- •9 Приставки, ъ и ь, -и, ы после приставок три группы приставок
- •12 Не с разными частями речи
- •Задание 13. Слитное, раздельное и дефисное написание слов»
- •20 Задание 20 нужно выполнять в последнюю очередь, так как в нем есть подсказка для написания сочинения
- •22 Синонимы, антонимы, фразеологизмы
- •24 Тропы и фигуры
ШПАРГАЛКА ЕГЭ 11 класс
1-7
-
1 Чтобы найти ГЛАВНУЮ информацию в тексте, нужно 1) В ответах должно быть два предложения одинаковых, так как главная мысль одна, а предложений 5. Поэтому, не читая текста, ищем одинаковые предложения
3 Словарная статья. Нужно посмотреть, о чем текст( если текст о поэзии, значит слова связано с литературой, если о музыке, значит, с музыкой)
|
4 Ударение Есть правило: В кратких прилагательных, причастиях и глаголах прошедшего времени ударение падает на окончание: дорога длиннА, дверь отворенА, девочка спалА. Ударение в словах помогут запомнить данные стишки -- ЗвонИт звонарь, ЗвонЯт в звонок, Чтоб ты запомнить верно смог. ЗвонИт и говорИт. -- В огороде баба Фёкла, у нее на грядке свЁкла! -- Срубили ель, сорвали щавЕль. -- Не говори катАлог, а только каталОг. А твОрог? Можно твОрог, а можно и творОг! -- Как у нашей Марфы Есть в полоску шАрфы! Ах, как же эти торты Испачкали мне шорты!
|
*** ФенОмен звонИт по средАм, ПринЯв договОр по годАм, Он Отдал экспЕртам эскОрта ХодАтайство аэропОрта Фено́мен звони́т по среда́м, Приня́в догово́р по года́м, Он о́тдал экспе́ртам эско́рта Хода́тайство аэропо́рта. Как у нашей Марфы Есть в полоску ша́рфы! Срубили ель, сорвали щаве́ль. Долго ели то́рты — Не налезли шо́рты! Звони́т звонарь, Звоня́т в звонок, Чтоб ты запомнить верно смог Ты нам шторы не вози, Мы повесим жалюзи́ |
|
|
5 ПАРОНИМЫ Нужно прочитать выделенное слово с тем словом, с которым оно сочетается (например, ДИПЛОМАТИЧЕСКИЕ отношения могут быть, а КРАСОЧНЫХ веществ нет, есть красящие), слово, подобранное должно отличаться только суффиксом. грозный – грозовой, белеть – белить, лирический – лиричный и т.д. или ПРИСТАВКОЙ вбежать – взбежать, обсудить – осудить, одеть – надеть и т.д.Самые трудные Финальные паронимы – паронимы, отличающиеся окончаниями, а также конечными буквами. Например: жар – жара, гарант – гарантия, невежа – невежда, адресат - адресант и т.д. Например, АБОНЕНТ разговаривает по телефону, АБОНЕМЕНТ– многоразовый пропуск в бассейн. или приставкой |
||
6 Исправить грамматическую ошибку НУЖНО ПОМНИТЬ, ЧТО 1 Склонение количественных числительных У количественных числительных склоняется каждая часть Например: 888 в Тв. П. – восьмьюстами восьмьюдесятью восьмью |
Предлагаются ошибки:
восьмиста восьмидесяти восьмью
|
||
2 Склонение порядковых числительных У порядковых числительных склоняется только последнее слово в Например: в две тысячи тринадцатом году |
В двух тысяч тринадцатом году-
|
||
3 Употребление собирательных числительных Собирательные числительные употребляются только с существи- тельными мужского и среднего рода. Н-р: трое мужчин, двое ножниц.
