2). Подбор параметра
Необходимо определить количество периодов выплаты займа в 100000 руб., если ежемесячный платеж должен составлять 5000 руб. при процентной ставке, равной 20%.
Какую максимальную ссуду на год можно взять, если вы должны ограничить ежемесячные выплаты суммой 250 руб., процентная ставка - простая, 8% годовых.
3). Подбор параметра
Вы идете на день рожденья и по дороге заглядываете в книжный магазин, что бы купить подарок. Вам приглянулись три книги по цене 260 рублей каждая. После осмотра своих карманов вы обнаруживаете, что у вас всего 600 рублей. Вопрос: какую скидку должен сделать продавец, что бы вы могли уложиться в имеющуюся сумму?
4). Подбор параметра
Логические функции.
5). Торговый агент получает процент от суммы совершенной сделки. Если объем сделки до 3000, то 2%; если объем от 3000 до 10000 (включая 3000), то 3,5%; если свыше 10000 (включая 10000), то 5%.
Проведите расчет для группы агентов размер вознаграждения.
6). В блоке А1:А10 дана последовательность чисел. Вычислите в блоке В1:В9 разности соседних элементов (из второго элемента вычесть первый, из третьего – второй и т.д.). Если все они положительны, вывести сообщение «Последовательность возрастающая», если все отрицательные - «Последовательность убывающая», если встречаются и положительне и отрицательные, то «Последовательность неопределенная».
7). Экзаменатор проверяет письменную работу, состоящую из 5 задач. За каждую задачу он проставляет оценку – целое число от 0 до 4. Создать таблицу, в которой автоматически высчитывается суммарная оценка для каждого студента, а если преподаватель ошибочно вводит не целое число, появляется предупреждение об ошибке.
Построение поверхности
8). Построить поверхность: z=x4-y2 при x,y [-1,1]
Для построения поверхности необходимо сначала составить таблицу значений функции z при различных значениях аргументов x,y. Будем считать, что шаг изменения аргумента равен 0,2. В диапазон ячеек B1:L1 введем последовательность значений –1.0,-0.8,….,1.0 переменной x, а в диапазон ячеек A2:A12 –последовательность значений –1.0, -0.8,…..,1.0 переменной y.
A B C D E F G H I J
9). Построить поверхность: z=x2+y2 при x,y [-1,1]
Для построения поверхности необходимо сначала составить таблицу значений функции z при различных значениях аргументов x,y. Будем считать, что шаг изменения аргумента равен 0,2. В диапазон ячеек B1:L1 введем последовательность значений –1.0,-0.8,….,1.0 переменной x, а в диапазон ячеек A2:A12 –последовательность значений –1.0, -0.8,…..,1.0 переменной y.
10). В первой строке рабочего листа поместите название таблицы, соответствующее тематике задачи. Количество столбцов таблицы и их названия определите самостоятельно. При заполнении столбца «№ п/п» используйте автозаполнение. Если какое-либо данное помещено в отдельную ячейку, то в формуле на него делается абсолютная ссылка.
На складе фирмы хранятся скоропортящиеся продукты. Для пяти продуктов известны объем, цена единицы продукта и срок хранения к текущему моменту. По истечении срока хранения производится уценка продукта или его списание по следующей схеме:если продукт хранится к настоящему моменту не более 10 суток, то цена остается прежней; от 10 до 15 суток – уценка на 15% от первоначальной цены; от 15 до 20 суток – на 30%; от 20 до 30 суток – на 50 %; свыше 30 суток – продукт списывается (т. е. его цена становится равной нулю). Определить, на какую сумму к началу месяца хранится каждого вида продукции.
Рекомендуемое информационное обеспечение дисциплины Основная учебная литература
1. Ломтадзе В.В., Шишкина Л.П. Практическая информатика: Учебное пособие. -Иркутск: Изд-во Иркутского госуд. технич. ун-та, 2012. – 212 с.
2. Лабораторный практикум по информатике : для студентов очной формы обучения.Ч. 2. VisualBasicforApplications / Л. П. Шишкина , Т. П. Бояринцева , Сержант Т. Н. –Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. – ДСК-2411.
3. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс. - СПб.: Питер. – 2010. – 639c..
Дополнительная учебная и справочная литература
1. Ломтадзе В.В., Бояринцева Т.П., Воропаева Е.Ф., Корякин Б.Н., Шишкина Л.П..Лабораторные, контрольные и самостоятельные работы по информатике. – Иркутск: Изд-во Иркутского госуд. техн. ун-та, 2010. – 108 с. 2. Белоусова С.Н., Бессонова И.А. Основные принципы и концепции программирования на языке VBA в Excel. –- М.: Интернет-Университет Информационных Технологий; БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 3. Романов Ю.Д. Информатика и информационные технологии. – М.: ЭкСМо, 2011. 4. Пегова Е.П. Информатика. Практикум: Система управления базами данных MS Access. – М.: Дрофа, 2009. Электронные образовательные ресурсы Ресурсы ИРНИТУ, доступные в библиотеке университета или в локальной сети университета
1. Практическая информатика : учеб. пособие для студентов и специалистов / В. В.Ломтадзе, Л. П. Шишкина; Иркут. гос. техн. ун-т . – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2010 [2011]. – ДСК-2123. 2. Лабораторный практикум по информатике : для студентов очной формы обучения. Ч. 2 VisualBasicforApplications / Л. П. Шишкина , Т. П. Бояринцева , Сержант Т. Н. – Иркутск: Изд-во ИрГТУ, 2012. – ДСК-2411. Ресурсы сети «Интернет»
1. Информатика и информационные технологии в образовании. http://www.rusedu. info/.
2. Виртуальный компьютерный музей. http://www.computer-museum.ru/.
3. Теоретический минимум по информатике. http://teormin.ifmo.ru/.
4. Единый портал Интернет-тестирования в сфере образования» http://www.i-exam.ru/.
5. Иркутский национальный исследовательский технический университет (ИРНИТУ). www://istu.edu/.
6. Единое окно доступа к информационным ресурсам. Информатика и информационные технологии