Виды компетенции (Элина Капиталиновна Маркова выделила):

• Специальная (Профессиональная) компетенция – умение выполнять свою деятельность на высоком уровне.

• Социальная компетентность – это владение человека коммуникативными навыками и умениями эффективно взаимодействовать и работать с др людьми.

• Личностная (Индивидуальная) – это приемы личности и личностной само регуляции и развития человека, которая способствует развитию и препятствует деформации личности

  • Направленность на саморазвития

  • Самоорганизация

• Профессиологическая(профессиональная) – это система знаний о других профессиях и требованиях к людям на данном производстве. Развивается эта компетенция в процессе социализации. Профессиональная компитентность ее структура:

  • Гностическая / когнитивная компетентность – образуется совокупностью тех знаний, которые человек приобрел в процессе своего обучения

  • Регулятивная - умение применять полученные знания в конкретных ситуациях

  • Рефлексивно статусная – формируется представлением о своем статусе с учетом его достижений

  • Нормативная – определяет круг полномочий и возможностей человека, формируется через расширение круга задач.

  • Коммуникативная – определяет взаимодействие внутри рабочего коллектива.

Психология проф деят-ти – это раздел психологической науки, который основывается на

• теоретических положениях,

• методологических принципах и

• практических результатах исследования из различных областей психологии (

  • Психология труда

  • Общая психология

  • Психология личности

  • Социальная психология (конец 19 века и до сих пор актуальна – изучает процессы в сообществе)

  • Дифференциальная психология ( изучет различия людей по признакам. Например выносливости и стрессоустойчивости)

  • Психология управления – грамотное руководство коллективом с целью получения хорошего результата)

  • Юридическая психология

  • Возрастная психология – психология людей в разные возрастные периоде.

    • Период юности (17-21 год) – идет накопление новых знаний/расширение границ во всех сферах/накопление опыта через экспериментами/накопление эмоций и переживаний

)

Психология проф деят-ти реализуется в 2х направления -

1. Описательное - описание новых профессий и описание изменения старых. Описывается среда деятельности / требования /нагрузки/принадлежность людей к определенным системам.

2. Углубленный психологический анализ взаимодействия субъекта труда с профессиональной средой – это система человек и знаковая система

Объект психологии проф деятельности –

(на что обращено внимание науки – )

• Это сам человек и его индивидуальные особенности.

• Это группа людей коллективы/бригады

существующие системы

1. Человек человек

2. Человек техника

3. Человек и знаковая система

4. Человек и художественный образ

5. Человек и природа

Предмет психологии проф деятельности –

(Какие процессы связаны с вкл чела в труд деят)

• Это психологические закономерности трудового процесса

• Особенности личности субъекта деятельности в непосредственном взаимодействии с орудиями труда или с процессами и условиями организации.

  • Влияние изменение цвета и тепла

• Признаки и свойства деятельности и воздействия деятельности на человека

Задачи психологии проф деятельности –

• Анализ деятельности личности разного профиля (направления)

• Разработка классификационных схем специальностей

• Изучение механизмов психической регуляции в процессе проф деятельности (ПД) в нормальных и экстремальных условиях.

• Исследование работоспособности человека в различных видах и условиях труда

• Изучение особенностей функциональных состояний.

• Виды мотивации людей /системы по стимулированию людей

• Методы и приемы проф отбора специалистов

• Изучение процесса формирования и становления специалиста.