- •Тест по творчеству а.С.Пушкина и м.Ю. Лермонтова 7 класс
- •Сказка « Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Сказка «Дикий помещик»
- •Вопросы по теории литературы 7 класс
- •2.Определите стихотворный размер в стихотворениях.
- •3.Определите художественные средства.
- •Вопросы по теории литературы 7 класс
- •Вопросы по литературе XX века 7 класс
- •Вопросы по зарубежной литературе 7 класс
- •11. Кого а.С.Пушкин называл «властителем дум», воспел в своих стихотворениях?
Вопросы по теории литературы 7 класс
Определите стихотворный размер.
1.Трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге. |
Ямб |
2.Двусложный размер с ударением на втором слоге. |
Анапест |
3.Трёхсложный размер стиха с ударением на третьем слоге. |
Дактиль |
4.Созвучие окончаний стихотворных строк. |
Строфа |
5.Двусложный размер стиха с ударением на первом слоге. |
Амфибрахий |
6.Трёхсложный размер стиха с ударением на втором слоге. |
Хорей |
7. Группа стихов (строк), составляющих единство. |
Рифма |
2.Определите стихотворный размер в стихотворениях.
1.Туча растаяла. Влажным теплом Веет весенняя ночь над селом; Ветер приносит с полей аромат, Слабо алеет за степью закат. |
|
2.Забелелся туман за рекой, Этот берег совсем не высок, И деревья стоят над водой, И теперь я совсем одинок. |
|
3.В минуту жизни трудную Теснится ль в сердце грусть: Одну молитву чудную Твержу я наизусть. |
|
4.Край ты мой, родимый край, Конский бег на воле, В небе крик орлиных стай, Волчий голос в поле! |
|
5. Буря мглою небо кроет Вихри снежные крутя; То, как зверь, она завоет, То заплачет, как дитя… |
|
3.Определите художественные средства.
1)Чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета.
2)Необычный порядок слов.
3)Изображение одного явления с помощью сопоставления его с другим.
4)Образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
5)Перенесение человеческих черт на неодушевлённые предметы и явления.
6)Предельное преувеличение, основанное на фантастике, на причудливом сочетании фантастического и реального.
7)Переносное значение слова, основанное на сходстве или противопоставлении одного предмета или явления.
Вопросы по теории литературы 7 класс
Определите жанр произведения.
1.Небольшое эпическое произведение, повествующее об одном или нескольких событиях в жизни человека.
интервью
2.Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств.
ода
3.Торжественное стихотворение, посвящённое какому-то историческому событию или герою.
баллада
4.Жанр русского фольклора, героико-патриотическая песня о богатырях и исторических событиях.
притча
5.Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым напряжённым сюжетом.
рассказ
6.Небольшой рассказ, иносказание, в котором заключено религиозное или моральное поучение.
басня
7.Краткий нравоучительный стихотворный или прозаический рассказ, в котором есть аллегория, иносказание.
поэма
8.Предназначенная для печати беседа.
былина
В каких жанрах написаны данные произведения?
1.А.П.Чехов «Хамелеон» |
|
2.А.М.Горький «Детство» |
|
3.И.А.Крылов «Ворона и Лисица» |
|
4.А.С.Пушкин «Песнь о вещем Олеге» |
|
5. «Вольга и Микула» |
|
6.А.С.Пушкин «Борис Годунов» |
|
7. Н.А. Некрасов «Русские женщины» |
|
8.М.Е.Салтыков-Щедрин «Дикий помещик» |
|
9.И.С.Тургенев «Русский язык» |
|
10.А.С.Пушкин «Медный всадник» |
|
3.Определите элементы произведения.
1.Обрисовка положения действующих лиц, в котором они находятся до начала действия |
завязка |
2.Ряд событий, описанных в художественном произведении, положенных в его основу |
развязка |
3.Относительно самостоятельная единица действия произведения, отрывок, в котором говорится о законченном событии, происшествии. |
сюжет |
4.Заключительный момент в развитии действия в художественном произведении. |
кульминация |
5.Событие, знаменующее начало развития действия в эпических и драматических произведениях. |
экспозиция |
6.Момент наивысшего действия в художественном произведении. |
эпизод |