- •Федеральное агентство связи
- •И.П.Корякова химия радиоматериалов
- •210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», профили: «Многоканальные телекоммуникационные системы»,
- •Содержание
- •Введение
- •1 Требования к оформлению и выполнению контрольной работы
- •2 Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 6 Экологические аспекты использования химических процессов в технологии радиоматериалов и аппаратуры связи
- •3 Порядок выполнения дкр
- •4 Варианты контрольных работ
- •5 Примерный перечень вопросов для подготовки студентов к итоговой аттестации (зачету)
- •Л итература Основная:
- •Дополнительная :
Федеральное агентство связи
ФГОБУ ВПО «Сибирский государственный университет
телекоммуникаций и информатики»
Уральский технический институт связи и информатики (филиал)
И.П.Корякова химия радиоматериалов
Методические указания и задания для выполнения домашней контрольной
работы студентами заочной формы обучения
на базе среднего (полного) общего образования и среднего
профессионального образования направления
210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», профили: «Многоканальные телекоммуникационные системы»,
«Сети связи и системы коммутации»
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО 3 поколения
Екатеринбург 2013
ББК 86
УДК 2
Рецензент: к.х.н., с.н.с. ИМет УрФО РАН Куликова Т.В.
Корякова И.П.
Химия радиоматериалов: Методические указания по выполнению домашней контрольной работы / И.П.Корякова. – Екатеринбург: УрТИСИ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», 2013. – 16с.
Методические указания содержат программу курса, требования к оформлению и выполнению контрольной работы, варианты контрольной работы.
Рекомендовано НМС УрТИСИ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ» в качестве методических указаний по изучению дисциплины и выполнению домашней контрольной работы для студентов заочной формы обучения на базе среднего (полного) общего образования и среднего профессионального образования направления 210700 «Инфокоммуникационные технологии и системы связи», профили: «Многоканальные телекоммуникационные системы», «Сети связи и системы коммутации»
ББК 86
УДК 2
Кафедра высшей математики и физики
© УрТИСИ ФГОБУ ВПО «СибГУТИ», 2013
Содержание
Введение 4
1 Требования к оформлению и выполнению контрольной работы 5
2 Содержание разделов дисциплины 6
3 Порядок выполнения ДКР 10
4 Варианты контрольных работ 11
5 Примерный перечень вопросов для подготовки студентов
к итоговой аттестации (зачету) 12
Литература 13
Введение
Для студента, обучающегося по заочной форме обучения, который лишен возможности ежедневно встречаться с преподавателями, систематическая работа с документами и литературой – основной метод изучения курса.
Приступая к изучению каждой темы, необходимо руководствоваться указаниями преподавателя, данными на установочной сессии, изучать рекомендуемую литературу, документы, материалы. Прежде, чем приступить к изложению вопросов, следует внимательно и вдумчиво ознакомиться с курсом дисциплины «Химия радиоматериалов», приложения, в которых дается алгоритм решения задачи или дополнительная информация, затем соответствующий раздел учебника и конспекта лекции. Такое знакомство облегчает самостоятельную работу студента по выполнению контрольной работы.
Цель дисциплины: состоит в изучении студентами общих закономерностей физико-химических процессов, понятий о химических элементах и соединений, основных свойств и применении электротехнических материалов.
В результате изучения дисциплины
студент должен
знать:
термодинамические и кинетические характеристики химических процессов;
причины возникновения коррозии металлов и методы борьбы с ней;
строение вещества;
законы сохранения массы, энергии, эквивалентов;
стехиометрические законы;
основные сведения о физико-химических свойствах электротехнических материалов;
уметь:
пользоваться специальной и справочной литературой;
составлять и анализировать графики и таблицы;
использовать законы термодинамики и кинетики при расчете характеристик физико-химических процессов;
определять количественные характеристики химических реакций;
иметь навыки:
изучения теоретического материала и контроля полученных знаний с помощью обучающих программ или с помощью решения контрольных заданий и задач, а также ответов на вопросы преподавателя.