|
пятеро девочек
|
||
4 Употребление прилагательных в сравнительной степени ПРАВИЛЬНОЕ УПОТРЕБЛЕНИЕ: Суффиксы ЕЕ (ЕЙ) у простой сравнительной н-р, красивее Слова: более, менее и прилагательное в полной форме в со- самый красивейший ставной сравнительной Н-р, более красивый, менее умный Суффиксы АЙШ (ЕЙШ) у прилагательных в простой превосходной степени, н-р, красивейший, величайший Слова: наиболее, наименее, самый и прилагательное в полной форме у составной превосходной. Н-р, самый умный, наиболее красивый. Иметь в виду превосходную форму: Умнее всех.
|
более красивее
самый умнейший наиболее величайший |
||
в суффиксах глаголов Попробуем |
попробЫВАем, ехай, победю |
||
Вид деепричастий Решая
|
решав |
||
Форма множественного числа существительных в имеительном и родительном падежах (наиболее сложно) . Поэтому нужно сначала проверить слова на правила, данные выше, а потом проверять существительные. Может помочь следующее правило: Как и в других формах, в родительном падеже множественного числа в каждом типе склонения можно обнаружить несколько вариантов окончаний. В целом при образовании этой формы действует следующая закономерность. Если в начальной форме (именительный падеж единственного числа) слово имеет нулевое окончание, то в родительном падеже множественного числа окончание обычно ненулевое: дом – много домов, конь – много коней, степь – нет степей. Если же в начальной форме окончание ненулевое, то в родительном падеже множественного числа оно будет нулевым: земля – нет земель, петля – нет петель, дело – нет дел, место – нет мест, клеймо – нет клейм, яблоко – нет яблок. Родительный падеж множественного числа существительных «носки», «чулки», «сапоги», «туфли» «Чулки» и «носки» подчиняются простому правилу: чем короче, тем длиннее Носки короткие – слово длинное: носков (6 букв) Чулки длинные – слово короткое: чулок (5 букв) А про «туфли» и «сапоги» предлагаем вам запомнить смешное четверостишие: Одна пара модных туфель Стоит, как огромный трюфель. Зато кожаных сапог Накупил я, сколько смог!
|
Купил яблоков Нет делов не мгу найти туфлей и сапогов, а еще чулков и носок |
||
7 ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ
Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
В этом задании предлагаются следующие ОШИБКИ: |
ПРАВИЛЬНО БУДЕТ: |
1 Употребление предлогов ПО По приездУ, по окончаниЮ БЛАГОДАРЯ распоряжениЯ СОГЛАСНО приказА ВОПРЕКИ погодЫ |
по приездЕ, по окончаниИ БЛАГОДАРЯ распоряжениЮ СОГЛАСНО приказУ ВОПРЕКИ погодЕ |
2 Согласование причастия или прилагательных с определяемым словом Одним из драматургов (какИХ) показавшИЕ в своих пьесах роль купеческой Москвы, был Островский. |
Одним из драматургов (каких) показавшИХ в своих пьесах роль купеческой Москвы, был Островский. |
3 Согласование подлежащего и сказуемого в главном предложении, разделенном придаточным. Те,(кто решил задачу быстро), вышЕЛ из клас- |
Те … вышЛИ
|
4 Неправильное употребление несогласованного приложения В романе Пушкина «ЕвгениИ ОнегинЕ»… |
Надо: В романе Пушкина «Евгений Онегин» или В «Евгении Онегине»Пушкина
|
Ошибка в употреблении однородных членов: А) Пропуск слова Сестры увлекались_____и хорошо разбирались в современной музыке. |
Неясно, чем увлекались |
Б) Пропуск первой части сложного союза. Шестиклассники, но и старшеклассники любят компьютерные игры В) Я, так и он хорошо играем в шахматы. |
не только … но и как.., так и; ни…ни
|
объединение разносмысловых понятий Пограничники и собака Алмаз обнюхивали границу |
|
Сочетание различных видовременных форм однородных глаголов – сказуемых. Статья вскрывает пороки современного общества и вызвала живой отклик у читателей. |
…вскрывает и вызывает |
Употребление при одном подлежащем двух типов сказуемых – глагольного и именного. Защитники Москвы любили свою родину и были мужественны, сражаясь с врагом.
