- •Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •5. Учебные материалы и методические разработки
- •6. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по модулям дисциплины и видам учебной работы
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Структура и содержание учебной дисциплины
- •IV. Содержание семинарских занятий
- •Модуль 1. Введение в курс «История»
- •Тема 1.1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Модуль 2. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2.1. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Заключение династических браков стало основным средством внешней политики Киевской Руси в годы правления …
- •Тема 2.2. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Земельное владение, предоставляемое на условиях несения службы, называется …
- •3. Победа русского войска на Куликовом поле в 1380 г.:
- •Тема 2.3. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •В 1552 г. К России было присоединено __________ ханство.
- •В 1551 г. Был созван Собор русской церкви, получивший название …
- •Тема 2.4. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 2.5. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 2.6. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 2.7. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Модуль 3. История России в начале XX в.
- •Тема 3.1. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 3.2. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Модуль 4. История России во второй половине XX в.
- •Тема 4.1-3. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Тема 4.4. Современная Россия
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов (текущей, творческой, проблемно-ориентированной)
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов (подготовка к семинарским занятиям)
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине «история»
- •1.1. Примеры текущих тестовых заданий по модулю II «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.2. Примеры текущих тестовых заданий по модулю II «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.3. Примеры текущих тестовых заданий по модулю III «История России начала XX в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.4. Примеры текущих заданий по модулю IV «История России 1985 –1991 гг.»
- •27 Апреля 1906 г. В Петербурге открылись заседания …
- •1.6. Образец выполнения итогового (рубежного) теста
- •2. Примерная тематика контрольных работ Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Примерные темы для контрольных работ:
- •2.2. Требования к оформлению контрольных работ:
- •3. Примерные темы докладов и рефератов
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •IX. Методические рекомендации по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)
- •X. Требования к контрольным мероприятиям
- •XI. Итоговый контроль по дисциплине
- •XII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Источники
- •4. Словари, справочники
- •XIII. Материально-техническое обеспечение
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •Тема 2. Славянский этногенез
- •Тема 3. Киевская русь в IX-XII вв. Русь в эпоху феодальной раздробленности. Борьба русских земель с внешними вторжениями
- •Тема 4. Складывание московского государства
- •Тема 5. Русское государство в XVII в.
- •Тема 6. Россия в XVIII в.
- •Тема 7 - 8. Россия в XIX в.
- •Тема 9 - 10. Россия в XX в.
Тема 2.2. Образование русского централизованного государства
Предпосылки образования Московского государства:
а) экономические;
б) социальные;
в) политические;
г) причины возвышения Москвы.
Основные этапы централизации русских земель.
Государство и церковь в XV – нач. XVI вв.
Основные понятия:
Централизация, поместье, сословно-представительная монархия, Земский собор, «Москва – третий Рим», митрополит, крепостное право.
Вопросы:
1. Каковы были предпосылки и причины объединения русских земель? Почему борьба за объединение сопровождалась соперничеством между русскими княжествами?
2. Почему Москва стала центром объединения русских земель? Каков вклад Ивана Калиты в возвышение Москвы?
3. Какую роль сыграла Русская православная церковь в период ордынского ига и борьбы за единство русских земель? Почему сложился союз между церковью и московскими князьями?
4. В чем значение Куликовской битвы? Охарактеризуйте деятельность Дмитрия Донского. Почему объединение русских земель привело к разрушению традиций самоуправления?
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
осознают место Московского княжества и роль московских князей в процессе объединения земель;
получат представление о взаимоотношениях Москвы, Твери, Новгорода, Литвы;
узнают этапы объединения русских земель вокруг Москвы.
Литература
Основная:
1. История России с древнейших времен и до наших дней: учебник / А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – Москва: Проспект, 2015. – 768 с.
2. История России: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений / Под ред. Г.Н. Сердюкова. Издание 2-е, испр. и доп. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2007. – 560с. – Тема 2. – С. 46-61.
3. История России с древнейших времен до наших дней /А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 768с. – Раздел II. – Глава 3-5. - С. 132-177.
4. История России с позиций разных идеологий: учеб. пособие / Под ред. проф. Б.В. Личмана. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. – Ч.III.- Глава 1. – С. 81-98.
5. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов неисторических специальностей / Л.И. Семенникова. – изд. 9-е. - М.: КДУ, 2008. – 782с. – Тема 2. – С. 99-160.
Дополнительная:
6. История России с древнейших времен до конца XVII в. Учебное пособие / Л.Н. Вдовина, Н.В. Козлова, Б.Н. Флоря; под ред. Л.В. Милова. – М.: Эксмо, 2007. – 768с. – Глава 8-10. – С. 232-334.
7. Скрынников Р.Г. Иван III / Р.Г. Скрынников. – М., 2006.
7. Степанищев А.Т. История России IX-XVII веков: от российской государственности до Российской империи: учеб. пособие. – М.: КомКнига, 2007. – Глава VI. – С. 241-302.
Текущий контроль знаний:
1.Основателем династии московских князей был …
А) Даниил Александрович
Б) Юрий Данилович
В) Алексей Михайлович
Г) Иван Данилович
Земельное владение, предоставляемое на условиях несения службы, называется …
А) поместьем
Б) вотчиной
В) уделом
Г) отрезком
