УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

гуманитарных и

социально-экономических

дисциплин

к.м.н. М. Е. Бабич

«_____» ______________ 2015 г.

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

проведения лекционного занятия

по дисциплине «Материаловедение и технология материалов»

для курсантов 2 курса по специальности 20.05.01

«Пожарная безопасность»

ТЕМА № 3

«ЖЕЛЕЗО И ЕГО СПЛАВЫ»

Обсуждена на заседании МС

протокол №__ от «___»________2015 г.

Владивосток

2015 г.

I. Учебные цели

1. Изучить основы теории сплавов.

2. Изучить диаграмму сплавов железо-углерод, рассмотреть ее практическое значение

3. Получить представление о влиянии примесей и легирующих элементов на превращения в сплавах.

II. Воспитательные цели

Формировать у обучающихся знания, умения и навыки, позволяющие решать задачи, стоящие перед ГПС. Морально-психологическая подготовка слушателей для ведения работ на опасных объектах.

III. Расчет учебного времени

Содержание и порядок проведения занятия	Время, мин
ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Учебные вопросы 1.Структура и основные свойства железа. 2.Влияние температуры на структуру железа. 3.Сплавы металлов. 4. Диаграмма сплава железо-углерод и её значение. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ	10 75 20 10 30 15 5

IV. Литература

Основная:

1. Материаловедение. Технология конструкционных материалов: учебное пособие / Под ред. В.С. Артамонова – СПбУ ГПС МЧС России, 2011. – 312 с.

2. Материаловедение. Технология конструкционных материалов : учебное пособие для вузов. Под ред. Чередниченко В. С. – 4-е изд., стер. – М.: Омега-Л, 2008. – 752 с.

3. Материаловедение и технология материалов : курс лекций . Под ред. Артамонова В.С.; МЧС России. – СПб. : СПбУ ГПС МЧС России, 2008. – 112 с.

Дополнительная:

1. Материаловедение и технология металлов . Под ред. Фетисова Г.П. Учебник. – М. : Высш. шк., 2001. – 637 с.

2. Жадан В.Т., Полухин П.И., Нестеров А.Ф. и др. Материаловедение и технология материалов. – М.: Металлургия, 1994. – 622 с.

3. Материаловедение и технология материалов. Под ред. Солнцева Ю.П. – М.: Металлургия, 1988. – 512 с.

V. Учебно-материальное обеспечение

1. Технические средства обучения: мультимедийный проектор, портативный компьютер.

2. Слайды, плакаты.

V. Текст лекции

Введение.

Материалы, применяемые в пожарной технике специально для данной цели не ГОСТируются, как это делается, например, для материалов, используемых в судостроении, авиастроении, приборостроении и т.д.

Для изготовления пожарной техники используется те же материалы, которые широко распространены в автомобилестроении, сельхозмашиностроении, станкостроении и т.д.

Как мы выяснили на прошлой лекции, все материалы по своей применимости делятся на три группы:

1. конструкционные;

2. вспомогательные;

3. эксплуатационные.

Каждая из названных групп включает различные виды материалов. Среди конструкционных материалов главными являются металлы. Они условно подразделяются на два вида:

1. черные металлы и их сплавы;

2. цветные металлы и их сплавы.

Из черных металлов наибольшее распространение получило железо и его сплавы с углеродом – называемые сталями и чугунами.

Далее преподаватель объявляет тему, цели и учебные вопросы лекции.