- •Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра менеджмента и внешнеэкономической деятельности
- •Екатеринбург 2014
- •Задание 16
- •Задание 17
- •Задание 18
- •Задание 19
- •Задание 20
- •Задание 21
- •Задание 25
- •Задание 26
- •Задание 27
- •Тема 4. Принятие управленческих решений Задание 28
- •Задание 29
- •Задание 30
- •Задание 31
- •Задание 32
- •Задание 33
- •Задание 34
- •1 Вариант: ситуации №№ - 1; 5; 10.
- •2 Вариант: ситуации №№ - 2; 7; 9.
- •3 Вариант: ситуации №№ - 3; 4; 6
- •Задание 52
- •Задание 53
- •Задание 54 Используя, алгоритм написания должностных инструкций (приложение №4 на сайте), создать должностную инструкцию на старосту студенческой группы. Задание 55
- •Задание 56
- •Задание 57 Рассмотрите практическую ситуацию «Русский мех» (приложение №5 на сайте) и ответьте на поставленные вопросы.
- •Задание 57
Задание 21
Объяснить: какие принципы управления и в чем нарушены в следующих ситуациях:
к разработке программы технического перевооружения предприятия не были привлечены низовые, рабочие коллективы;
специалисты предприятия часто выполняют те виды работ, которые требуют меньшей квалификации;
в процессе деятельности предприятия нередко принимаются такие решения, в которых основное внимание уделяется задачам, обязанностям, ответственности, причем в сочетании с угрозой применения жестких санкций. Как правило, правам и необходимым для осуществления деятельности средствам в них уделяется мало внимания;
деятельность подразделений предприятия не увязана единым распорядком рабочего дня.
Задание 22
Управление станком относится к менеджменту? Необходимо ли знания менеджмента рабочему-станочнику? Обоснуйте свой ответ.
Тема 3. Становление менеджмента
Задание 23
В чем причины, по Вашему мнению, появления такого специфического труда как управленческий?
Задание 24
Заполните таблицу «Этапы развития менеджмента»
Название этапа |
Временные рамки |
Особенности этапа |
Значение в развитие менеджмента |
Примеры |
Древний период |
|
|
|
|
Индустриальный период |
|
|
|
|
Период систематизации |
|
|
|
|
Информационный период |
|
|
|
|
Задание 25
Заполните таблицу «Школы и направления менеджмента»
Название школы (направления) |
Временной период |
Основопо-ложники |
Особенности |
Основные положения и утверждения |
Школа научного управления
|
|
|
|
|
Администра- тивная школа
|
|
|
|
|
Школа человеческих отношений
|
|
|
|
|
Процессный подход
|
|
|
|
|
Ситуацион- ный подход
|
|
|
|
|
Системный подход
|
|
|
|
|
