Тема 13. Темперамент

(Изучается на двух уроках)

УРОК1

ЦЕЛЬ. Познакомить учащихся с психодинамическими особен­ностями личности, понятием «темперамент», дать представление об учении о типах нервной системы (школа И. П. Павлова) и истории развития учения о темпераментах; изучить характерные особенно­сти четырех типов темперамента; углубить самопонимание, развить навыки самоанализа с помощью определения своего типа нервной системы и типа темперамента.

Ход работы

Тема нашего урока — «Темперамент». Познакомившись с этой темой, вы сможете лучше понять, почему люди за­метно отличаются друг от друга по особенностям поведе­ния, впечатлительности, проявляемой энергии.

1. Психодинамические особенности и темперамент. На уроке, посвященном теме «Личность», мы говорили с вами о том, что лич­ ность представляет собой уникальное образование, в котором слож­ но переплетены индивидуально-типические (врожденные, биоло­ гические особенности человека, в том числе свойства его нервной си­ стемы) и социальные влияния. Мы с вами отмечали, что личность — продукт общественных отношений, но возникает этот продукт на почве генетического наследства и корни его составляют конститу­ циональные, биологические, врожденные особенности, которые и являются основой темперамента.

В индивидуально-психологических различиях между людьми существенное место занимают так называемые динамические осо­бенности психики. Под динамическими свойствами подразумевает­ся прежде всего степень интенсивности психических процессов и состояний, а также та или иная скорость их протекания. Так, один че­ловек склонен к медлительности, другой — к торопливости, одному присуща легкость пробуждения чувств, а другому — хладнокровие.

Итак, индивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики называется тем­пераментом человека.

2. Проявления темперамента в разных сферах психики. Выде­ ляют три сферы проявления темперамента: общую активность, осо­ бенности моторной сферы и свойства эмоциональности (т. е. область чувств).

Общая активность определяется интенсивностью и общим объ­емом взаимодействия человека с окружающей средой — физической и социальной. По этому параметру человек может быть инертным, пассивным, спокойным, инициативным, активным, стремительным.

Проявления темперамента в моторной сфере можно рассматри­вать как частные выражения общей активности. К ним относятся темп, быстрота, ритм и общее количество движений.

Когда говорят об эмоциональности как проявлении темперамен­та, то имеют в виду впечатлительность, чувствительность, импуль­сивность и т. д.

Прежде чем перейти к рассмотрению различных видов темпера­мента, сразу хотелось бы подчеркнуть, что нет лучших или худших

86

87

темпераментов — каждый из них имеет свои положительные осо­бенности, поэтому главные усилия должны быть направлены на ра­зумное использование достоинств и нивелирование отрицательных сторон своего темперамента.

* История развития представлений о темпераменте

Термин «темперамент» восходит к воззрениям античной на­уки на природу индивидуально-психологических различий.

Древнегреческая медицина в лице крупнейшего ее предста­вителя Гиппократа (V в. до н. э.) считала, что состояние орга­низма зависит главным образом от количественного соотноше­ния «соков», или жидкостей, имеющихся в организме (кровь, лимфа, желчь). Римские врачи, работавшие несколькими столе­тиями позже, обозначили пропорцию в смешении этих соков латинским словом temperamentum, что означает «надлежащее со­отношение частей», от которого и произошел термин «темпера­мент». Постепенно в античной науке получила распространение мысль о том, что психические Особенности людей зависят от тем­перамента, т. е. от пропорции,!* которой смешаны в организме человека основные «соки». Каждый из них характеризовался преобладанием какой-либо жидкости.

Смешение жидкостей в организме, характеризующееся пре­обладанием крови, было названо сангвиническим темперамен­том (от лат. слова «сангвис» — кровь); смешение, при котором преобладает лимфа, — флегматическим темпераментом (от греч. слова «флегма» — слизь); смешение с преобладанием желтой жел­чи — холерическим темпераментом ( от греч. слова «холэ» — желчь) и, наконец, смешение с преобладанием черной желчи — меланхо­лическим темпераментом (от греч. слова «мелайна холэ» — чер­ная желчь).

Учение об органической основе темперамента, созданное ан­тичной наукой, представляет сейчас лишь исторический инте­рес. Однако в науку прочно вошел термин «темперамент», и до наших дней сохранило значение деление людей, в зависимости от их темперамента, на четыре типа.

3. Учение о типах нервной системы. Уже в наше время ряд оте­чественных ученых (И. П. Павлов, Д. М.Теплов, В. Д. Небылицын и др.) задались вопросом о том, в чем же состоит физиологическая основа темперамента. Ими было выдвинуто учение о типах нервной системы, или свойствах нервной системы. И. П. Павлов и его со­трудники на основе многочисленных экспериментов на собаках выявили несколько основных типов нервной системы.

