект лекций по дисциплине
- •Тема 1. Введение в дисциплину «История Беларуси в контексте европейской цивилизации».
- •Тема 2. Исторические этапы формирования белорусского этноса. План
- •1. Формирование белорусской народности.
- •2. Этнические меньшинства на белорусских землях вкл в XIII – XVI вв.
- •3. Формирование белорусской нации.
- •4. Белорусское национальное движение хіх - начала. Хх в.
- •Тема 3. Государственные образования на белорусских землях
- •4. Вхождение белорусских земель в состав Российской империи (1772-1795).
- •1. Первые государственные образования на территории Беларуси (IX – XII вв.)
- •2. Становление Великого княжества Литовского. Федеративный характер государства (хііі – первая половина хiv вв.)
- •3. Люблинская уния. Вкл в политической системе Речи Посполитой (вторая половина XVI - XVII вв.).
- •4. Вхождение белорусских земель в состав Российской империи (1772-1795).
- •Тема 4. Положение белорусских земель в составе Российского государства (конец XVIII в. – октябрь 1917 г.) План
- •1. Положение белорусских земель в составе Российской империи (конец XVIII – начало хіх в.).
- •2. Социально-экономическое развитие Беларуси в первой половины хіх в. Разложенине феодально-крепостнической системы.
- •3. Отмена крепостного права и аграрная реформа 1861 г. В Беларуси.
- •4. Буржуазные реформы 60-70-х гг. Хіх в. В Беларуси.
- •5. Социально-экономическое развитие Беларуси во второй половине XIX в.
- •6. Социально-экономическое развитие Беларуси в началеXх в. Столыпинская аграрная реформа в Беларуси.
- •Тема 5. Советская общественно-политичечкая система в Беларуси (октябрь 1917 – июнь 1941 гг.) План
- •1. Октябрьская революция в Беларуси. Установление советской власти.
- •2. Образование бсср
- •3. Общественно-политическая жизнь Советской Беларуси в 1920-е гг. Политика белорусизации.
- •4. Общественно-политическая жизнь в бсср в 1930-е гг.
- •Тема 6. Геополитическое положение Беларуси в 20 – 30-е гг. XX в. Западная Беларусь в составе польского государства План
- •1. Краткая характеристика концепции геополитики.
- •2. Западная Беларусь в составе Польского государства (1921 – 1939 гг.)
- •3. Национально-освободительное движение и развитие культуры в Западной Беларуси (1921 – 1939 гг.).
- •Тема 7. Беларусь в годы Второй мировой войны и Великой Отечественной войны План
- •1. Начало Второй мировой войны. Вхождение Западной Беларуси в состав ссср и бсср.
- •2. Начало Великой Отечественной войны. Фашистский оккупационный режим на территории Беларуси.
- •3. Массовая борьба против фашистских захватчиков. Партизанское и подпольное движение на территории Беларуси.
- •4. Освобождение Беларуси от немецко-фашистских захватчиков.
- •Тема 8. Бсср: достижения и проблемы созидательного труда
- •1.Восстановление народного хозяйства бсср (1945 – 1953 гг.)
- •4. Перестройка в ссср. Социально-экономический кризис в ссср второй половины 1980-х - начала 90-х гг. И его влияние на бсср.
- •Тема 9. Суверенная Беларусь в конце XX начале XXI вв. План
- •1. Становление независимой Республики Беларусь.
- •2. Общественно-политическая жизнь Республики Беларусь во второй половине 1990-х годов – начале XXI в.
- •3. Социально-экономическое положение Республики Беларусь в 1990-е годы – начале XXI в.
- •4. Наука и культура Беларуси
- •5. Внешнеполитическая деятельность Республики Беларусь в 1990-е – начале XXI в.
4. Буржуазные реформы 60-70-х гг. Хіх в. В Беларуси.
Продолжением аграрной реформы были реформы государственного строя: земская, судебная, городская, военная, а также реформы в системе образования и печати. В Беларуси в связи с восстанием 1863 г. эти реформы проводились со значительным опозданием и с существенными особенностями. Общей чертой реализации буржуазных реформ в белорусско-литовских губерниях было усиление административного контроля.
Органы местного самоуправления – земства создавались в Российской империи с 1864 г. Выборы проводились на основе имущественного ценза, в сословных избирательных группах (куриях). Порядок выборов обеспечивал преимущество помещиков. В результате выборов формировались уездные и губернские земские собрания и управы. Земства занимались местным хозяйством, организацией медицинской помощи, начальным образованием. В белорусско-литовских губерниях реформа не проводилась, так как правительство опасалось, что земства попадут под влияние местных помещиков, проявивших оппозиционность в период восстания 1863 г. Земская рэформа в Беларуси была проведена только в 1911 г.
Судебная реформа в России начала проводится с 1864 г. Цель реформы – создать систему судопроизводства буржуазного типа: всесословную, независимую от администрации, основанную на принципах равенства всех перед законом, гласности, состязательности, несменяемости судей. Вводились мировые и окружные суды. Реформа в Беларуси началась в 1872 г. с введения мировых судов. Они рассматривали незначительные правонарушения. В Беларуси мировых судей не избирали, а назначали распоряжением министра юстиции из числа благонадежных помещиков. Окружные суды с присяжными заседателями и появились в Беларуси в 1882 г. Судебная реформа предусматривала право обвиняемого на защиту, которую осуществляли присяжные поверенные (адвокаты).
Городская реформа в России началась в 1870 г. В Беларуси “Городовое положение” вводилось в действие с 1875 г. В соответствии с ним создавались городские думы – распорядительные бессословные органы городского самоуправления. Исполнительными органами были городские управы. Возглавлял думу и управу городской голова. Избирательным правом пользовались все плательщики налогов в городскую казну, но довольно высокий имущественный ценз обеспечивал большинство в городких думах средней и крупной буржуазии. Городские органы самоуправления занимались благоустройством, вопросами коммунального хозяйства, местной торговли, транспорта, промышленности, образования, здравоохранения.
Школьная реформа (1864 г.) проводилась на основе принципа бессословности образования. Начальное образование давали народные школы, среднее – гимназии, которые делились на клссические (с преобладанием гуманитарных предметов и обязательным “древним языком” - латинским или древнегреческим) и реальные (с расширенным преподаванием математики и естествознания). В 1871 г. реальные гимназии были преобразованы в реальные училища. Выпускникам классических гимназий предоставлялось право поступления без экзаменов в любой университет Российской империи. Преподавание велось на русском языке.
На территорию Беларуси распространялось действие военной реформы, которая началась в 1862 г. В этом году были созданы 15 военных округов, в том числе Виленский, который охватывал всю территорию Беларуси. В 1874 г. рекрутская повинность была заменена всеобщей воинской обязанностью для мужского населения, достигшего 21 года. Сроки службы устанавливались: для сухопутных войск 6 лет, для флота – 7 лет. Сроки службы уменьшались в зависимости от образования, и семейного положения.
Цензурная реформа 1865 г. отменила предварительную цензуру для изданий большого объема и научных изданий. Издания небольшого объема, особенно предназначенные для простого народа, провинциальная периодика, новые издания подлежали предварительной цензуре. Издатели и редакторы привлекались к ответственности только в судебном порядке.
В 80 – 90 гг. ХІХ в. в связи с убийством Александра II членами революционной организации “Народная воля”, во внутренней политике павительства усилились консервативные тенденции. Реформы 60-70-х гг. ХІХ в. пересматривались и ограничивались.