УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

гуманитарных и

социально-экономических

дисциплин

к.м.н. М. Е. Бабич

«_____» ______________ 2015 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

проведения лекционного занятия

по дисциплине «Материаловедение и технология материалов»

для курсантов 2 курса по специальности 20.05.01

«Пожарная безопасность»

ТЕМА № 6

«НЕМЕТАЛЛИЧЕСКИЕ И КОМПОЗИЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ»

Обсуждена на заседании МС

протокол №__ от «___»________2015 г.

Владивосток

2015 г.

I. Учебные цели

1. Изучить свойства неметаллических и композиционных материалов, область применения и пути совершенствования. Дать характеристику основных способов их получения.

2. Рассмотреть состав, классификацию, области применения, достоинства и недостатки электротехнических материалов.

II. Воспитательные цели

1. Воспитывать у курсантов стремление к совершенствованию своих знаний и профессиональных навыков.

2. Вырабатывать у курсантов чувство ответственности за личную профессиональную подготовку.

III. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы 1.Пластмассы, их классификация и применение в технике. 2.Резина, ее состав и область применения в технике. 3.Композиционные материалы, их классификация. 4. Электротехнические материалы. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 75 20 15 25 15 5

IV. Литература

Основная:

1. Материаловедение. Технология конструкционных материалов : учебное пособие для вузов. Под ред. Чередниченко В. С. – 4-е изд., стер. – М.: Омега-Л, 2008. – 752 с.

2. Материаловедение и технология металлов . Под ред. Фетисова Г.П. Учебник. – М. : Высш. шк., 2001. – 637 с.

3. Материаловедение и технология материалов : курс лекций . Под ред. Артамонова В.С.; МЧС России. – СПб. : СПбУ ГПС МЧС России, 2008. – 112 с.

Дополнительная:

1. Технология металлов и материаловедение. Под редакцией Усовой Л.Ф. – М: Металлургия 1987 –800с.

2. Жадан В.Т., Полухин П.И., Нестеров А.Ф. и др. Материаловедение и технология материалов. – М.: Металлургия, 1994. – 622 с.

3. Материаловедение и технология материалов. Под ред. Солнцева Ю.П. – М.: Металлургия, 1988. – 512 с.

V. Учебно-материальное обеспечение

1. Мультимедийный проектор, информационные слайды.

VI. Текст лекции

Введение.

Одним из эффективных путей снижения металлоемкости конструкций, уменьшения их массы, повышения надежности и долговечности является применение конструкционных неметаллических материалов как природного происхождения, так и искусственно созданных.

По происхождению неметаллические материалы различают природные, искусственные и синтетические. К природным относятся неорганические (мрамор, известняк, асбест, слюда и др.) и органические (натуральный каучук, древесина, янтарь, канифоль, хлопок, лен шерсть и др.) материалы. Искусственные органические материалы получают из природных полимеров (вискозное волокно, сложные и простые эфиры целлюлозы). Синтетические материалы получают из низкомолекулярных соединений (например, искусственный каучук).

Именно в искусственных и синтетических материалах возможно целенаправленно влиять на прочность, деформативность, теплопроводность, химическую стойкость и другие свойства. В результате синтетические и искусственные неметаллические материалы вытесняют природные и являются наиболее распространенными.

Неметаллические материалы широко используют в машиностроении, авиации, радиотехнической и электротехнической промышленности и во многих других отраслях.

Следует отметить некоторую ошибочность мнения о том, что пластмассы являются заменителем металла. Пластмассы как и другие неметаллические материалы, по ряду свойств являются серьезными конкурентами металлов. Так, прочность на разрыв ориентированных стеклопластиков и углепластиков достигает 1600-2100 МПа. Многие из них по химической стойкости превосходят коррозионностойкие. Некоторые, например силикатные материалы, конкурируют с металлами по теплостойкости.

Тем не менее, нужно иметь в виду, в целом неметаллические материалы уступают металлам по прочности. Это ограничивает их самостоятельное применение в условиях действия повышенных механических нагрузок. Подавляющее большинство этих материалов, особенно пластмасс можно эксплуатировать при температурах, не превышающих 150-200^оС, а то и ниже. Невысокие тепло- и электропроводность неметаллических материалов ограничивает их применение в электро- и радиотехнике.

Значит речь идет, прежде всего, не о заменителях металлов вообще, хотя в отдельных конструкциях это так и есть, а о материалах, имеющих самостоятельное значение или дающих хороший эффект в сочетании с металлами.

Успех в применении неметаллических материалов определяется знанием их свойств и технологических методов переработки материалов в изделия.

Учитывая вышесказанное, можно сформулировать учебные цели лекции: изучить свойства неметаллических и композиционных материалов, область применения и пути совершенствования. Дать характеристику основных способов их получения.

Для достижения представленных целей нами будут рассмотрены следующие вопросы (даются под запись):

1. Пластмассы, их классификация и применение в технике.

2. Резина, ее состав и область применения в технике.

3. Композиционные материалы, их классификация.

4. Электротехнические материалы