Инвариантная самостоятельная работа

1.Составление терминологического словаря по теме: «Развитие взглядов на предмет психологии».

Этапы развития взглядов на предмет в истории психологии:

Донаучная/философская психология: душа Интроспективная психология: сознание Гештальтпсихология: целостные структуры сознания и психики Описательная психология: духовная деятельность человека Бихевиоризм: поведение Психоанализ: бессознательное Гуманистическая психология: личность Когнитивная психология: познавательные структуры и процессы

Анимизм – воззрение, господствующее в родовом обществе и наделявшее природные объекты сверхчувственным «двойником» - душой.

Ассоциативная психология — направление, возникшее в XVII—XIX вв. и получившее распространение преимущественно в Англии. В качестве главного объяснительного принципа в а. п. используется ассоциация.

Барьер психологический — мотив, препятствующий выполнению определенной деятельности или действия, в частности общению с определенным человеком или группой людей.

Беседа — один из методов психологии, предусматривающий прямое или косвенное получение сведений путем речевого общения.

Бихевиоризм – механистическое направление в психологии, возникшее в США в начале ХХ века. По мнению представителей этой школы, предметом изучения психологии может быть только поведение человека, под которым они понимают действия, поступки, порожденные исключительно внешними причинами.

Военная психология – изучает психологию личности воина, психологию воинского коллектива и психологические особенности их профессиональной деятельности в ее разных формах и видах.

Возрастная психология – изучает своеобразие психики людей разного возраста, процесс формирования их личности и умственного развития, возрастных особенностей процессов восприятия, мышления, памяти, интересов, мотивов деятельности и т.п.

Вюрцбургская школа – объединяла группу немецких психологов начала ХХ века, которые впервые сделали мышление предметом специального экспериментального исследования.

Гештальтпсихология – одна из школ современной зарубежной психологии, использующая для объяснения сложных психических явлений принцип их целостности.

Деятельность — специфически человеческая, регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

Детерминизм — принцип, согласно которому все в природе порождается действием материальных причин и законов.

Диагностика психического развития — обследование человека в целях установления уровня развития и индивидуальных особенностей его психики.

Дуализм — идеалистическое философское учение, рассматривающее Духовное и материальное как равнозначные начала.

Духовность — родовое определение человеческого способа жизни, связанное с открытием самоценного, очевидного и необходимого смысла собственного существования.

Душа — понятие, употребляемое для обозначения внутреннего мира Человека, его сознания и самосознания.

Душевность — характеристика человека, проявляющаяся в сердечности, открытости, в способности сопереживать другому, понимать его и принимать как самоценность.

Диалектическая психология – направление в психологии развития, согласно которому движущими силами развития личности являются её внутренние преобразования, необходимые для разрешения имеющихся интрапсихических конфликтов и преодоления вновь возникающих проблем во взаимоотношениях с внешним миром, к которым индивид в силу каких-то причин оказался неподготовленным.

Единство сознания и деятельности — принцип психологии, утверждающий неразрывное единство сознания и деятельности.

Естественный эксперимент — психологический эксперимент, включенный в игровую, трудовую или учебную деятельность незаметно для испытуемого.

Зоопсихология (или сравнительная психология) – раскрывает особенности и закономерности психики животных на разных этапах развития животного мира.

Индивид — отдельное живое существо, представитель биологического вида.

Индивидуальность — личность в ее своеобразии.

Инженерная психология – ставит своей целью разрешение проблем соотношения технических требований современных машин и психических возможностей человека – быстроты и точности процессов восприятия, объёма и распределения внимания и др.

Инстинкт — форма генетически обусловленного поведения.

Интеллектуальное поведение — тип поведения, являющийся вершиной психического развития животных и выражающийся прежде всего в умении животного решать некоторые наглядно-действенные задачи.

Интерес — одна из форм направленности личности, окрашенная положительной эмоцией, связана с проявлением познавательной потребности.

Интроспективная психология — совокупность психологических направлений, рассматривающих интроспекцию в качестве основного метода психологического исследования.

