- •Томский межвузовский центр дистанционного образования
- •1. Что представляет собой процесс фотосинтеза? Сравните между собой клеточное дыхание и фотосинтез.
- •2) Какая часть термодинамической системы называется фазой данного вещества? Дайте молекулярную картину процессов испарения и конденсации.
- •3). Дайте определение "экосистеме" и "трофическому уровню". Поясните как происходит передача энергии вверх по трофическим уровням экосистем.
- •4. Характеризуйте дискретность и непрерывность материи. В каких явлениях проявляются корпускулярные свойства света?
- •5) Поясните принцип неопределенности, понятия детерминизма и индетерминизма. Как изменились представления о случайном и закономерном, о роли прибора в квантовой механике?
- •6.В чем состоит единство дискретности и непрерывности? Характеризуйте проблему поиска "первичных объектов" и концепцию атомизма. Что такое "квазичастица"?
- •7.В чем особенности биотехнологии: генной и клеточной инженерии, каковы их возможности, достижения и возможные перспективы?
- •8). Поясните, что такое Вселенная, каковы ее размеры, какие объекты ее составляют и какие модели развития Вселенной вам известны.
- •9. Почему в результате первичного нуклеосинтеза не могли образоваться химические элементы, существующие сейчас во Вселенной?
- •Список литературы:
Томский межвузовский центр дистанционного образования
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И
РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)
Кафедра экономики
Контрольная работа №2
по дисциплине «Концепции современного естествознания»
учебное пособие мультимедиа:T.Я. Дубнищева «Концепции современного естествознания» версия 2.1
ВАРИАНТ № 88
Выполнила
Студентка гр. з-824-б
По специальности 080105
11.01.09
Г.Ташкент
2009
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2
Что представляет собой процесс фотосинтеза? Сравните между собой клеточное дыхание и фотосинтез.
Какая часть термодинамической системы называется фазой данного вещества? Дайте молекулярную картину процессов испарения и конденсации.
Дайте определение «экосистеме» и « трофическому уровню». Поясните, как происходит передача энергии вверх по трофическим уровням экосистем.
Характеризуйте дискретность и непрерывность материи. В каких явлениях проявляются корпускулярные свойства света?
Поясните принцип неопределенности, понятие детерминизма и индетерминизма. Как изменились представления о случайном и закономерном, о роли прибора в квантовой механике?
В чем состоит единство дискретности и непрерывности? Характеризуйте проблему поиска «первичных объектов» и концепцию атомизма. Что такое « квазичастицы»?
В чем особенности биотехнологий: генной и клеточной инженерии, каковы их возможности, достижения и возможные перспективы?
Поясните, что такое Вселенная, каковы ее размеры, какие объекты ее составляют и какие модели развития вселенной Вам известны.
Почему в результате первичного нуклеосинтеза не могли образоваться химические элементы, существующие сейчас во Вселенной?
Как были открыты молекулярно-генетические механизмы изменчивости? Какие виды изменчивости Вам известны, в чем их сходства и отличия? Объясните, какая форма изменчивости дает исходный материал для естественного отбора в природе.
1. Что представляет собой процесс фотосинтеза? Сравните между собой клеточное дыхание и фотосинтез.
Фотосинтез— это процесс образованияорганического веществаизуглекислого газаи воды на свету при участии фотосинтетических пигментов (хлорофиллу растений,бактериохлорофиллибактериородопсину бактерий). В современнойфизиологии растенийпод фотосинтезом чаще понимается фотоавтотрофная функция — совокупность процессов поглощения, превращения и использования энергииквантовсвета в различных эндэргонических реакциях, в том числе превращения углекислого газа в органические вещества.
Выделяют три этапа фотосинтеза: фотофизический, фотохимический и химический. На первом этапе происходит поглощение квантовсветапигментами, их переход в возбуждённое состояние и передача энергии к другим молекулам фотосистемы. (На первом этапе происходит поглощение частиц светового спектра (световой волны) пигментным материалом, их возбуждение и передача био-энергии к другим элементам фотосистемы.) На втором этапе происходит разделение зарядов в реакционном центре, перенос электронов по фотосинтетической электронотранспортной цепи, что заканчивается синтезомАТФиНАДФН. Первые два этапа вместе называют светозависимой стадией фотосинтеза. Третий этап происходит уже без обязательного участия света и включает в себя биохимические реакции синтеза органических веществ с использованием энергии, накопленной на светозависимой стадии. Чаще всего в качестве таких реакций рассматриваетсяцикл Кальвинаиглюконеогенез, образованиесахаровикрахмалаиз углекислого газа воздуха.
В конце 50-х гг. выяснили, что каждая из стадий реакций фотосинтеза происходит в разных частях листа: первая — в мембранах хлоропластов, вторая — в их строме. Арион показал (1958), что первая стадия во многом аналогична дыханию, при котором происходят фосфорилирование АДФ с затратами энергии, перенос электронов в мембранах и преобразование световой энергии в химическую. Дыхание у растений — процесс окисления углеводов с освобождением энергии, необходимой для жизнедеятельности, он происходит в митохондриях. У аэробных организмов поглощается 02 и выделяется С02. Выделенная энергия идет на синтез АТФ. Поэтому процессы дыхания у растений и фотосинтез — две стороны обмена веществ: диссимиляции и ассимиляции. Клеточное или тканевое дыхание — совокупность биохимических реакций, протекающих в клетках живых организмов, в ходе которых происходитокислениеуглеводов,липидовиаминокислотдо углекислого газа и воды. Высвобожденная энергия запасается в химических связяхмакроэргическихсоединений (АТФи др.) и может быть использована по мере необходимости. Входит в группу процессовкатаболизма.