Стецюк Н. В.

Збірник завдань з математики

для 1 класу

Шепетівка

2007

Технічний редактор:

Ніщук Н. І. – вчитель інформатики загальноосвітньої школи № 6 м. Шепетівки.

Рецензенти:

Кузмінська Л. В. – методист управління освіти Шепетівського міськвиконкому;

Барільотті О. П. – заступник директора з навчально-виховної роботи загальноосвітньої школи № 6 м. Шепетівки;

Савчук О. М. – вчитель початкових класів загальноосвітньої школи № 6; м.Шепетівки.

Олійник Н. Ю. – вчитель математики загальноосвітньої школи № 6 м. Шепетівки.

Збірник завдань з математики для 1 класу / Стецюк Н. В. – Шепетівка: ЗОШ №6 - 2006

Даний посібник пропонує систему завдань для формування обчислювальних навичок в 1 класі. Матеріал посібника відповідає діючій Програмі для середньої загальноосвітньої школи, 1-4 класи – 2006 р., та підручнику «Математика» ( автор

М. В. Богданович)

Посібник допоможе вчителеві у доборі матеріалу до уроків та додаткових занять з математики.

Передмова

«Збірник завдань з математики» містить велику кількість вправ для формування обчислювальних навичок. Даний посібник зручний для використання , оскільки містить цікаві позначення завдань. Різний ступінь складності вправ дає змогу зважати на здібності кожного учня. Вправи посібника можна використовувати для фронтальної перевірки знань, роботи в групах, парах, для індивідуальної роботи.

Додавання і віднімання чисел в межах10 Додавання і віднімання 1

1. Розв’яжи приклади

		
6 + 1	8 + 1	5 + 1
3 - 1	9 - 1	8 - 1
4 + 1	7 + 1	9 + 1
3 + 1	5 + 1	7 + 1
8 - 1	2 - 1	1 - 1
4 - 1	7 - 1	6 - 1

2. Постав знаки: <, >, =.

6 … 1 5 + 1 … 1+ 5

1 … 8 8 - 1 … 7 - 1

9 … 1 7 + 1 …9 - 1

3. Виконай дії:

4 + 1 + 1 8 – 1 - 1 5 – 1 - 1

3 – 1 - 1 9 – 1 - 1 10 – 1 - 1

2 + 1 + 1 5 + 1 + 1 7 – 1 - 1

4. Розв’яжи задачі

 Оленка зірвала 6 ромашок, а Ірина – 1 ромашку. Скільки ромашок вони зірвали разом?

 Олег вирізав 8 трикутників і 1 кружечок. Скільки фігур він вирізав разом?

На тарілці було 6 яблук. 1 яблуко Маринка з’їла. Скільки яблук залишилося?

 На полиці було 10 книг. 1 книгу Лариса взяла прочитати. Скільки книг залишилося на полиці?

 На гілці сиділо 7 синиць, а горобців – на 1 менше. Скільки горобців сиділо на гілці?

 В Сергія 3 книги, а в Миколи – на 1 книгу менше. Скільки книг в Миколи?

 На вулиці стоїть 4 автомобілі, а автобусів – на 1 більше. Скільки автобусів стоїть на вулиці?

 В Оксанки було 5 зошитів. 1 зошит вона подарувала подрузі. Скільки зошитів в неї залишилося?

Додавання і віднімання 2

1. Розв’яжи приклади

		
6 + 2	8 + 2	5 + 2
3 - 2	9 - 2	8 - 2
4 + 2	7 + 2	9 + 2
3 + 2	5 + 2	7 + 2
8 - 2	2 - 2	2 - 2
4 - 2	7 - 2	6 - 2

2. Постав знаки: <, >, =.

6 … 2 5 + 2 …2 + 5

2 … 8 8 - 2 … 7 - 2

9 … 2 7 + 2 …9 - 2

3. Виконай дії:

4 + 1 + 2 8 – 2 - 1 5 – 2 + 1

3 – 1 - 2 9 – 2 + 1 10 – 2 - 2

2 + 2 + 1 5 + 2 - 1 7 – 1 + 2

4. Розв’язжи задачі

 Олег зірвав 6 ромашок, а Ірина – 2 ромашку. Скільки ромашок вони зірвали разом?

 Олена вирізала 8 трикутників і 2 кружечки. Скільки фігур вона вирізала разом?

На тарілці було 6 яблук. 2 яблука діти з’їли. Скільки яблук залишилося?

 На полиці було 10 книг. 2 книгу Леся взяла прочитати. Скільки книг залишилося на полиці?

 На гілці сиділо 7 синиць, а горобців – на 2 менше. Скільки горобців сиділо на гілці?

 В Сергія 4 книги, а в Миколи – на 2 книги менше. Скільки книг в Миколи?

 На вулиці стоїть 4 автомобілі, а автобусів – на 2 більше. Скільки автобусів стоїть на вулиці?

 Леся знайшла 7 листочків, а Олежик - на 2 більше. Скільки листочків знайшов Олег?

 У Миколи 6 зошитів, а в Ліни – 2 зошити. Скільки зошитів в них разом?

 Леся знайшла 4 гриби, а Інна – 2 гриби. Скільки грибів вони знайшли разом?