- •Раздел I. Введение
- •Тема 1. Предмет психологии. История развития и отрасли психологии
- •Ход работы
- •6. Отрасли современной психологии.
- •Практическая работа
- •Подведение итогов
- •Раздел II. Познавательные процессы, способности
- •Тема 2. Внимание
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 3. Память
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 4. Мышление
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 5. Способности. Интеллект
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 6. Творческие способности. Креативность
- •Ход работы
- •6. Развитие творческих способностей.
- •52 Подведение итогов
- •Тема 7. Мозг и психика. Межполушарная асимметрия мозга
- •Ход работы
- •9. Возрастные и половые особенности межполушарной асимметрии.
- •Подведение итогов
- •Раздел III. Личность
- •Тема 8. Личность
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 9. Психоаналитическая теория личности (3. Фрейд)
- •Ход работы
- •Практическая работа
- •Подведение итогов
- •Тема 10. Индивидуальная теория личности (а. Адлер)
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 11. Бихевиоризм
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 12. Гуманистическая теория личности (а. Маслоу)
- •Ход работы
- •Тема 13. Темперамент
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 14. Характер
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 15. Самосознание. «я-концепция»
- •Ход работы
- •5. Оценочная составляющая «я/концепции» — самооценка.
- •Подведение итогов
- •Тема 16. Самоотношение
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 17. Эмоции и чувства
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 18. Любовь
- •Ход работы
- •Тема 19. Экология любви
- •Ход работы
- •Тема 20. Дружба
- •Ход работы
- •1. Что такое дружба?
- •2. Что препятствует сохранению дружбы?
- •Подведение итогов
- •Раздел IV. Саморегуляция
- •Тема 21. Стресс
- •Подведение итогов
- •Тема 22. Саморегуляция
- •Ход работы
- •2. Рекомендации тем, кто хочет обрести душевное равновесие.
- •Подведение итогов
- •Тема 23. Профилактика аддиктивного поведения
- •Ход работы
- •4. Формирование алкогольной зависимости, стадии опьянения.
- •Подведение итогов
- •Тема 24. Позитивное мышление
- •Ход работы
- •2. Приемы позитивного мышления.
- •Раздел V. Возрастная психология
- •Тема 25. Психологические особенности развития ребенка
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тема 26. Подростковый возраст
- •Ход работы
- •4. Подростковые поведенческие характерологические реакции.
- •Подведение итогов
- •Тема 27. Юность
- •Ход работы
- •Подведение итогов
- •Тест «Какой вы психолог?»
- •Задание для развития внимания
- •Тест «Насколько я левша?»
- •Теппинг-тест (е. П. Ильина)
- •Формула темперамента
- •Тест для исследования самооценки
- •Тест «Настоящий друг»
- •Литература
- •Раздел I. Введение 12
- •Часть 1
Подведение итогов
Тема 23. Профилактика аддиктивного поведения
ЦЕЛЬ. Дать учащимся знания о вредных последствиях злоупотребления алкоголем и наркотическими веществами, рассмотреть стадии формирования зависимого (аддиктивного) поведения, сформировать установку на необходимость здорового образа жизни.
Ход работы
Сегодня на уроке мы поговорим о вредных привычках: злоупотреблении спиртными напитками, курении, наркомании.
1. Почему подростки не слышат предостережений? Думаю, не в первый раз с вами начинают разговор на эту тему. Газеты, телевидение, родители и учителя стремятся объяснить школьникам вредное воздействие курения, употребления психотропных и алкогольных веществ.
Что обычно вам говорят взрослые по этому поводу? Почему же часть ваших сверстников игнорирует их пре-Щ достережения?
А знаете, мне кажется, что обмануть взрослых не так уж и сложно. Сколько бы они ни контролировали вас, не предупреждали, вы всегда сможете обойти их запреты. Их вы обманете, а сможете ли вы обмануть себя, свой организм? На мой взгляд, вы прекрасно знаете о последствиях, просто предпочитаете думать, что с вами ничего не случится. И, возможно, где-то в душе понимаете, что это самообман, но так спокойней живется.
146
10*
147
Тест «Что я знаю о курении?»
Преподаватель зачитывает приведенные ниже утверждения, учащиеся на листочках записывают их номера и рядом — свой ответ: «да» или «нет».
В скобках стоят правильные ответы (77обозначает «правильно», Н — «неправильно») и объяснения, которые даются, после того как учащиеся закончат работу.
Одна из главных причин того, что подростки курят, — это желание быть наравне с другими (П).
Пассивное курение приводит к тому, что некурящие страдают заболеваниями дыхательной системы (П).
Курение помогает в тех случаях, когда люди волнуются по каким-то причинам (Н — никотин — это наркотик. Он влияет на функции мозга, ухудшая возможность управлять своим поведением).
Легкие человека, который выкуривает пачку сигарет в день на протяжении целого года, содержат один литр осажденной смолы (П).
Занятия физическими упражнениями приводит к ликвидации негативных последствий курения (Н).
Выкуривание одной пачки сигарет приводит к ускорению сердечного ритма, повышению давления крови и замедлению скорости кровообращения и газообмена в легких (Н — после первой затяжки на протяжении нескольких секунд канцерогены поступают в легкие).