|
Проявляли мужество |
Ошибка в построении предложений с деепричастными оборотами
|
Прочитав очерк, его герои стали для меня примером. |
Неправильно построенное предложение с косвенной ркечью: Князь Игорь, сказал, что «хочу шеломом воды испить» |
…, что хочет… |
Ошибки в построении сложного предложения: Собака гуляла с тетей Варей, на которую был надет намордник. Мы поднялись на вершину горы, а внизу было жарко. |
Намордник надет на собаку |
|
|
|
|
Алгоритм выполнения:
Во второй колонке по порядку ищем предложения с ошибками, указанными в первой колонке
А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом. Причастные обороты есть в 3ем предложении и в 5-ом. Проверяем, как они сочетаются с определяемым словом:
Третье предложение. события, (какие?) произошедшие с Алексеем Маресьевым (нет ошибки)
(Следует помнить, что ошибок должно быть 5, а предложений (. Значит, 4 предложенияпостроены правильно, хотя могут иметь заявлено строение ( то есть может быть ееще одно предложение с причатным оборотом, но построенное верно).
5 предложение:этюдов (какИХ?) привезённым… (ЕСТЬ ОШИБКА! Пишем ответ).
Подобным образом анализируем остальные предложения
↓ ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом Б) ошибка в построении сложного предложения В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Д) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм
|
↓ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) И.С. Тургенев подвергает Базарова самому сложному испытанию – «испытанию любовью» – и этим раскрыл истинную сущность своего героя. 2) Все, кто побывал в Крыму, увёз с собой после расставания с ним яркие впечатления о море, горах, южных травах и цветах. 3) В основе произведения «Повести о настоящем человеке» лежат реальные события, произошедшие с Алексеем Маресьевым. 4) С. Михалков утверждал, что мир купеческого Замоскворечья можно увидеть на сцене Малого театра благодаря великолепной игре актёров. 5) В 1885 году В.Д. Поленов экспонировал на передвижной выставке девяносто семь этюдов, привезённым из поездки на Восток. 6) Теория красноречия для всех родов поэтических сочинений написана А.И. Галичем, преподававшим русскую и латинскую словесность в Царскосельском лицее. 7) В пейзаже И. Машкова «Вид Москвы» есть ощущение звонкой красочности городской улицы. 8) Счастливы те, кто после долгой дороги с её холодом и слякотью видит знакомый дом и слышит голоса родных людей. 9) Читая классическую литературу, замечаешь, что насколько по-
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
|
|
|
|
|
8 Выписать слово с проверяемой гласной или с корнем в котором есть чередование
Чтобы сделать это задание, нужно хорошо выучить все корни с чередованием. И делать задание методом исключения: определить, сначала их, затем все иностранные слова(н-р, бегемот) и все термины и названия (например, синтаксис, сирень) . Оставшееся слово будет проверяемое. Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня. Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|||||
9 Приставки, ъ и ь, -и, ы после приставок три группы приставок
Все приставки можно разделить на следующие группы.
Первая группа. Это приставки, которые пишутся всегда одинаково: в-; во-; взо-; вы-; до-; за-; изо-; на-; недо-; о-; об-; от-; па- (только под ударением – паводок, пасынок); пере-; по-; под-; подо-; пра-; пред-; предо-; раза-; с-; со-; су-; и др
Вторая группа – это приставки, которые пишутсяЭто без- – бес-; вз- – вс-; воз- – воc-; из- – -ис-; низ- – нис; раз- – рас-; роз- – рос-; через- –черес-. З-перед звонкими, С-перед глухими
Третья группа – приставки, правописание которых зависит от смысла. Это при- и пре-.
.
