- •1. Экономическая мысль Древней Греции. Разделение «экономии» и «хрематистики».
- •2. Учение Фомы Аквинского о «справедливой цене» и ссудном проценте.
- •3. Меркантилизм-первая экономическая школа; общая характеристика.
- •4. Характерные черты раннего меркантилизма.
- •5. Отличительные особенности позднего меркантилизма.
- •6. Основные теоретические положения школы физиократов.
- •7. «Экономическая таблица» ф.Кенэ как первый опыт макроэкономического анализа.
- •8. У.Петти как родоначальник классической школы экономической мысли.
- •9. Взгляды а.Смита на богатство и факторы его роста.
- •10. Три подхода а.Смита к проблеме стоимости товара.
- •11. А.Смит как основоположник экономического либерализма. Сущность метафоры «Невидимая рука рынка»
- •12. Взгляды д.Рикардо на проблему стоимости товара.
- •13. Теория земельной ренты д. Рикардо.
- •14. Закон народонаселения т.Мальтуса.
- •15. Учение к.Маркса о двойственном характере труда, воплощённом в товаре.
- •16. Теория прибавочной стоимости к.Маркса.
- •17. Взгляды к.Маркса на исторические судьбы капитализма.
- •18. Предшественники маржинализма: законы Госсена.
- •19. Основные положения маржинализма. Австрийская школа.
- •20. Лозаннская школа маржинализма - теория общего экономического равновесия л.Вальраса и в.Парето.
- •21. Английский маржинализм - у.Джевонс.
- •22. Концепция предельной производительности Дж б.Кларка.
- •23. Неоклассическая школа – а.Маршалл, синтез классической и маржиналистской теории ценности.
- •24. Ф. Лист и старая немецкая историческая школа.
- •25. Новая немецкая историческая школа.
- •26. «Экономика благосостояния» а.Пигу о принципах государственного регулирования.
- •27. Теория монополистической конкуренции э.Чемберлина.
- •28. Теория несовершенной конкуренции д.Робинсон.
- •29. Американский институционализм.
- •30. Основополагающие принципы экономической теории Дж м.Кейнса.
- •31. Развитие кейнсианской теории в послевоенный период.
- •32. Причины возрождения неоклассики в 60-70гг. 20 века.
- •33. Новоавстрийская школа; основные положения теории ф. Хайека.
- •34. Монетаризм м.Фридмена.
- •35. Русская (дореволюционная) экономическая мысль: Посошков, Радищев. Чернышевский.
- •36. Народники и «легальные марксисты»
- •37. Большие циклы н.Д. Кондратьева.
- •38. Экономические взгляды а.В. Чаянова.
19. Основные положения маржинализма. Австрийская школа.
Основные положения маржинализма следующие:
• использование предельных величин как инструментов для анализа изменений экономических явлений;
• основой изучения является поведение отдельных фирм и понятие потребности покупателя;
• исследование рационального распределения ресурсов и нахождение оптимального использования этих средств;
• предметом анализа являются вопросы устойчивого состояния экономики не только на макро-, но и на микроуровне;
• широкое применение математических методов для принятия оптимальных решений статистических задач;
• гедонизм, то есть жизнь ради счастья.
Австрийская школа. Представители: Ойген Фон Бём-Баверк, Карл Менгер, Фридрих Фон Визер -теоретическое направление экономической науки в рамках маржинализма, подчеркивающее роль самоорганизующей силы рыночного ценового механизма. Её основные положения:
1) в теории стоимости они сосредоточили внимание на потребительской стоимости, полезности. 2) вводится понятие субъективная полезность (ценность) как основа ценообразования. 3) термины Стоимость и Товар заменили на Ценность и Экономические блага
Особенности австрийской школы:
• отказ от использования математических методов исследований;
• субъективизм как характерная черта практически всех представителей школы;
• акцент на изучение психологических особенностей поведения потребителей;
• акцент на структуру капитала и временну́ю изменчивость последней при изучении макроэкономических проблем.
20. Лозаннская школа маржинализма - теория общего экономического равновесия л.Вальраса и в.Парето.
Из всех направлений маржинализма лозаннская школа сыграла наибольшую роль в формировании неоклассической школы. Именно представители лозаннской школы оказались инициаторами внедрения в экономическую науку математических методов, особенно методов дифференциального исчисления. Другой важной характеристикой подхода лозаннцев к анализу экономики было её уподобление механическим системам.
Вальрас был первым, кто разработал теорию общего экономического равновесия. Общее экономическое равновесие — это такое состояние экономики, когда все рынки одновременно находятся в равновесии, а каждый хозяйствующий субъект максимизирует свою целевую функцию полезности при заданных бюджетных ограничениях.
Вальрас. Основная идея теории заключается в следующем: сегодня собственники факторов производства (земли, труда, капитала) продают их предпринимателям, выступающим в роли покупателей, завтра предприниматели продают, а собственники факторов производства приобретают потребительские товары. Все расходы производителей товаров превращаются в доходы домохозяйств, а все расходы домохозяйств – в доходы производителей (фирм). Вальрас подчеркивает, что цены на потребительские товары зависят от цен факторов производства (ренты, процента, заработной платы), а цены факторов производства зависят от цен потребительских товаров (продуктов питания, одежды, обуви, транспортных средств). Между участниками обменных операций должен соблюдаться принцип равнозначности сделок.
Парето. Если достижение общего экономического равновесия и приводит к максимизации общего экономического эффекта, то это не всегда обеспечивает совокупную полезность в условиях, когда экономические эффекты, получаемые различными участниками, неравнозначны. Парето предложил считать оптимальным такой случай, когда никто из покупателей не может улучшить свое положение, не ухудшая положения других. Однако, оптимум Парето не отвечает на вопрос, между какими потребителями и как следует распределять ресурсы. Поэтому ресурсы могут быть распределены оптимально даже в условиях крайнего неравенства, «когда некоторые люди голодают, а другие живут в роскоши». Общий смысл его рекомендаций состоит в том, что оптимальное состояние экономики связано с конкурентным равновесием. Когда экономика близка к совершенной конкуренции, – вмешательство государства излишне. В случае, когда такого положения нет, то необходимо устранить препятствия конкуренции, или осуществить ряд мер перераспределительного характера (налоги, прямое установление цен).
