Три компонента профессионализма:

1. профессиональная деятельность – это род трудовой деятельности человека, кот предполагает наличие необходимых знаний/практических навыков, которые были приобретены в процессе планомерного обучения.

2. Профессиональное общение – это процесс установления и поддержания прямого или опосредованного взаимодействия с членами коллектива/субъектами труда для реализации поставленных целей и задач

3. Личность профессионала – это совокупность психологических свойств и качеств человека, которые способствует успешному профессиональному развитию их деятельности.

Профессионализм – это постепенный процесс

Уровни профессионализма:

1. До профессиональный уровень – период, когда у человека формируется представление о профессии. Это период обучения в школе/проф ориентация/поиск себя/попытки реализовать себя в разных видах деятельности.

2. Профессионализм – это большой промежуток времени который охватывает значительную часть жизни человека, это период превращения простого специалиста в профессионала. Приблизительно это 2-3 года после начала устройства на работу.

3. Суперпрофессионализм –

• люди данного уровня достигают максимальных или высочайших достижений в своем направлении деят-ти/могут опережать время и технологии/ставить новые прогрессивные задачи

• это люди которые развиваются на стыке разных профессий (универсалы)

4. Псевдопрофессионализм – проявляется в том, что в человек на достаточно активном уровне проявляет себя в деятельности, но при этом у человека начинают проявляться признаки деформации личности, результаты больше количественны а не качественны.

• Допускает больше ошибок даже чем профессионал на начальном уровне,

• проявляет неприятие к критике. Нарциссы – чрезмерно ценят себя,

• деформация личности

5. После профессиональный период – подготовка к уходу на пенсию. Наиболее тяжело переживается людьми, которые одиноки и всю жизнь посвятили работе. В процессе жизни человека в обществе, человек всегда является участником 2х процессов:

1. Социализация – постепенное вхождение в мир обществ. Его задача заключается в том, чтобы он понял, как строить свое поведение в зависимости от окружающей среды. В подростковом возрасте формируются эмпатия – способность понимать и чувствовать внутренний мир другого человека.

2. Профессионализация - это постепенное вхождение в мир профессии, знакомство с ней и ее особенностями. Профессия всегда изменяет человека. У человека начинают развиваться личностные черты.

Стадии профессионализации:

• Проф ориентация – мероприятия по знакомству с профессиями/поступление в университет

• Проф отбор – период обучения в вузе и момент устройства на работу.

• Проф образование – приобретение необходимых навыков и знаний.

• Проф адаптация – период включения человека в трудовую деятельность и применение своих сил.

• Специализация – повышение квалификации или углубление в рамках какой-то деятельности.

• Расцвет проф деятельности – от семи лет после трудоустройства.

• Завершение трудовой деятельности / подготовка приемника –

Профессиональное самосознание – формируется постепенно в процессе вхождения в мир «профессия» и представляет собой совокупность представлений и знаний о себе

Самосознание существенно влияет на самоопределение.

Самоопределения – процесс определения своего дальнейшего развития в различных направлениях.

Компетентность – Признаки компетентности: умение брать ответственность за свои действия. Компетентность предполагает

• наличие спец подготовки,

• необходимых знаний умений навыков,

• умение определять границы своих действий своей компетентности и

• умение брать на себя ответственность за выполненное действие.