Сильный тип нервной системы способен выдерживать очень силь­ные раздражители, работоспособен; слабый тип — чувствительный, восприимчивый, но плохо переносит большие нагрузки и при сверх­сильных раздражителях (для человека это могут быть стрессы) скло­нен впадать в «запредельное торможение» (нервная система не вы­держивает нагрузки и предохраняет сама себя — как бы временно отключается, перестает реагировать).

Кроме того, тип нервной системы может быть уравновешенный или неуравновешенный (например, когда человека трудно «выве­сти из себя» — это уравновешенный тип), а также подвижный или инертный (быстро или тяжело переключается с одного вида де­ятельности на другой). Инертность, трудность переключения еще называют ригидностью, в поведении это может сказаться как кон­серватизм, приверженность к одному и тому же порядку, педан­тизм.

В школе И. П. Павлова сформировалась идея о том, что тип нервной системы тесно связан с особенностями поведения, состав­ляя основу темперамента человека.

Тест. «Теппинг-тест» Е. П. Ильина для ориентировочного выяв­ления типа своей нервной системы (прил. 7).

Позднее учение о типах нервной системы претерпело ряд изме­нений, выявились некоторые данные, которые не укладывались в первоначальную схему, и в настоящее время вопрос о физиологи­ческой базе темперамента продолжает исследоваться учеными.

4. Типы темпераментов. Существует психологическая трактовка темперамента: каждый из четырех названных выше типов темпера­мента определяется на основании некоторых характерных психо­логических особенностей.

Человека с заметной психической активностью, быстро отзыва­ющегося на окружающие события, стремящегося к частой смене впечатлений, сравнительно легко переживающего неудачи и непри­ятности, живого, подвижного, с выразительной мимикой и движе­ниями называют сангвиником.

Человека невозмутимого, с устойчивыми стремлениями и настро­ением, с постоянством и глубиной чувств, с равномерностью дей­ствий и речи, со слабым внешним выражением душевных состоя­ний называют флегматиком.

Человека очень энергичного, способного отдаваться делу с осо­бой страстностью, быстрого и порывистого, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения, со стре­мительными движениями называют холериком.

88

89

Человека впечатлительного, склонного к глубоким переживаниям, лег­ко ранимого, но внешне слабо реагирующего на окружающее, со сдер­жанными движениями и приглушенностью речи называют меланхоликом.

Вы все знакомы с произведением А. Дюма «Д'Артань-ян и три мушкетера». Главные его герои — Д'Артаньян, Атос, Портос и Арамис. Как вы думаете, каков тип темпе­рамента каждого из них? Обоснуйте ответ.

5. Экстраверсия — интроверсия. Знаменитый английский пси­холог Ганс Айзенк предложил определять тип темперамента в зависи­мости от соотношения таких свойств личности, как интроверсия — экстраверсил и эмоциональная стабильность — нейротизм.

Показатель «интроверсия — экстраверсия» характеризует инди­видуально-психологическую ориентацию человека либо на мир внешних объектов (экстраверсия), либо на внутренний субъектив­ный мир (интроверсия).

Принято считать, что экстравертам свойственны общительность, стремление «быть среди людей», импульсивность, гибкость поведения, большая инициативность и высокая социальная адаптированность.

Интровертам присущи: необщительность, уход в себя, богатый внутренний мир, социальная пассивность (при достаточно большой настойчивости), склонность к самоанализу.

Показатель нейротизма характеризует человека со стороны эмо­циональной устойчивости (стабильности). Показатель этот также биполярен и образует шкалу, на одном полюсе которой находятся люди, характеризующиеся высокой эмоциональной устойчивостью, прекрасной адаптированностью, а на другом — нервозные, неустой­чивые и плохо адаптированные индивиды.

Практическая работа. Закрепление пройденного материала

₉

Поясните, пользуясь «кругом Айзенка», какие качества присущи каждому из типов темперамента, занимающих один из четырех квадрантов (на рисунке, предъявляемом учащимся, качества отсутствуют).

С

* Тест-опросник Г. Айзенка (прил. 8).

Итак, вы выяснили, какой тип темперамента характерен для каж­дого из вас. Подробная характеристика особенностей каждого типа будет дана на следующем уроке.

«КРУГ» АЙЗЕНКА

Нейротизм (эмоциональная нестабильность)

Неустойчивый

Обидчивый	Раздражительный
Тревожный	Поддающийся настроениям
Неподатливый	Агрессивный
Впечатлительный	Импульсивный
Пессиместический	Оптимистический
Необщительный	Лидирующий
Сдержанный	Активный
Меланхолик	Холерик
интроверсия 12	баллов экстраверсия
Флегматик	Сангвиник
Пассивный	Общительный
Старательный	Открытый
Вдумчивый	Разговорчивый
Миролюбивый	Доступный
Направленный	Живой
Надежный	Беззаботный
Размеренный	Любящий удобства
Спокойный	Инициативный

Устойчивый Эмоциональная стабильность