ТОМСКИЙ МЕЖВУЗОВЫЙ ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАФЕДРА: Государственное и Муниципальное управление (061000) Контрольная работа №1 по дисциплине КСЕ Выполнила студентка: . Группа: Код: Пароль: Проверил: Норильск 2004

Контрольная №1

Вариант 4.

1. Поясните понятие картины мира и научной программы. Приведите примеры исторической смены картин мира.

Для создания единой картины мира различные понимания времени: в динамике как связанного с движением, в термодинамике как связанного с необратимостью, и времени как истории в биологии и социологии – требовалось соединить и выяснить условия перехода от одного представления к другому. И.Р. Пригожин назвал этот переход в сочетании с попытками рассмотрения изучаемого мира не со стороны, а с некоторым субъективистским воззрением, расцветом происходящей революции.

Лидировала на втором этапе развития науки физики, изучающая более общие и простейшие свойства материального мира. В физике были выявлены общие законы, объединившие разные области, развившиеся внутри нее – законы механики, привидение к формированию механической картины мира. Аналогичный физике путь прошла и химия, изучающая вещества с целью получения новых с заданными свойствами.

Выделенные нерешенные научные проблемы постепенно приводят к формированию отличной от классического детерминизма картине мира, основанной на существенно необратимых, неравновесных и нелинейных процессах. Они составляют основу современной картины мира.

2. Какая наука лежит в основе естественнонаучного подхода и почему? Как менялось представление о ее роли в естествознании? Что понимается под “точным естествознанием”?

Естествознание как совокупность наук о природе выросло из натурфилософии, рассматривающей природу как единое целое. Постепенно чисто умозрительное описание природы стало вытеснять экспериментальными изучениями ее законов, и выделилась отдельна наука –физик- изучающая наиболее простые и общие свойства материального мира.

В основе естественнонаучного подхода лежит физика. Выросшая из натурфилософии физика стала образцом для других естественных наук, сформировала первые модели, терминологию, критерии доказательности гипотез. Открытия в физике поставляли новые идеи для других наук. Законы физики являются обобщением многих опытов, они универсальны не только на Земле, но и во всей Вселенной, отражая материальное единство мира. Поэтому законы физики лежат в основе всех других областей естествознания, и под термином естествознание понимают обычно точное знание о природе.

Достижения физиков, в свое время убедили человечество, что мир можно объяснить и предсказать его развитие, абстрагируясь от человека и Бога.

Но не всегда роль физики в естествознании считалась лидирующей. Так у древних высокий статус имела математика.

Современное естествознание характеризуется лавинообразным накоплением нового фактического материала и возникновением множества новых дисциплин на стыках традиционных. Резкое удорожание науки, особенно экспериментальной. Как следствие - возрастание роли теоретических исследований, направляющих работу экспериментаторов в области, где обнаружение новых явлений более вероятно. формулировка новых эвристических требований к создаваемым теориям: красоты, простоты, внутренней непротиворечивости, экспериментальной проверяемости, соответствия (преемственности). Роль эксперимента, как критерия истинности знания, сохраняется, но признается , что само понятие истинности не имеет абсолютного характера: утверждения, истинные при определенных условиях, при выходе за границы, в рамках которых проводилась экспериментальная проверка, могут оказаться приближенными и даже ложными. Современное естествознание утратило присущую классическим знаниям простоту и наглядность. Это произошло главным образом из-за того, что интересы современных исследователей из традиционных для классической науки областей переместились туда, где обычный “житейский” опыт и знания об объектах и происходящих с ними явлениях в большинстве случаев отсутствуют.