Искусственный интеллект — искусственно созданная система, выполняющая более или менее сложные умственные функции, которые ранее мог осуществлять только человек или группа людей.

Когнитивный диссонанс — неприятное побудительное состояние дискомфорта, вызванное противоречием между противоположными знаниями.

Коллектив — группа людей, объединенная общей деятельностью, конечная цель которой совпадает с целью общества.

Корреляция — мера связи явлений действительности или фактов эксперимента, их взаимозависимость.

Космическая психология – включает в круг своих проблем изучение особенностей психических процессов, происходящих в организме человека в условиях космических полетов, в том числе влияния на его психику больших физических перегрузок, необычных условий среды, состояния невесомости. Кроме того, эта отрасль психологии выясняет особенности работоспособности во время полета, в частности при необходимости действовать в условиях крайнего недостатка времени и т.д.

Личность — человеческий индивид как субъект межличностных и социальных отношений и сознательной деятельности.

Личностный подход — принцип психологии, индивидуальный подход к человеку как к личности с пониманием ее как отражающей системы, определяющей все другие психические явления.

Медицинская психология – занимается исследованием нарушений и расстройств психической деятельности при различных заболеваниях, содействуя разработке рациональных методов их лечений.

Методы психологии — основные пути и приемы научного познания психических явлений и их закономерностей.

Мотив — то, что побуждает человека к деятельности и придает его деятельности осмысленность.

Мотивация — совокупность мотивов, побуждающих человека к активной деятельности.

Межличностные отношения — вид социально-психологических явлений, возникающих в группе людей как результат их взаимодействия в процессе общения.

Мировоззрение — система сложившихся взглядов на окружающий мир и свое место в нем.

Мышление – процесс моделирования систематических отношений окружающего мира на основе безусловных положений.

Наблюдение — метод психологии; заключается в фиксации проявлений поведения и получении суждений о субъективных психических явлениях. Обучающий, или формирующий (преобразующий), эксперимент — метод психологии, при котором имеет место Планомерное формирование требуемого психического процесса или качества личности.

Навык — автоматизированный способ выполнения действия, сформированный в процессе упражнения. Он же рассматривается как этап в развитии поведения животных.

Необихевиоризм – психологическое направление. Основано на допущении, что в качестве предмета анализа могут быть не только наблюдаемые поведенческие акты.

Общая психология – изучает содержание, особенности и общие закономерности функционирования психики и человеческого сознания, психические процессы, свойства, состояния и образования личности.

Общение — взаимодействие двух или более людей, включающее обмен между ними информацией познавательного или аффективно-оценочного характера.

Описательная психология – психологический метод, который исследует индивидуальное и с помощью понимания и истолкования дает возможность определить проявление индивидуального.

Панпсихизм — ошибочная теория, наделяющая психикой всю материю.

Парапсихология — обозначение области исследований по изучению форм восприятия, происходящих без участия органов чувств, а также форм воздействия живого существа на физические явления без мышечных усилий. Исследует аномальные индивидуально- и социально-психологические явления. Проблема п. дискуссионна.

Патопсихология – уделяет основное внимание особенностям нарушений психики в связи с теми или другими недостатками в строении и функциях организма, в частности у детей.

Педагогическая психология – занимается исследованием психологических особенностей и закономерностей процессов обучения и воспитания подрастающего поколения.

Поведение – направленные личностно или социально значимые действия, источником которых является сам человек и авторская ответственность, за которое возлагается на него.

Подсознательное — совокупность актуально не осознаваемых психических процессов и состояний, способных оказывать заметное влияние на поведение человека и содержание его сознания.

Познание – процесс психического отражения, обеспечивающий приобретение и усвоение знаний.

Привычка — действие или элемент поведения, выполнение которых стало потребностью.

Психика – свойство высокоорганизованной материи (мозга) отражать объективную действительность и на основе формируемого при этом психического образа целесообразно регулировать деятельность субъекта и его поведение.

Психоанализ (Фрейдизм) – психологическая теория, разработанная в конце XIX – начале ХХ века австрийским неврологом Зигмундом Фрейдом, а также чрезвычайно влиятельный метод лечения психических расстройств, основанный на этой теории.

