6.Трансакционный анализ.

Основы теории трансакционного анализа были описаны Эриком Берном и рядом других психотерапевтов, а также несколькими не психотерапевтами. Согласно трансакционному анализу, в каждом из нас можно выделить три эго-состояния: Родитель, Взрослый и Ребенок.

• Эго-состояние Родителя (Р) содержит установки и поведение, перенятые извне, в первую очередь – от родителей. Внешне они часто выражаются в предубеждениях, критическом и заботливом поведении по отношению к другим. Внутренне – переживаются как старые родительские назидания, которые продолжают влиять на нашего внутреннего Ребенка.

• Эго-состояние Взрослого (В) не зависит от возраста личности. Оно ориентировано на восприятие текущей реальности и на получение объективной информации. Оно является организованным, хорошо приспособленным, находчивым и действует, изучая реальность, оценивая свои возможности и спокойно рассчитывая.

• Эго-состояние Ребенка (Ре) содержит все побуждения, которые возникают у ребенка естественным образом. Оно также содержит запись ранних детских переживаний, реакций и позиций в отношении себя и других. Оно выражается как «старое» (архаическое) поведение детства. Эго-состояние Ребенка отвечает также за творческие проявления личности.

7.Гуманистическая теория личности.

Гуманистическая психология А. Маслоу – является «психологии третьей силы», как отзывался о ней сам автор. Маслоу считал, что мы не сможем понять психическое заболевание, пока не поймем психическое здоровье. Маслоу описал человека как «желающее существо», потребности которого требуют постоянного удовлетворения. Потребности человека носят врожденный характер и организованы в иерархическую систему.

Фундаментальными потребностями согласно данной теории являются: физиологические; потребность в безопасности, стабильности, порядке; потребность в любви, чувстве принадлежности к какой-то общности людей; потребность в уважении; потребность в самоактуализации. Сразу же после удовлетворения нежелающих потребностей актуализируется более высокая, в силу этого неудовольствия, жалобам не может быть конца (К. Маркс в свое время сформулировал это как закон возвышающихся потребностей). Сильные потребности пронизывают мышление, восприятие так, что человек все сознает и воспринимает через эти потребности.

8.Человеко-центрированный подход.

Человеко-центрированный подход в области психотерапии и психологического консультирования представлен прежде всего классическими работами К.Роджерса. Важная особенность человеко-центрированного подхода – глобальное доверие человеку, тогда как для западной цивилизации в целом и для большинства ее социальных институтов характерно столь же глобальное недоверие к человеку. Сам человек традиционно рассматривается как тот, кто должен находиться под постоянным внешним попечительством и присмотром.

Основные положения человеко-центрированного подхода состоят в том, что, во0первых внутренняя природа человека позитивна, конструктивна и социальна и, во-вторых, эта природа начинает обнаруживать и проявлять себя в человеке каждый раз, когда в его взаимоотношениях с другим человеком существует атмосфера безусловного позитивного принятия, эмпатического понимания и конгруэнтного самопредъявления.