- •Общая характеристика дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студентов
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •5. Учебные материалы и методические разработки
- •6. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение трудоемкости по модулям дисциплины и видам учебной работы
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Структура и содержание учебной дисциплины
- •IV. Содержание семинарских занятий
- •Модуль 1. Введение в курс «История»
- •Тема 1.1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Модуль 2. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2.1. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Заключение династических браков стало основным средством внешней политики Киевской Руси в годы правления …
- •Тема 2.2. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Земельное владение, предоставляемое на условиях несения службы, называется …
- •3. Победа русского войска на Куликовом поле в 1380 г.:
- •Тема 2.3. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •В 1552 г. К России было присоединено __________ ханство.
- •В 1551 г. Был созван Собор русской церкви, получивший название …
- •Тема 2.4. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 2.5. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 2.6. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 2.7. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Модуль 3. История России в начале XX в.
- •Тема 3.1. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 3.2. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Модуль 4. История России во второй половине XX в.
- •Тема 4.1-3. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Тема 4.4. Современная Россия
- •Литература
- •V. Формы организации и контроля самостоятельной работы студентов (текущей, творческой, проблемно-ориентированной)
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов (подготовка к семинарским занятиям)
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине «история»
- •1.1. Примеры текущих тестовых заданий по модулю II «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.2. Примеры текущих тестовых заданий по модулю II «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.3. Примеры текущих тестовых заданий по модулю III «История России начала XX в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.4. Примеры текущих заданий по модулю IV «История России 1985 –1991 гг.»
- •27 Апреля 1906 г. В Петербурге открылись заседания …
- •1.6. Образец выполнения итогового (рубежного) теста
- •2. Примерная тематика контрольных работ Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Примерные темы для контрольных работ:
- •2.2. Требования к оформлению контрольных работ:
- •3. Примерные темы докладов и рефератов
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •IX. Методические рекомендации по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)
- •X. Требования к контрольным мероприятиям
- •XI. Итоговый контроль по дисциплине
- •XII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Источники
- •4. Словари, справочники
- •XIII. Материально-техническое обеспечение
- •Демонстрационные / иллюстративные материалы
- •Тема 2. Славянский этногенез
- •Тема 3. Киевская русь в IX-XII вв. Русь в эпоху феодальной раздробленности. Борьба русских земель с внешними вторжениями
- •Тема 4. Складывание московского государства
- •Тема 5. Русское государство в XVII в.
- •Тема 6. Россия в XVIII в.
- •Тема 7 - 8. Россия в XIX в.
- •Тема 9 - 10. Россия в XX в.
X. Требования к контрольным мероприятиям
Требования к выполнению тестовых заданий для студентов очной формы обучения:
Текущий контроль знаний по дисциплине «История России» студентов очной формы обучения осуществляется в тестовой форме.
Тестовое задание включает в себя вопросы по нескольким ключевым темам учебной программы по модулям: «История России с древнейших времен по XVII в.», «История России XVIII – XIX вв.», «История России XX в.».
Тестовые задания если студент дал не менее 80% правильных ответов считаются выполненными. Время выполнения тестовых заданий – 2 академических часа.
Требования к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения:
Рубежный контроль знаний по дисциплине студентов заочной формы обучения проводится в форме письменной контрольной работы.
Контрольная работа выполняется по одной из предложенных тем. Темы работ приведены в разделе IX. «Методических рекомендациях по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)».
Объем работы не должен превышать 25 страниц печатного текста. На титульном листе необходимо обозначить тему работы, фамилию студента и номер его группы. Подробные рекомендации к оформлению контрольных работ – см. раздел IX.
Работа должна быть написана самостоятельно по материалам прочитанных источников. Цитирование допускается только в том случае, если указывается цитируемый источник.
Допускается использование литературы, не указанной в списке литературы к контрольным работам. Особое внимание надо обратить на новую литературу, вышедшую из печати за последние 5-7 лет.
Контрольные работы оцениваются по пятибалльной шкале.
Студенты, получившие оценку «неудовлетворительно», обязаны повторно пройти процедуру рубежного контроля, написав аналогичную работу по другой теме.
XI. Итоговый контроль по дисциплине
Дифференцированный зачет или экзамен по дисциплине как продолжение учебно-познавательного процесса является одной из форм его контроля и методом определения качества знаний, умений и навыков студентов, причем по всему учебному курсу.
Письменный экзамен, с одной стороны, способствует развитию «западающих» элементов культуры мышления, с другой, расширяет возможности информационно-коммуникационного взаимодействия. Студент получает больше возможностей для целостного изложения и аргументации своего понимания изученного материала. Кроме того, письменный текст наиболее адекватно отражает умение логично мыслить и в соответствии с проблемой выстраивать его содержание.
Условия допуска к экзамену:
Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче экзамена по дисциплине при условии выполнения следующих требований:
посещение семинарских занятий;
выполнение тестовых заданий;
подготовка докладов и сообщений;
выполнение проверочных работ.
Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче экзамена по дисциплине при условии выполнения следующих требований:
выполнение плановой контрольной работы.
Форма и содержание экзамена:
Экзамен проводится в письменной форме по билетам. В билет включены два вопроса из списка примерных вопросов для подготовки к экзамену. Дополнительно студенту предлагается дать определение и раскрыть содержание одного понятия (из перечня понятийного минимума дисциплины).
Подробнее, что включает в себя экзамен – см. «Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов».
На подготовку по билету студенту, как правило, выделяется не более 30 минут.
Критерии оценивания:
Оценка за экзамен выставляется с учетом выполнения студентом теоретической (по билету) и практической (по карте) части по пятибалльной системе. По теоретической части экзамена студенту могут быть заданы уточняющие вопросы (на правильность понимания терминов, логики причинно-следственных связей). По практической части экзамена студент, если потребуется, должен показать и рассказать по карте события и военные действия по теме билета.
На экзамене выставляются:
оценка «отлично» - если студент ответил на два вопроса билета и дополнительный вопрос;
оценка «хорошо» - если студент ответил на два вопроса, но не ответил на дополнительный вопрос;
оценка «удовлетворительно» - если студент ответил на один вопрос билета и дополнительный вопрос.
