- •Требования федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования к результатам освоения учебной дисциплины
- •Содержание учебной дисциплины
- •Тематический план и содержание учебной дисциплины «английский язык»
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы по заочной форме обучения
- •Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •Образуйте множественное число следующих существительных
- •2. Заполните пропуски глаголами” to be“ to have” в правильной форме.
- •3.Напишите притяжательное местоимение вместо личного местоимения, указанного в скобках. Переведите предложения на русский язык
- •Контрольная работа № 1
- •Вариант 2
- •Образуйте множественное число следующих существительных
- •2. Заполните пропуски глаголами” to be”и “ to have” в правильной форме.
- •3.Напишите притяжательное местоимение вместо личного местоимения, указанного в скобках. Переведите предложения на русский язык
- •Слова и словосочетания
- •Контрольная работа № 2
- •Вариант 2
- •Методические указания по выполнению домашней контрольной работы №3
- •3. Из четырех вариантов (a), (в), (с), (d) выберите единственно правильный:
- •4. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Определите видовременную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
- •Контрольная работа № 3
- •Вариант 2
- •3. Из четырех вариантов (а), (в), (с), (d) выберите единственно правильный:
- •4. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Методические указания по выполнению домашней контрольной работы № 4
- •3. Из четырех вариантов (a), (в), (с), (d) выберите единственно правильный:
- •4. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Контрольная работа № 4
- •Вариант 2
- •3. Из четырех вариантов (a), (в), (с), (d) выберите единственно правильный:
- •4. Переведите следующие предложения на английский язык:
- •Подготовка к дифференцированному зачету Вопросы для подготовки к дифференцированному зачету
- •Ответы для самопроверки
- •Информационное обеспечение обучения
4. Переведите следующие предложения на английский язык:
Больше всего я люблю читать детективы и фантастику.
Я нахожусь в Риме уже два месяца.
Я не смогу пойти с ними в театр завтра. — И я тоже.
Статью не трудно было переводить, правда? — Да, не трудно.
Я живу на третьем этаже пятиэтажного многоквартирного дома.
Вы знаете, сколько университетов в Вашингтоне?
Шекспиру было восемнадцать лет, когда он женился.
Мне очень трудно учить стихи наизусть.
Самое популярное хобби — коллекционирование марок.
Она сказала, что живет на улице Пушкина.
5. Определите видовременную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.
To make a higher profit the seller has to raise his price and reduce his production costs.
In the market economy companies have to compete with each other for a share of the market.
Today, in our lives and in the economy, money, coins, banknotes and credit cards playa very important role.
In the traditional economy people hunted and gathered and had no property. Land was shared by the whole tribe. Division of labour first appeared here.
Any economic system has its benefits and drawbacks. The biggest drawback of the traditional economy is the fact that people consume almost everything they produce.
The market economy is not controlled by a government. Competition, which helps to control prices and quality, exists in a free market.
A truly free market economy cannot exist as all governments control the economy to some extent by setting limits.
Методические указания по выполнению домашней контрольной работы № 4
Чтобы правильно выполнить контрольную работу № 4 необходимо усвоить следующие темы курса:
1. Экономика благосостояния. Доходы и расходы государства. Богатство и доход. Бедность. Макроэкономика. Совокупный спрос и совокупное предложение. Деньги. Банки. Налогово-бюджетная политика государства. Кредитно-денежная политика государства. Процентная ставка. Экономический шок Инфляция. Экономический рост. Экономический цикл. Безработица. Открытая экономика. Валютный курс Валютный механизм. Внешняя торговля. Развивающиеся страны Русская экономика в 19 веке. Российская экономика сегодня.
2. Грамматический материал: времена английского глагола. Косвенная речь. Неличные формы глагола. Страдательный залог. Модальные глаголы.
Используйте следующие образцы выполнения заданий
Образец выполнения 1 задания
1-a
2-b
3-c
Образец выполнения 2 задания
1-a
2-b
3-c
Образец выполнения 3 задания
1 –a
2-b
3-c
Образец выполнения 4 задания
1. (Мама купила хлеб.) – The mother has bought some bread.
Образец выполнения 5 задания
1. (The mother has bought some bread.) – Мама купила хлеб.
КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ №4
Контрольная работа № 4
по дисциплине Английский язык
для студентов 3 курса заочного отделения
Вариант 1
1. Match the English words with the Russian equivalents
|
a) Проблемы дефицита b) Делать выбор c) Тратить деньги налогоплательщика d) Ни общество, ни каждый из его членов e) Государственные ресурсы f) Удовлетворить потребности g) Сталкиваться с проблемой дефицита h) Производители i) Доступные экономические ресурсы j) Товары и услуги
|
|
2. Choose the right answer.
1) People who operate the bank:
a) shareholders b) Board of Directors
2) People who own bank deposits:
a) stockholders b) clerical workers
3) Bank divides profits between:
a) clerical staff b) shareholders
4) “Legal tender” means:
a) money guaranteed by a government b) type of currency
5) Traveler’s cheques are:
a) not negotiable everywhere b) negotiable everywhere
6) A person who grants money:
a) a borrower b) a lender
7) A “Loan” means:
a) a sum of money borrowed b) sum of money given to somebody
8) The most common form of the bank investment are:
a) government bonds b) government securities
9) Bank funds belong to the:
a) depositors b) bank workers
10) Bank lends money:
a) to help people b) to make profit
