252. Кризис – это:

А) негативное психическое состояние, возникающее в ситуации реальной или предполагаемой невозможности удовлетворения тех или иных потребностей;

Б) полная или частичная потеря субъектом способности адаптироваться к условиям социума;

В) состояние человека, возникающее при блокировании его целенаправленной жизнедеятельности внешними, по отношению к его личности, причинами (фрустрацией) либо внутренними причинами, обусловленными ростом, развитием личности и ее переходом к другому жизненному циклу, этапу развитии;

Г) сокращение либо полное лишение возможности удовлетворять основные потребности — психофизиологические либо социальные.

253. Кризисная психотерапия включает:

А) 4 этапа;

Б) 3 этапа;

В) 5 этапов;

Г) 6 этапов.

254.Этап кризисной поддержки включает в себя:

А) когнитивный анализ неопробованных способов решения кризисной проблемы, выявление неадаптивных когнитивных механизмов, блокирующих оптимальные способы разрешения кризисной ситуации и коррекция неадаптивных когнитивных механизмов;

Б) установление терапевтического контакта, раскрытие суицидоопасных переживаний, мобилизация адаптивных вариантов копинг-поведения и личностной защиты, заключение психотерапевтического контракта;

В) поведенческий тренинг неопробованных способов разрешения кризисной ситуации, выработка навыков самоанализа и самонаблюдения за неадаптивными механизмами, а также их преодоление, введение новых значимых лиц для поддержки и помощи после окончания кризисной терапии;

Г) нет верных ответов.

255. Этап кризисного вмешательства предполагает:

А) поведенческий тренинг неопробованных способов разрешения кризисной ситуации, выработка навыков самоанализа и самонаблюдения за неадаптивными механизмами, а также их преодоление, введение новых значимых лиц для поддержки и помощи после окончания кризисной терапии;

Б) установление терапевтического контакта, раскрытие суицидоопасных переживаний, мобилизация адаптивных вариантов копинг-поведения и личностной защиты, заключение психотерапевтического контракта;

В) А, Б;

Г) когнитивный анализ неопробованных способов решения кризисной проблемы, выявление неадаптивных когнитивных механизмов, блокирующих оптимальные способы разрешения кризисной ситуации и коррекция неадаптивных когнитивных механизмов.

256. Приемы, применяемые в индивидуальной кризисной терапии:

А) выслушивание;

Б) индивидуальный поведенческий тренинг,

В) домашние задания пациенту;

Г) все ответы верны.

257. Показаниями для групповой кризисной психотерапии являются:

А) выраженная потребность в психологической поддержке и практической помощи, установлении значимых отношений взамен утраченных, необходимость создания терапевтической и жизненной оптимистической перспективы, разработка и проверка новых способов адаптации;

Б) ситуации, когда кризисное состояние определяется семейно-бытовыми конфликтами;

В) готовность обсуждать свои проблемы в группе, рассматривать и воспринимать мнение участников группы с целью терапевтической перестройки, необходимой для разрешения кризиса и профилактики его рецидива в будущем;

Г) А, В.

258. Размеры кризисной группы обычно ограничиваются:

А) 15 участниками;

Б) 10 участниками;

В) 5 участниками;

Г) 20 участниками.

259. Целью психотерапии кризисных психических состояний является:

А) помощь в освобождении от преследующих воспоминаний о прошлом и от интерпретации последующих эмоциональных переживаний как напоминаний о травме, а также в том, чтобы клиент мог активно и ответственно включиться в настоящее;

Б) поиск и тренинг неопробованных пациентом способов разрешения актуального межличностного конфликта, которые повышают уровень социально-психологической адаптации, обеспечивают личностный рост, повышение фрустрационной толерантности;

В) трансформацию жизненных целей клиента, помощь клиенту в формировании социально значимых целей, корректирует ошибочной мотивации посредством обретения чувства равенства с другими людьми;

Г) помощь клиенту в осознании собственной свободы и возможностей, а также в идентификации блокирующих свободу факторов; побуждение клиентов к принятию ответственности за то, что с ними происходит.