- •1. Этапы в развитии методики преподавания психологии, их характеристика.
- •3.Понятие, предмет, цели и задачи методики преподавания психологии.
- •Основные цели и принципы преподавания психологии в суз??? вуз е.
- •6.Базовые категории мпп: методы обучения, методика преподавания,дидактич. Ср-ва, формы обучения, технологии обучения, приемы обучения, виды занятий.
- •7.Структура и характ-ка педагог.Деят-ти
- •10.Дидактические ср-ва и приемы обучения, характеристики
- •Педагогическая техника преподавателя
- •Технология обучения: цель,задаи, характеристика, виды
- •13.Основные формы преподавания психологии в вузе (суз).
- •16.Организация практического занятия по психологии.
- •17.Основные этапы самостоятельной работы студентов.
- •18.Структура и содержание технол. Карты
- •20.Таксономия учебных задач по д. Толлингеровой.
- •24.Особенности речевого взаимодействия с аудиторией.Харак-ки аудитории. Типы слушателей.
- •2. Большая/небольшая аудитория
- •3. Подготовленная / неподготовленная аудитория
- •4. Позитивно / негативно настроенная аудитория
- •5. Аудитория с разным отношением к воспринимаемой информации
- •25. Голосовые характеристики устной речи учителя
- •26. Риторическая разработка речи :этапы подготовки, построение речи, методы изложения.
- •37.Инновационные технологии преподавания психологии.
- •39.Методы активного обучения.
24.Особенности речевого взаимодействия с аудиторией.Харак-ки аудитории. Типы слушателей.
Для контакта со слушателями существенно:
Личность оратора, его компетентность и его привлекательность для данной аудитории
Содержание самого выступления и форма подачи информации
Структура выступления
Характер аудитории, ее психологические и социальные особенности
Средства воздействия на слушателя:
— звуковые: интонация, тон и громкость голоса
— визуальные средства воздействия
— речевые
— невербальные средства общения
Необходимо чередовать каналы восприятия. Существуют:
— звуковой тип восприятия
— зрительный тип восприятия
— смешанный тип восприятия
Характеристики Аудитории
1. Однородная/разнородная аудитория
Однородная аудитория справедливо считается удобной и легкой для любого выступления.
Разнородная включает разных по уровню и возрасту, профессиональной подготовке людей: родителей и детей, старшее поколение и молодежь, образованных и малообразованных. Именно поэтому трудно найти подход к такой аудитории. Ориентироваться надо на слабых слушателей, т. е. выступать как перед детьми. Сложные проблемы рекомендуется затрагивать так, чтобы спровоцировать вопрос от слушателей-специалистов — в таком случае конкретный вопрос можно будет осветить для них подробнее. В разнородной аудитории рекомендуется выносить на обсуждение только один вопрос.
2. Большая/небольшая аудитория
Большой обычно считается аудитория более 30 человек. В большой аудитории выступать легче всего (как это ни парадоксально на первый взгляд). Почему?
Большая аудитория охотнее верит оратору, чем маленькая. Большая аудитория как бы думает: раз мы вместе, мы не ошибемся. В большой аудитории сильно действует механизм заражения.
В большой аудитории всегда царит несколько приподнятое настроение: сам факт сбора большого количества людей создает обстановку приподнятости. Это, в свою очередь, облегчает воздействие на такую аудиторию — она обычно не настроена критически.
Реакция большой аудитории всегда интенсивнее и эмоциональнее. Кроме того, действует закон снижения интеллектуального уровня: чем больше аудитория, тем ниже в итоге оказывается ее средний интеллектуальный уровень.
3. Подготовленная / неподготовленная аудитория
Обычно выделяют три уровня подготовленности аудитории и соответственно три вида аудитории по степени подготовленности: хорошо подготовленная, подготовленная и неподготовленная (малоподготовленная) аудитория.
При выступлении перед хорошо подготовленной аудиторией необходимо акцентировать внимание на том новом, что она узнает из выступления, так как главный мотив подготовленной аудитории — «что нового?» Темп речи должен быть достаточно высоким, так как подготовленная аудитория лучше понимает и доверяет быстрой речи.
4. Позитивно / негативно настроенная аудитория
По настроенности к оратору или защищаемой им позиции выделяют:
-позитивную (благожелательную),
-равнодушную (индифферентную) и
-негативную (неблагожелательную) аудиторию.
