- •Калининградской области «педагогический институт»
- •Содержание учебной практики Профессиональные компетенции
- •Учебно-методическое обеспечение практики
- •Перечень приложений к дневнику учебной практики:
- •Методический материал для оформления отчетной документации по результатам учебной практики. (не распечатывать!!!)
- •1. Схема составления "Информационной справки о школе"(доо)
- •Пример оформления визитной карточки школы: (доо) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа «Школа будущего» пос. Большое Исаково
- •Сведения о дошкольном учреждении
- •Протокол наблюдения и анализа внеклассного (досугового) воспитательного мероприятия (схема)
- •1. Общие сведения
- •2. Анализ подготовки мероприятия
- •3. Ход мероприятия
- •4. Общая оценка воспитательного мероприятия
- •5. Анализ деятельности воспитателя
- •Сценарий внеклассного мероприятия
- •Составление и оформление сценария
- •Требования к оформлению сценария
- •Руководителя (плана работы воспитателя)
- •Отчет по результатам учебной практики о прохождении__________________________________ практики
- •Студента (ки)__________________________________________________________________
- •Характеристика по результатам
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Калининградской области «педагогический институт»
ДНЕВНИК
Учебной практики
(Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе и навыков учебно-исследовательской деятельности)
(вид практики)
Студента(ки) 2 курса заочной формы обучения_______________________________
__________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
__________________________________________________________________
(группа, профиль подготовки)
Место прохождения практики ______________________________________
__________________________________________________________________
Сроки прохождения практики ______________________________________
Руководитель практики ____________________________________________
(должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия)
Черняховск, 2016 г.
Содержание учебной практики Профессиональные компетенции
Наименование компетенций (в соответствие с ФГОС ВО) |
Виды учебной работы студентов |
Основные и контрольные задания, объекты контроля |
Готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1) |
|
|
Способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2) Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3) Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ППК-2) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) |
|
|
Готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования (ОПК-4) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) |
|
|
Владение основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ППК-3) |
|
|
Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ППК-3) Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ППК-2)
|
|
|
Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ППК-2)
|
|
|
Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5)
|
|
|
Готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6) |
|
|
