Сабақтан тыс жұмыс

жеке дара жұмыс

үй жұмысы

* сыныптан тыс жұмыс

сынып жұмысы

Пәндік сабақтардың негізгі дидактикалық мақсаттары:

білім, білік, дағдыларды бекіту

*қоршаған орта заттарымен тікілей жұмыс жасау барысында оқушылардың білім алуы

оқушылардың жаңа білім және біліктерді алуы

білім, білік және дағдыларын жалпылау мен жүйелеу

жаңа білім, білік және дағдыларды қалыптастыру

Педагогикалық эксперимент бағытталған:

*әдістін тиімділіғін тексеру

оқушылардың білімдерінің сапасын анықтау

дарынды балаларды айқындау

білім, білік, дағдыларды бекіту

барлық жауаптар дұрыс

Әдіс тура неден тәуелді?

президенттен

қоғам міндеттерінен

оқушылардың ата-аналарынан

*мұғалімнің шығармашылығынан

Дұрыс жауабы жоқ

«Балаларға нені үйрету керек?» сұрағына төмендегі сөйлемдердің қайсысы жауап береді

* материалдың мазмұны

оқыту әдістері

сыныптағы балалардың саны

сабақтың созылу уақытын анықтау

барлық жауаптар дұрыс

Математика тікілей байланысты

биология

*математика

дидактика

философия

химия

Дидактикалық болмайды:

ғылымдылық принципі

түсініктілік принципі

* барабарлық принципі

көрнекілік принципі

дұрыс жауабы жоқ

Балалардың денің сақтау үшін әдістеме мына ғылымдардың берілгенін есепке алу керек

*жасерекшелік физиология және мектеп гигиенасы, психология, педагогика

математика, ритмика, психология

тарих, математика, педагогика

физиология, математика, педагогика

физика, математика, дидактика, биология

Көрнекілік құралдардың бар болуынан төмендегілердің қайсысын тандау тәуелді:

оқыту формаларын

оқыту формалары мен әдістерін

оқыту құралдарын

*оқыту әдістерін

оқыту тәсілдерін

Шамалар мен сандық ара қатынастардың кестелік бейнелеуі көрнекілік құрал – ол:

слайд

*сызбанұсқа

диаграмма

диапозитив

диафильм

Ойлау қызметің дамытуға бағытталған келесі әдістемелік тәсілдерге бағытталған:

Жаңа білімдерді алу мақсатпен құралдарды қолдану әдіс:

1. сөздік

2. проблемалық

3. тәжірибелік

4. *көрнекілік

5. зерттеу

Математика сабағының түрі немен анықталады:

мазмұнымен;

кезеңдерімен;

*дидактикалық мақсаттармен;

рефлексиямен;

жұмыс әдістерімен.

Мұғалімдердің көпшілік тәжірибесін зерттеу:

«Математиканы оқыту әдістемесі» - ол не?

Ол педагогика бөлімі;

Ол дамудың анықталған деңгейінде математиканы оқыту заңдылықтарын зерттейтін, дидактика бөлімі;

Ол математиканы оқыту заңдылықтарын ашатын педагогика бөлімі;

*Ол қоғамның қойған оқыту мақсаттарына сәйкес дамудың анықталған деңгейінде математиканы оқыту заңдылықтарын зерттейтін, педагогика бөлімі;

Ол математиканы оқытуды ұйымдастыру құралдары, мақсаттары, әдістері, формалары туралы білімдер жүйесін құрайтын педагогика бөлімі.

Математиканы оқытуда қолданылмайтын, оқытуды ұйымдастыру формасы:

Математиканың бастауыш курсын құрастырудың ерекшелігі неде?