Не меняются на письме |
Меняют з на с (перед глухими согласными) |
Различаются по значению |
|
за- на- над- о- об- от- пере- по- под- пред- про- с- |
без-(бес-)Безбедный, бессовестный вз-(вс-) взбираться-всходить воз-(вос-) из-(ис-)издавна-исподтишка низ-(нис-) раз-(рас-)разыграть-расстилать роз-(рос-)розыгрыш-россыпь через-(черес-) |
пре- =пере
|
Прервать=перервать |
Пре=очень |
Прекрасный=очень красивый
|
||
при-=присоединение, приближение, близость
|
Пришить приехать пришкольный |
||
При-= неполнота действия |
Присел, приоткрыл |
.
2. Правописание гласных (ы, и) после приставок, оканчивающихся на согласный.
Запомните:
после неизменяемых приставок (сверх-, меж-, контр-, супер-) корень начинается на -и, а после других приставок – на -ы.
Запомните: взимать произносится и пишется с и. разЫскать, (Ы, так как пристака на согласный), но сверхИнтересный, межИнститутский,(приставки-исключения) поИскать(приставка на гласный), педИнститут( сложное слово)
Разделитнельные Ъ и Ь
Ъ пишется только после приставок на согласный перед буквами Е, Ё, Ю, Я
Разделительный мягкий знак. Перед Е, Ё, Ю, Я, И и даже О (воробьи, бульон) в других частях слова)
Я в корнях стою, друзья.
Воробьи, семья, жильё-
Перед Я, Ю, Е, Ё.
Воробьи, жильё, ручьи,
Листья, крылья, стулья, чьи,
Колья, перья и семья,
Вьюга, осенью, друзья.
Твёрдый знак не отдыхает
Приставку с корнем разделяет.
Взъерошенный адъютант имеет один изъян: разъярен из-за инъекции и необъективно объявил об отъезде
Алгоритм выполнения: Примеряем правило к каждому ряду
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
пред…дущий, контр…гра, без…дейность ( И-Ы после приставок)
бе…жалостный, ра…чёт, во…рождение (З перед звонкими, с – перед глухими, С неизменяемая)
н…рекание, пр…ступок, под…брать ( приставки неизменяемые)
пр…бой, пр…землитьс… (приставки ПРЕи ПРИ)
раз.езд, п.еса, об.ём (разделительные Ь и Ъ)
-
10 Суффиксы глаголов и прилагательных
а) суффиксы -чив-, лив- пишутся с гласным и: заносчивый, заботливый;
суффикс -ев- – в безударном положении: боево́й.
Исключения: ми́лостивый, юро́дивый;
суффиксы -ов-, -оват- пишутся после твёрдых согласных: вековой, виноватый; суффиксы -ев-, -еват- пишутся после мягких согласных, шипящих и ц: сиреневый, угреватый. Внимание: в КИМах часто встречаются слова, в которых буквы Л- или Ч- являются частью производящей основы (корня). Н-р, в слове тюлЕВ ый или фасолЕВый суффикс -ЕВ- нельзя путать с суффиксом -ЛИВ-, а в слове лучЕВой с суффиксом –ЧИВ-
Правописание суффиксов глаголов -ова -(ева ) , -ыва - (ива ) Чтобы узнать , как писать эти суффиксы , надо поставить глагол в 1 л. ед. числа (Я) . совет...вать : я советую - если глагол оканчивается на ую , то это может быть только с суффиксом -ова -(ева) значит пишем советовать , гор...вать (я горюю ) - пишем горевать .... Если глагол заканчивается на -ываю (иваю) , то пишем суффикс -ыва -(ива ) : доказ..вал _- (я доказываю , доказую невозможно сказать !) пишем доказывал , расчерч..вать (я расчерчиваю ) -пишем расчерчивать... Суффиксы -ова-(ева) , -ыва- (ива ) надо отличать от ударного суффикса - ва-
Перед этим суффиксом пишется та же буква , что имеется в корне глагола : запеть - запев[*]ать , запить - запив[*]ать. развить - развивать , развеет – развевать. Т. е. если суффикс –ВА- можно убрать, нужно писать ту гласную, которую видим в полученном слове перед -ТЬВнимание ! исключения составляют слова застрять - застревать , затмить - затмевать ,разинуть - разевать , продлить - продлевать...
