- •Домашнее задание № 1 для студентов заочной формы обучения профиля «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогика», «Специальная психология»
- •6. Дополните предложения местоимениями (возвратные).
- •7. Раскройте скобки, поставьте глаголы, заключённые в них, в Present Simple или Future Simple.
- •8. Раскройте скобки, поставьте заключённые в них глаголы в Past Simple.
- •9. Выберите соответствующую форму глагола (Present Simple, Future Simple, Past Simple).
- •10. Раскройте скобки, поставьте заключённый в них глагол “to be” в соответствующую форму и время (there is/ there are, there was/ there were, there will be).
- •11. Переведите текст по специальности. Speech Тherapy
- •Moscow State University
Домашнее задание № 1 для студентов заочной формы обучения профиля «Логопедия», «Олигофренопедагогика», «Сурдопедагогика», «Специальная психология»
Работа должна отвечать следующим требованиям:
Работа должна быть подписана с указанием фамилии, имени, отчества, группы, даты сдачи.
В тетради должны быть поля для замечаний и рекомендаций рецензента.
Все грамматические упражнения выполняются с обязательным письменным переводом на русский
При переводе с английского языка на русский каждое предложение нужно писать с новой строки: английское предложение на левой, а его перевод на правой странице тетради.
К тексту по специальности необходимо составить словарь незнакомых слов. На зачете текст переводится с помощью самостоятельно составленного словаря.
Студенты, не справившиеся с работой, не допускаются к зачету или экзамену за соответствующий семестр.
I. Повторите по конспектам и учебным пособиям необходимый грамматический материал.
Множественное число существительных, притяжательный падеж существительных.
Степени сравнения прилагательных.
Разряды местоимений.
Времена группы Simple.
Конструкция there is/there are.
II. Выполните следующие грамматические упражнения.
1. Поставьте следующие предложения в множественное число.
An elephant is afraid of a mouse.
There is an interesting book on the shelf.
This sheep is grown on a farm.
It is not his toy. It’s mine!
A butterfly is a beautiful insect.
Oh! I’ve lost my shoe!
- What kind of bird is it? - It is a goose.
This man is so handsome!
2. Перепишите предложения, используя существительное в скобках в притяжательном падеже.
His eyes are blue (my friend).
Her composition is interesting (Sasha).
Their toys are new (children).
Their relations are strange (Helen and Peter).
This is her handbag (my mum).
His tasks are easy (our new teacher).
It is their room (guests).
What is his surname (this actor)?
3. Переведите предложения, определите степень сравнения прилагательного.
Which is the longest river in Russia?
Pam is taller than Helen.
Dorothy is the youngest in her family.
I earn less money than he does.
John is the most successful businessman I know.
That was the worst film I’ve ever seen!
Green Street is further from the school than Privet Square.
Ann is as old as her husband.
4. Поставьте прилагательное в скобках, в соответствующую степень сравнения.
This room is very (cosy).
Tickets are (cheap) in the afternoon than in the evening.
(expensive) clothes are in this boutique.
This computer is not so (bad) as that one.
“The Hobbit” is (good) book I’ve ever read!
Russia is (large) country in the world.
My grandmother is (young) than my grandfather.
Sasha is (pretty) than Lena.
5. Дополните предложения местоимениями (личные, объектные).
Do ____ seldom visit museums? (Вы).
James and George sometimes see ____ in the Bolshoi theatre. (его).
Grey is my cousin’s favourite colour, but I don’t like ____. (его).
Does ____ often visit theatres? (она).
They always meet ____ in the library. (их).
My aunt enjoys this film, but I don’t like ____. (его).
My teacher speaks English very quickly. I can’t understand ____. (её).
___ tried to talk. But my mother doesn’t listen ___. (Я, меня).
