- •Введение
- •1 Методические рекомендации по написанию эссе
- •1.1 Структура эссе
- •1.2 Алгоритм написания эссе
- •1.3 Полезные советы при написании эссе
- •1.4 Ошибки при написании эссе
- •1.5 Оформление эссе
- •1.6 Критерии оценки эссе
- •2 Методические указания по подготовке реферата
- •2.1 Основные этапы работы над рефератом
- •2.2 Структура реферата
- •2.3 Критерии оценки реферата
- •3 Методические рекомендации студенту по составлению портфолио
- •1. Официальные документы.
- •2. Уровень профессиональных знаний.
- •3. Уровень профессиональных умений.
- •4. Уровень профессиональных навыков.
- •5. Внеучебная деятельность.
- •6. Дополнительное образование.
- •7. Отзывы о качестве реализации деятельности студента и ее результатах.
- •4 Методические рекомендации по подготовке тезисов доклада
- •4.1 Алгоритм подготовки тезисов доклада (выступления)
- •4.2 Оформление тезисов доклада (выступления)
- •5. Требования к научной статье
- •6 Требования к оформлению реферата
- •7. Разработка компьютерной презентации в программе microsoft powerpoint
- •Литература
- •Приложение а Образец оформления эссе управление интеллектуально – креативными ресурсами корпорации экономики знаний
- •Приложение б Оформление реферата
- •Методические рекомендации
- •Приложение в Оформление реферата студентами магистерских программ
- •Методические рекомендации
- •Приложение г Образец оформления списка использованных источников и ссылок
- •Примеры библиографических ссылок Внутритекстовые библиографические ссылки
- •Подстрочные библиографические ссылки
- •Затекстовые библиографические ссылки
- •Библиографические ссылки на электронные ресурсы Внутритекстовые
- •Подстрочные
- •Затекстовые
- •1 Дирина а. И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций // Военное право : сетевой журн. 2007. Url: http://www.Voennoepravo.Ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007).
- •Библиографические ссылки на архивные документы Внутритекстовые
- •Подстрочные
- •Затекстовые
- •123 Гущин б. П. Журнальный ключ : статья // пфа ран. Ф. 900. Оп. 1. Ед. Хр. 23. 5 л. Приложение д Образец тезисов доклада на конференции
- •Приложение е Образец оформления «Портфолио» студента
- •Уровень обучения в вузе (включая курсовые работы и практики)
- •Внеучебная деятельность
- •Результативность участия в учебно – научной работе
- •Участие в творческих конкурсах (слеты, ярмарки идей, выставки и пр.)
- •Апробация собственных разработок
- •Уровень развития профессиональных навыков
- •Приложение ж
- •Вариант оформления компьютерной презентации
- •Кафедра общего, стратегического, информационного менеджмента и
- •Бизнес - процессов
- •34700.62 Документоведение и архивоведение
- •Доклад окончен благодарю за внимание !!!
- •Подготовка студентами письменных работ
- •350040, Г.Краснодар, ул. Ставропольская, 149.
- •350040, Г.Краснодар, ул. Ставропольская, 149.
1.1 Структура эссе
Структура эссе включает следующие элементы: введение, основную часть, заключение (данные структурные элементы могут не выделяться в виде заголовка, а структурно обособляются в виде абзацев). В конце указывается список из 3-5 фундаментальных и оригинальных источников.
В введении представлен обобщённый ответ на предложенный вопрос или излагается в общем виде та позиция, которую предполагается отстаивать в основной части эссе.
В основной части представлены подробные ответы на вопрос или излагается позиция, подтверждаемая теоретическими аргументами и эмпирическим данными.
В заключении резюмируются главные идеи основной части, подводящие к предполагаемому ответу на вопрос или заявленной точке зрения, делаются выводы.
В список использованных источников включается вся реально использованная литература, на которую по тексту эссе в обязательном порядке даются ссылки.
Мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов.
Мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнения учёных и др. Лучше приводить два–три аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным. Таким образом, эссе приобретает кольцевую структуру (количество тезисов и аргументов зависит от темы, избранного плана, логики развития мысли):
Введение;
тезис, аргументы;
тезис, аргументы;
тезис, аргументы;
заключение.
Введение и заключение фокусируют внимание на проблеме (во введении она ставится, в заключении – резюмируется мнение автора).
Наиболее используемые в эссе клише:
Для автора эта фраза является ключом к пониманию…
Во–первых,…
Во–вторых,…
Таким образом,…
Выбор данной темы продиктован следующими соображениями …
Рассмотрим несколько подходов …
Например,…
Подведём общий итог рассуждению …
Проиллюстрируем это положение следующим примером …
Итак, …
Никогда не думал, что меня заденет за живое идея о том, что …
Для полемического эссе:
с одной стороны, …
с другой стороны, …
Именно поэтому автор эссе не может согласиться с автором высказывания …
Для выдвижения аргументов в основной части эссе можно воспользоваться так называемой ПОПС – формулой:
П – положение (утверждение) – Я считаю, что …
О – объяснение – Потому что …
П – пример, иллюстрация – Например, …
С – суждение (итоговое) – Таким образом, …
1.2 Алгоритм написания эссе
Алгоритм включает следующие этапы, которые могут носить повторяющийся характер:
Внимательно прочтите тему.
Определите ключевые слова, сформулируйте главную мысль, обозначьте ключевые идею или 1-3 тезиса, которую собираетесь доказывать или по которым хотите высказать свою личную точку зрения.
Подберите литературу (монографию, учебник, научную статью, интернет – ресурс), изучите и продумайте прочитанное. При необходимости поищите и другие источники.
Подберите аргументы, подтверждающие Ваш тезис:
– логические доказательства, доводы;
– примеры, ситуации, случаи, факты из собственной жизни или из литературы;
– мнения авторитетных людей, цитаты.
Распределите подобранные аргументы.
Продумайте вступление (введение) к рассуждению (опираясь на тему и основную идею текста, возможно, включив высказывания великих людей, крылатые выражения, пословицы или поговорки, отражающие данную проблему. Можно начать эссе с риторического вопроса или восклицания, соответствующих теме).
Изложите свою точку зрения.
Сформулируйте конкретный личностный вывод.
Высказывайте своё мнение, рассуждайте, анализируйте, однако, не подменяйте анализ пересказом теоретических источников.
Фразы, содержащие словосочетания типа «я считаю…» не приветствуются.
