- •Дневник практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •Пояснительная записка
- •Содержание дневника практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
- •Сведения об отряде
- •Индивидуальные педагогические находки
- •7. Отчет о работе Примерная схема отчета о работе
Содержание дневника практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности
Сведения об отряде
Название отряда ______________________________________________________________
Количество детей в отряде______________________________________________________
Возраст детей_________________________________________________________________
Девиз отряда _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Совет отряда (командиров, содружества) _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Поручения в отряде и лагере:
Ответственный за трудовые дела ________________________________________________
Ответственный за спорт _______________________________________________________
Другие поручения_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитательные задачи
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Организационный период
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Основной период
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Заключительный период
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
План-сетка на смену
Понедельник |
Вторник |
Среда |
Четверг |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Пятница |
Суббота |
Воскресенье |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Утвержден:
Руководитель смены (Старший вожатый) __________________
____________________________________________________
(подпись)
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
План работы вожатого (на день)
День недели |
Деятельность вожатого |
Шифр компетенции |
Анализ дня, выводы |
|
|
|
|
Поощрения и награды отряда и вожатого
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