Психология – наука, изучающая недоступные для внешнего наблюдения структуры и процессы, с целью объяснить поведение.

Психология искусства – изучает психологическую специфику творческой деятельности в различных видах искусств (в литературе, музыке, живописи, скульптуре и т.п.), особенности восприятия человеком произведений искусства, дает психологический анализ их влияния на развитие личности человека.

Психология спорта – занимается исследованием психологических особенностей спортивной деятельности.

Раздражимость — свойственная всей живой материи способность изменять физиологическое состояние под влиянием факторов внешних раздражителей.

Рефлекс — ответный акт организма, детерминированный воздействием факторов внешней и внутренней среды на составляющие рецепторы.

Рефлекс безусловный — врожденное, инстинктивное реагирование на стимул.

Рефлекс условный — временная связь, вырабатываемая путем сочетания условного и безусловного раздражителей.

Рефлексия — обращенность познания человека на самого себя, на свой внутренний мир, психические качества и состояния.

Рефлексология — естественно-научное направление, возникшее в России в начале XX в., основоположником которого был В.М. Бехтерев. В противоположность субъективно-идеалистической психологии, отрывающей психические процессы от работы мозга, рефлексология рассматривала психическую деятельность в связи с нервными процессами. Однако р. оставалась на позициях механицизма, по существу рассматривая психические процессы как сопутствующие актам поведения.

Рецепторы — специальные чувствительные нервные образования, воспринимающие раздражения из внешней или внутренней среды и перерабатывающие их в нервные сигналы.

Семиотика — наука, исследующая свойства знаков и знаковых систем, замещающих реальные объекты в процессе познания.

Самоконтроль — регуляция самой личностью своего состояния.

Самооценка — оценка личностью самой себя.

Сознание — высшая, свойственная только человеку, форма психического отражения объективной действительности, опосредствованная общественно-исторической деятельностью людей.

Социометрия — метод психологического исследования межличностных отношений в группе, коллективе с целью определения структуры взаимоотношений и психологической совместимости.

Самонаблюдение — наблюдение, объектом которого являются психические состояния, действия самого субъекта.

Сознание – это один из способов, которым объективная действительность отражается в психике человека.

Социальная психология – исследует психологические явления и процессы, обусловленные принадлежностью человека к конкретным общностям.

Структурализм – ставит своей целью изучение разума, анализируя составляющие перцептивного процесса.

Темперамент – устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности.

Тест — стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом.

Тревожность — свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в определенных ситуациях.

Труд — целесообразная деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей.

Умение — способность осознанно выполнить определенное действие. Составляет основу мастерства.

Учение — процесс приобретения и закрепления знаний и способов деятельности индивидом. У. является необходимым компонентом любой деятельности и представляет собой процесс изменения ее субъекта.

Физиологическая психология – раздел психологии, посвященный изучению физиологических механизмов высших психических функций.

Французская психологическая школа – поставила исследование тех факторов, которые определяют содержание психики. Они впервые стали серьёзно изучать роль социального окружения в процессе становления психики, а также разнообразные формы отклонений от нормы.

Функциональная психология – направление, рассматривающее психику и личность как механическую сумму отдельных психических функций.

Цель — то, что реализует человеческую потребность и выступает в качестве образа конечного результата деятельности.

Ценностные ориентации — система отношений личности к социально-политическим и нравственным нормам общества.

Экспериментальная психология – общее обозначение всех видов научно-психических исследований, осуществляемых посредством различных экспериментальных методов.

Эксперимент — основной метод психологии, опирающийся на точный учет изменяемых независимых переменных, влияющих на зависимую переменную.

Эмоции – такие психические процессы, в которых человек переживает свое отношение к тем или иным явлениям окружающей действительности; в эмоциях получают свое отражение также различные состояния организма человека, его отношение к собственному поведению и к своей деятельности.

Эмпатия — способность понимания психических состояний других людей и сопереживание им.

Юридическая психология – исследует психологию правонарушителей и преступников, а также вопросы, находящие свое отражение в судебной практике.