Большинству курильщиков нравится курение, и они не собираются его бросать (Н — большинство заядлых курильщиков мечтают бросить курить, но они не в состоянии этого сделать).
Курение сигарет — это одна из главных причин возникновения сердечных заболеваний (П).
Большинство подростков могут бросить курить, как только они этого захотят (Н — никотин — это наркотик, приводящий к зависимости).
10. Подростки вполне могут экспериментировать с сигаретами, если они бросят курение до того, как оно станет привычкой (Н).
?
Почему, собственно говоря, молодые люди начинают курить?
2. Как влияет курение на внешний вид человека? Не слишком ли высокой может оказаться плата за нежелание отличаться от других или, как вы говорите, быть белой вороной? Тем более как тогда понять то, что каждый из вас гордится тем, что он индивидуальность, что у него есть собственное мнение, а куда же оно девается в таком принципиальном вопросе, как ваше здоровье?
148
Знаете, сегодня, когда на вас смотришь, то, как говорится, глаз отдыхает. Вы все очень юные и очень красивые. Но физическая молодость каждому человеку отводится только на определенное время, и, что интересно, каждый человек сам для себя определяет, сколько ей длиться.
Что выдает возраст женщины?
Правильно, глаза и кожа. Если женщина хочет нравиться мужчине, в ее глазах должен играть огонек. А могут гореть вечно слезящиеся от дыма глаза? Ну а кожа... Какого цвета она у курящей женщины? Зем-лянистого. Уж ее румянец точно не сравнят с лепестками роз. У нее его просто не бывает. А кроме того, из-за курения расширяются поры кожи лица и она становится похожей на корку апельсина. Сигареты содержат липкое вещество, которое называется смолой. Оно похоже на смолу, которую используют для асфальтирования улиц. Так вот, именно она приводит к появлению пятен на зубах. Ну вы все, конечно, знаете, какого цвета зубы у курильщиков. Нравится? Будете курить, у вас есть все шансы заполучить такой же «портрет».
Сейчас, когда вы все красивы еще и потому, что очень молоды и свежи, вам что-то из того, что я только что говорила, возможно, еще не кажется важным. А ведь кому-то из вас уже года в 23 будут давать 25 лет, а кому-то — 28, и обижайтесь не на говорящего, а на себя самого за то, что вы не сумели правильно распорядиться своим здоровьем, своей красотой. Да, сегодня вы все замечательно выглядите, но кому-то нужно чуть-чуть подрасти, кому-то чуть-чуть набрать массу тела, кому-то еще что-то, совсем немножечко. И у вас для этого есть необходимый потенциал. Физическое развитие завершается к 22 годам. Значит, у вас есть все шансы приблизиться к своему собственному эталону, если вы, конечно, не лишите себя этого. Дело в том, что наши сосуды являются теми транспортными магистралями, по которым путешествует наша кровь, обогащающая наш организм всем ему необходимым.
Так вот, представьте себе, что нормальные сосуды выглядят примерно так, как на рис. 1.
Рис. 1. Рис. 2.
149
Но под воздействием никотина сосуды сужаются, поры забиваются (рис. 2), и ваш организм не дополучит то, в чем нуждается. Это отразится и на вашем самочувствии, и на внешнем виде.
Только что мы с вами обсудили ближайшие перспективы, но не забывайте еще и о тех последствиях, проявление которых несколько отсрочено.
Какие возможны заболевания, связанные с воздействием курения на организм?
3. Что дает человеку употребление алкоголя? О какой из вредных привычек говорят в следующую очередь? Да, мы сейчас поговорим о влиянии алкоголя на жизнь человека.
Как вы думаете, что ответит алкоголик, если его спросить, входило ли в его жизненные планы стать алкоголиком? Конечно, нет. Но ведь стал же.
Здесь картина такая же, как с курением: все понимают, что наносится колоссальный вред здоровью, но все равно пьют. Почему взрослые пьют? Наверное, потому, что уже не могут не пить. А почему пьют подростки?
Давайте попробуем разобраться вместе.
Доска делится пополам, ведущий записывает то, что говорят учащиеся: на правой стороне — плюсы, получаемые от употребления алкоголя, на левой — минусы. Таблица, приведенная ниже, поможет не упустить основные аспекты проблемы, к осознанию которых подводятся учащиеся.
ПЛЮСЫ |
МИНУСЫ |
Раскрепощение. Ты можешь сказать и сделать то, на что в трезвом состоянии никогда не отважишься |
Потеря контроля. Можно так раскрепоститься, что завтра будет сиыдно в глаза взглянуть тем, с кем накануне общался |
Ощущение взрослости. Взрослые с газированной водой праздники не отмечают. А ты, как тебе кажется, уже тоже абсолютно взрослый человек |
Конфликт с родителями. Они расскажут и какой ты взрослый, и какой ты последнее время невыносимый, и многое другое |
Уход от проблем. Как говорят, «напиться и забыться». |
Увеличение проблем. На следующий день можно обнаружить, что непонятно куда улетела приличная сумма денег, вдобавок «неважнецкое» самочувствие, а проблемы все равно решать надо |
|
Угроза алкоголизма. В конце концов развивается зависимость от алкоголя, и тогда это уже болезнь, от которой избавиться очень трудно |
