- •Введение
- •Раздел 1
- •Назначение и боевые свойства 5.45 ак-74 и рпк-74.
- •Общее устройство и принцип работы автоматики;
- •Особенности устройства ручного пулемёта.
- •Заключение:
- •Технико-тактические характеристики ак-74м, ак-101, ак-103, ак-102, ак-104 и ак-105.
- •Гранаты
- •Взрыватель
- •Средства обнаружения и обезвреживания мин
- •Глава 2 Ориентирование
- •Целеуказание
- •Ориентирование по небесным светилам
- •Топознаки
- •Основные узлы, применяемые в современном альпинизме
- •1 Группа узлов.
- •Прямой узел.
- •Брамшкотовый узел.
- •Грейпвайн.
- •Проводник.
- •Маркировка верёвки.
- •Выбленочный узел («Стремя»).
- •Блокировка исс (порядок связывания грудной обвязки и беседки).
- •2.1.4. Влияние воды и влажности
- •Глава 3
- •3.2. На занятиях по горной подготовке необходимо:
- •8. Подготовить снаряжение и экипировку.
- •9. Руководить процессом обучения:
- •5. Инструктаж личного состава по мерам личной безопасности, проводимый накануне дня проведения занятия.
- •Глава 4
- •4. Водообеспечение.
- •Приготовление пищи.
- •Использование природных ресурсов.
- •Мясо животных:
- •Мясо и яйца птиц.
- •Рыба и другие представители морского (речного) животного мира
- •Съедобные растения
- •Основные группы съедобных растений
- •1. Овощи, клубни и коренья употребляемые в пищу:
- •Злаки и травы.
- •3. Фрукты, плоды, ягоды и семена.
- •4. Орехи и желуди.
- •5. Грибы и лишайники.
- •Водоросли.
- •Лекарственные растения.
- •II. Ядовитые рыбы и опасные морские животные.
- •III. Ядовитые грибы и растения.
- •Не знаешь растение или сомневаешься в его пригодности в пищу -не бери его.
- •Оборудование укрытий.
- •Водообеспечение.
- •Правила выживания Введение
- •Часть 2. Огонь
- •Угли, которые всегда с собой
- •Памятка по выживанию
- •Глава 5
- •1. Особенности оказания первой медицинской помощи.
- •Эвакуация раненого из - под огня противника
8. Подготовить снаряжение и экипировку.
9. Руководить процессом обучения:
а) организовать и мотивировать. Вся организационная работа на занятии ложится на руководителя. Мотивация должна быть высокой – сначала удовлетворяются естественные потребности в движении и игре, затем – потребности в общении и познании. Создание эмоционального дополнительного фона на занятиях, получение удовольствия от занятий зависит целиком от руководителя;
б) воспитывать и учить. С самого первого занятия идет ориентация на безопасную работу, создаются отношения взаимной ответственности между лезущим и страхующим. Изучаются и отрабатываются правила и приемы, обеспечивающие безопасность и лишь потом – ведущие к успеху. Не натаскивать, а указывать пути устранения и предупреждения ошибок (потом будет поздно!), видеть, и подкреплять успехи каждого обучаемого – главная роль руководителя;
в) контролировать и оценивать. Руководитель должен следить за действиями каждого обучаемого, контролировать правильность и объем выполняемых упражнений, быть строгим к нарушениям дисциплины и доброжелательным ко всем занимающимся без исключения. Лучший метод воспитания – личный пример в самом широком смысле этого понятия, т.е. не только личное поведение руководителя, но также качество и эффективность выполняемых им производственных и общественных функций.
Подготовка к занятиям по горной подготовке включает:
1. Подготовку места проведения занятий,
2. Изучение специальной учебной литературы, составление плана проведения занятия.
3. Подготовку альпинистского снаряжения, вывозимого на занятия: проверка его наличия и технического состояния.
4. Подготовку помощников руководителя занятия.
5. Инструктаж личного состава по мерам личной безопасности, проводимый накануне дня проведения занятия.
Глава 4
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
4. Водообеспечение.
В горной местности воду нужно искать в трещинах и пещерах, где ее источником обычно являются родники.
В долинах с рыхлой почвой воду нужно искать на дне долины или у основания наиболее крутых склонов, главным образом там, где растет сочная, яркая трава.
В Арктике и высокогорных районах воду можно получить из снега или льда.
Основным источником питьевой воды в пустынях является система колодцев, вырытых в ручную в низинах, руслах высохших рек, у основания дюн и подножия скал.
Колодцы излюбленное место стоянок караванов и путников. Опознавательными признаками наличия колодцев могут быть: пепел костров, помет животных. Остатки пищи, пустые консервные банки, пустые сигаретные пачки, окурки.