Алгоритм выполнения
Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.
разве..лся (по ветру) глагол на ЯТЬ. Перед суффиксом Л - Я
удва…вать – глагол на ИВАЮ - И
ускор..вшийся – причастие, образовано от глагола на ИТЬ - И
эмал..вый прилагательное Суффикс ЕВ - Е
сбивч..вый прилагательное, суффикс ЧИВ - И
11 СПРЯЖЕНИЕ ГЛАГОЛОВ и СУФФИКСЫ ГЛАГОЛЬНЫЕ У ПРИЧАСТИЙ Чтобы определить спряжение глагола с безударным личным окончанием, нужно: 1) поставить глагол в неопределённую форму (гуляет - гулять); 2) определить, какая гласная стоит перед -ть. Ко II спряжению относятся: – глаголы в неопределённой форме оканчивающиеся на -ить (кроме брить, стелить); – 7 глаголов на -еть: смотреть, видеть, ненавидеть, зависеть, терпеть, обидеть, вертеть; – 4 глагола на -ать: слышать, дышать, гнать, держать, а также все приставочные глаголы, образованные от них. Например: задышать, присмотреть, перегнать. К I спряжению относятся все остальные глаголы, оканчивающиеся в неопределённой форме на -еть, -ать, -ять, -оть, -уть, -ыть: греть, тянуть, таять. Глаголы 1 спряжения имеют в личных окончаниях буквы .е .у .ю Глаголы 2 спряжения имеют в личных окончаниях буквы .и .а .я Порядок рассуждения: Он бор.тся --- бороться 1 спр.----Е Ты смотр.шь----- смотреть 2 спр., искл. ---и Правописание суффиксов действительных причастий настоящего времени В причастиях, образованных от глаголов I спряжения, пишутся суффиксы ущ- ющ / Звать (I спр.) — зовущий Бороться (I спр.) — борющийся, Дремл..щая природа; В причастиях, образованных от глаголов II спряжения, пишутся суффиксы -ащ- / -ящ-. Строить (II спр.) — строящий Дышать (II спр.) — дышащий Вер.щий в себя — Правописание суффиксов страдательных причастий настоящего времени В причастиях, образованных от глаголов I спряжения, пишутся суффиксы -ем- / -ом- -. знать (I спр.) — знаемый нести (I спр.) — несомый. открыва..мый -- рису..мый--- В причастиях, образованных от глаголов II спряжения, пишется суффикс –им мучить (II спр.) — мучимый видеть (II спр.) — видимый Неслыш..мый--- Перед суффиксом – вш- в причастиях пишется та же гласная, что стоит в неопределенной форме глагола перед окончанием –ть. Затеять — затеявший. Померить — померивший. Раста.вший —. Поверивший —. Правописание гласной перед Н/НН в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени Если неопределенная форма оканчивается на АТЬ / ЯТЬ, то пишется А / Я (в таких причастиях глагольный суффикс -А / -Я- сохраняется). . Увенчанный — увенчать. Засеянный --- засеять., узн.нный --- Если неопределенная форма оканчивается на другие буквы, пишется Е Измученный — измучить. Окрашенный — окрасить . Укуш.нный ---
|
Алгоритм выполнения: Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е. надломл.. нный от глагола на ИТЬ --Е потрат..вший от глагола на ИТЬ. Перед ВШ – та же буква, что и перед ТЬ выпуст..шь на ИТЬ 2спр. не повер.. шь на ИТЬ 2 спр. довер.. вшийся на ИТЬ перед ВШ – та же буква, что и перед ТЬ
|
