Тема 12. Подготовка к публичному выступлению.

Ключевые понятия: формулировка темы; композиция (структура) речи; план речи: вступление, заключение, главная часть; правило «золотого сечения»; «закон края»; композиционный принцип; метод изложения: индуктивный, дедуктивный, аналогия, концентрический, ступенчатый, исторический; недостаток композиции.

Работа над содержанием речи. Инвенция – «изобретение» содержания выступления: определение темы, формулировка темы, определение цели, подбор материалов для речи, изучение отобранной литературы, выработка собственной позиции. Роль вспомогательного (иллюстративного) материала в речи, его разновидности. Способы объяснения понятий.

Понятие композиции речи. План – основа композиции. Виды планов: предварительный, рабочий, основной; простой, сложный. Составные элементы композиции: вступление, заключение, основная (главная) часть. Законы композиции: правило «золотого сечения», «закон края». Функции вступления в структуре речи. Вступление прямое и косвенное. Способы привлечения внимания слушателей во вступлении. Роль заключения в структуре речи. Заключение прямое и косвенное. Специфика концовки, обусловленная родо-видовой принадлежностью речи.

Структура главной части. Основные принципы и правила композиции: логической последовательности и связности изложения, экономии, усиления, композиционной соразмерности материала. Особые композиционные приемы: инверсия и ретардация. Методы изложения материала: индуктивный, дедуктивный методы, метод аналогии, концентрический, ступенчатый, исторический методы. Недостатки композиции.

Вопросы и задания для самоконтроля

1. Каковы основные этапы подготовки к публичному выступлению?

2. Каковы основные требования к публичному выступлению?

3. Перечислите основные законы композиции.

4. В чем специфика косвенного вступления?

5. Для чего предназначено заключение?

6. Каковы методы изложения материала в основной части публичной речи?

Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Охарактеризуйте основные принципы овладения текстом публичного выступления.

2. От чего зависит установление контакта с аудиторией?

3. Перечислите возможные недостатки композиции публичной речи.

Литература к темам 11 – 12:

1. Введенская, Л.А. Риторика и культура речи / Л.А.Введенская, Л.Г.Павлова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – 544 с.

2. Ивакина, Н.Н. Основы судебного красноречия (риторика для юристов): учебное пособие / Н.Н.Ивакина. – М.: Юристъ, 2002. – 384 с.

3. Культура русской речи: учебник для вузов / под ред. Л.К.Граудиной, Е.Н.Ширяева. – М.: изд. группа НОРМА-ИНФРА, 2001. – 560 с.

4. Порубов, Н.Н. Риторика: учебное пособие / Н.Н.Порубов. – Мн.: Вышэйшая школа, 2001. – 384 с.

Семинарские занятия

Тема 1. Научный стиль

Цель: ознакомить с характерными особенностями научного стиля, языковыми средствами научного текста; сформировать навыки применения речевых норм научной и учебной сфер деятельности.

Вопросы для рассмотрения:

1. Сфера применения, подстили и жанры научного стиля.

2. Стилевые черты, характерные речевые особенности научных текстов.

3. Термин как понятие; виды терминов.

4. Композиционные принципы и речевые нормы в жанрах учебной и научной сфер деятельности.

5. Реферат, курсовая, дипломная работа: примерные композиционные схемы, лингвистические черты на разных уровнях языковой системы – лексическом, морфологическом, синтаксическом.

6. Этикетные речевые нормы научного стиля.