Иногда источники воды в пустыне можно обнаружить по поведению птиц, которые кружатся вблизи воды или в местах, где ее легко можно добыть.
На близость залегания подземных вод могут указывать появление мошкары, большое количество нор животных (обычно грызунов), а также увлажненный песок.
СПОСОБЫ ДОБЫВАНИЯ ВОДЫ.
В приморских пустынях и полупустынях можно в небольших количествах собирать воду при помощи пленки, раскладыванием на плащ-палатке или брезенте гладких чистых камней, на поверхности которых утром оседает роса, а также и другим способом .
Готовясь к действиям в безводных районах, разведчики должны запастись водой, максимально используя для этого табельные и подручные средства (бурдюки, канистры, бочонки и другое).
В горно-пустынной местности источник воды можно отыскать у подножья горных плато, на обрывистых склонах. Местами вода выпотевает, покрывая густыми каплями породу, или скрывается под тонким слоем почвы. Нередко после прошедших дождей вода скапливается во впадинах у основания скал, по краям галечной осыпи .
Вода
Значение воды нельзя переоценить. Оно существенно, независимо от того, насколько хорошо подобраны ваши пищевые запасы. В жарких пустынях нужен по меньшей мере один галлон в сутки. Если потоотделение умеренно и передвижение в пустыне происходит холодной ночью, этого запаса хватит на 20 миль пути. В дневную жару вы можете пройти лишь 10 миль. *Сохраняйте воду*. 1) Оставайтесь всегда одетыми. Одежда помогает контролировать потоотделение, не позволяет поту испаряться так быстро, отчего теряется его свойство охлаждать. Вам покажется прохладнее без рубашки, но вы будете сильнее потеть и можете также обгореть. 2) Не спешите. При меньшем расходе воды, если будете меньше потеть, вы продержитесь дольше. 3) Не используйте воду для мытья до тех пор, пока у вас не появится надежный источник ее добывания. 4) Не проглатывайте воду залпом. Пейте ее маленькими глотками. Если вода на исходе, пользуйтесь ею лишь для того, чтобы смочить губы. 5) В качестве средства, избавляющего от жары, держите во рту маленькие камешки или жуйте траву. Уменьшать потерю воды можно дыша через нос. Не разговаривайте. 6) Используйте соль только с водой и только если воды достаточно. Соль усиливает жажду. 7) Ограничение потребления воды до 1-2 кварт в день ведет к катастрофе (при высокой температуре), так как такое количество воды не предотвращает обезвоживания. В таких случаях ограничивайте потоотделение, а не воду. *Местные колодцы*. Минимум четыре кварты воды в день, возможно, будет трудно найти, если только неподалеку не окажется колодца или оазиса. Поскольку колодцы являются главным источником воды в пустыне, лучший способ найти их - передвигаться по местной дороге. Есть и другие способы поиска воды в пустыне. Руководствуйтесь следующим: 1) вдоль песчаных берегов или пустынных озер выройте яму в первом углублении за первой песчаной дюной. В этом месте будет собираться вода локальных дождей. Как только вы найдете сырой песок, прекратите копать, дайте воде просочиться. Дальнейшее рытье может привести к появлению соленой воды; 2) где бы вы ни нашли сырой песок, выройте колодец; 3) высохшие ручьи имеют воду сразу под поверхностью. Если ручей высыхает, вода спускается в нижнюю точку на поверхности в месте поворота русла. В поисках воды копайте вдоль этих поворотов; 4) роса может быть источником воды, особенно в некоторых районах. Охлажденные камни или любая металлическая поверхность подойдут в качестве конденсатора росы. Снимите росу куском материи и выжмите его. Роса испаряется сразу после восхода солнца и ее нужно собирать до этого; 5) ищите природные места, которые могут быть под корнями в оврагах и боковых каньонах, под вершинами скал. Часто около них - крепкий камень или уплотнения земли. В случае отсутствия таких ориентиров ищите источники по помету животных; 6) следите за полетом птиц, особенно на закате и рассвете. В зонах настоящих пустынь птицы летают над колодцами. Дикая песчаная тыква может рассматриваться как источник воды в Сахаре. Большой кактус, похожий на ствол ружья, в американской пустыне содержит большое количество влаги, которую можно выдавить из его мякоти. Иногда это бывает трудно сделать. Альтернативой этому может быть колодец или другой источник; 7) не принимайте во внимание романтические истории об отравленных колодцах. В этих историях исходят главным образом из того, что вода содержит соль, щелочь и имеет плохой вкус; 8) *дезинфицируйте любую воду*. Это особенно важно в туземных деревнях и там, где есть цивилизация.
