- •Значение науки , научных исследований в жизни общества
- •Научное исследование его сущность и особенности
- •Какие изобретения ищут в первую очередь инвесторы в настоящее время
- •Сущность и составляющие компоненты мироздания человека
- •Сущность термина «наука»
- •Основные рабочие этапы замысла научных исследований
- •Принципы формирования объекта и предмета исследования в научной работе
- •Основные процедуры формирования цели и задачи научного исследования .
- •Что собой подставляет Методика исследования
- •Что представляет собой абстрагирование как метод научного исследования
- •Основные принципы всеобщего метода познания.
- •Сущность метода научного познания – анализа и синтеза
- •Основная сущность эмпирических и теоретических гипотез.
- •В чем заключаются основные принципы метода аналогии
- •Что собой представляет метод эксперимента
- •Что понимается под документальными источниками информации
- •В чем заключается организация справочно – информационной деятельности ?
- •Что представляет собой межбиблиотечный абонемент
- •Какая существует последовательность поиска документальных источников информации для осуществления научной работы.
- •В чем заключается работа с источниками, техника чтения, методика ведения записей , составление плана книги.
- •Что представляет собой композиция научно – литературного произведения ?
- •Основные приемы работы над черновой и беловой рукописью научного исследования
- •Основная сущность и особенности языка и статья научной работы
- •Что собой представляют библиографические ссылки, библиографический список по видам изданий
- •В каких случаях применяется библиографический построенный тематический ?
- •Основные формы связи библиографического описания с основным текстом
- •Основные особенности научного познания
- •Формы вненаучного знания
- •Основные элементы теории
- •Основные функции теории
- •Основные особенности теории
- •Концепция Куна о смене стандартов научности
- •Концепция критического рационализма Поппера
- •И. Лакатос о типах рациональной методологии и типах научности
- •Концепция Фейрабенда об особенностях развития научного знания.
- •Герменевтика как общенаучный метод познания
- •Будущее и основные методы его прогнозирования
Что представляет собой абстрагирование как метод научного исследования
Абстрагирование - отвлечение в процессе познания от некоторых свойств объекта с целью углубленного исследования одной определенной его стороны (результат абстрагирования — абстрактные понятия, такие, как цвет, кривизна, красота и т.д.
Основные принципы всеобщего метода познания.
ДИАЛ.— теория и метод познания действительности, наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления.
Диалектика включает в себя учение о всеобщей связи явлений и их развития, о противоречиях бытия и мышления, переходе количественных изменений в качественные, перерывах постепенности, скачках, отрицании отрицания и т.д.
Как философская наука, диалектика имеет длительную историю, уходя корнями во времена античности, но как бы заново открывая в идеалистической форме в трудах представителей немецкой классической философии Канта и Гегеля.
Термин "диалектика" в школе Сократа-Платона означал умение вести беседу так, чтобы вскрыть противоречия в суждениях противника и найти таким путем истину. Уже в таком подходе содержался зародыш современного понимания диалектики как учения, рассматривающего материальный мир и мир идей в движении, противоречиях, развитии. Диалектика включает в себя объективную и субъективную диалектику.
Объективная диалектика - это диалектика реального мира, природы и общества, она выражает беспрерывное развитие и изменение, возникновение и уничтожение явлений природы и общества.
Субъективная диалектика - это отражение объективной диалектики, диалектики бытия в голове человека, в его сознании. Иными словами, объективная диалектика царит во всей природе, а субъективная диалектика, диалектическое мышление есть только отражение господствующего во всей природе движения путем противоположностей. Значит, зависимость здесь такова: диалектика вещей определяет диалектику идей.
Диалектика как учение о развитии рассматривает три круга проблем: особенности, отличающие развитие от всяких других типов изменений, вопрос об источнике развития и его формах.
Диалектические принципы
Конкретность истины
Конкретность истины или же отрицание существования абстрактности И. означает, что истина связана определенными условиями, в которых находиться объект, отражает строго определенные стороны объекта и т.д. Высшая ступень конкретности состоит во всестороннем познании объекта с учетом всех существующих моментов данной стадии противоречивого развития объекта, в отличии от эклектичного смешения всех сторон и признаков явления.
Единство логического и исторического, абстрактного и конкретного
Диалектика абстрактного и конкретного - это типичный случай диалектического единства, взаимоперехода противоположностей. Абстракция в мышлении представляет собой лишь исчезающий момент в процессе отражения конкретной действительности в ее общей связи и развитии, т.е. в процессе достижения конкретной истины. Абстрактное рассмотрение предмета выступает здесь как ступень, как момент конкретного рассмотрения. Абстракция тем самым толкуется не как цель, а лишь как средство мышления, восходящего от абстрактного к конкретному.
Принципы развития объективного мира должны рассматриваться в том их виде, в котором они протекали в действительности. Любой предмет, любое явление могут быть поняты и правильно оценены только при условии рассмотрения их в конкретных исторических условиях, в исторических логических связях с другими явлениями и предметами. Из этого выводятся два взаимосвязанных метода воспроизведения исторических процессов развития объекта: логический метод, с помощью которого развитие объекта воспроизводиться в форме теории системы, и исторический метод, с помощью которого развитие объекта воспроизводиться в форме истории системы.
