- •Томский межвузовский центр дистанционного образования
- •Введение
- •1 Восстановление и развитие народного хозяйства. Общественно-политическая жизнь страны
- •1.1 Укрепление командно-административной системы
- •1.2 Восстановление и развитие промышленности
- •1.3 Восстановление сельского хозяйства
- •1.4 Повышение жизненного уровня народа. Культурное строительство
- •2 Новый курс в деревне
- •2.1 Меры по подъему сельского хозяйства
- •2.2 Целинная «эпопея»
- •3 Страна на пороге нтр
- •3.1 Ускорение научного и технического прогресса
- •3.2 Перемены в научной политике
- •4 Реформы н. С. Хрущева
- •4.1 Реформа управления экономикой
- •4.2 Успехи и неудачи аграрной политики
- •4.3 Реформа школы
- •4.4 Новая социальная политика
- •Заключение
- •Список литературы
- •2 История России. Учебник для вузов. М.Н. Зуев. – м.: «Издательство приор», 2000, 688с.
1.4 Повышение жизненного уровня народа. Культурное строительство
В конце 1947г. была отменена карточная система снабжения населения продовольственными и промышленными товарами. Развивалась государственная и кооперативная торговля. За годы пятилетки трижды снижались цены на продовольственные и промышленные товары.
В городах и селах развертывалось жилищное строительство. За пятилетку было введено в строй более 100 млн. м2 жилой площади.
В послевоенные годы были построены тысячи клубов, библиотек, изб-читален, восстановлены Музей-усадьба Л. Н. Толстого в Ясной Поляне, Музей П. И. Чайковского в Клину, музеи А. П. Чехова в Таганроге и А. С. Пушкина в Михайловском.
Значительно увеличились тиражи книг, газет и журналов. Серьезное внимание уделялось развитию радиовещания и телевидения. В 1951г. вступил в строй телецентр в Киеве, началось их строительство в других городах.
Большое внимание уделялось школьному строительству. К 1950г. по сравнению с 1946г. количество общеобразовательных школ в стране возросло почти на 9 тыс. Дальнейшее распространение получили вечерние школы рабочей и сельской молодежи.
После войны особую актуальность приобрела проблема кадров высокой квалификации. По числу студентов довоенный уровень был превзойден в 1947г.
Важное значение придавалось развитию науки, ее связи с производством, с задачами технического прогресса. В короткий срок были не только восстановлены лаборатории и опытные станции, пострадавшие во время войны, но и развернулось строительство новых исследовательских учреждений.
В первые послевоенные годы был решен целый комплекс научных и технических проблем: успешно разрабатывались и решались фундаментальные и приделанные вопросы атомной физики, развивалась ракетная техника, создавались электронно-вычислительные машины и др. Были начаты исследования в области мирного использования атомной энергии. Эти работы велись в основном во вновь созданном Институте атомной энергии под общим руководством выдающегося физика Я. В. Курчатова. Больших успехов ученые добились в таких важнейших отраслях науки, как математика, механика, астрономия, химия.
Конец 40-х - начало 50-х годов трудное время в развитии отечественной культуры. Все ее направления находятся под пристальным вниманием и контролем партии, Сталина. Сталин сам определяет список лауреатов Сталинских премий, как в области науки и изобретательства, так ив области литературы и искусства. Он непосредственно организует философскую дискуссию и разгром генетики, тщательно редактируя доклады по этим вопросам Жданова и Лысенко, внимательно контролирует подготовку научной сессии по учению академика И. П. Павлова, пишет работы по политической экономии и языкознанию. Сталин скрупулезно просматривает все планы подготовки художественных, документальных и научно-популярных фильмов. А окружающий его аппарат готов довести до абсурда любое его высказывание, предугадать его мнение или желание. Подозрительность же Сталина в отношении медиков вообще не знает границ, и лишь его смерть спасет выдающихся специалистов от расправы.
