План-схема урока № 3.
Наименование УД, ПМ, МДК |
МДК.01.04 Специальная техника. |
|||||
Тема урока |
Целевой характер и условия применения специальной техники, субъекты применения. |
|||||
Вид урока |
Лекция. |
|||||
Цели |
Ознакомить учащихся с целевым характером и условиями применения специальной техники и субъектами применения. |
|||||
Задачи |
Определить целевой характер и условия применения специальной техники, субъекты применения. |
|||||
Формируемые компетенции |
Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
|||||
ХОД ЗАНЯТИЯ |
||||||
№ п/п |
Этапы урока |
Методы обучения |
Средства обучения и ИКТ |
Краткое содержание деятельности преподавателя |
Форма организации деятельности студентов |
Примерная продолжительность, мин. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1
|
Организационный момент |
- |
|
Подготовить учащихся к занятию, объявить тему занятия. |
Приветствие преподават. |
5 мин. |
2 |
Актуализация опорных знаний |
«Мозговой штурм» |
|
Вспомнить материал прошлого занятия по теме: «Правовая основа применения специальной техники в деятельности ОВД». |
Участие в опросе. |
5 мин. |
3
|
Изучение нового материала |
Словесный |
|
Объяснение темы: «Целевой характер и условия применения специальной техники, субъекты применения». |
Конспектирование лекций. |
45мин. |
4 |
Закрепление нового материала |
Словесный |
|
Подведение итогов полученных знаний, мни-опрос по пройденной теме. |
Участие в опросе. |
10мин. |
5 |
Подведение итогов урока |
- |
|
Анализ активности учащихся на уроке, оценка знаний учащихся. |
Согласие или не согласие с оценкой препод. |
10мин. |
6 |
Домашнее задание |
- |
|
Записать термины и ответить на вопросы: "Целевой характер и условия применения специальной техники". Обзор лекции. |
Запись д/з. |
5 мин. |
План-схема урока № 4.
Наименование УД, ПМ, МДК |
МДК.01.04 Специальная техника. |
|||||
Тема урока |
Технические средства общего назначения. |
|||||
Вид урока |
Семинар. |
|||||
Цели |
Ознакомить учащихся с техническими средствами общего назначения. |
|||||
Задачи |
Обеспечить в ходе урока усвоение темы урока. |
|||||
Формируемые компетенции |
Юридически квалифицировать факты, события и обстоятельства. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом. |
|||||
ХОД ЗАНЯТИЯ |
||||||
№ п/п |
Этапы урока |
Методы обучения |
Средства обучения и ИКТ |
Краткое содержание деятельности преподавателя |
Форма организации деятельности студентов |
Примерная продолжительность, мин. |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1
|
Организационный момент |
|
|
Подготовить учащихся к занятию, объявить тему занятия. |
Приветствие преподават. |
5 мин. |
2 |
Актуализация опорных знаний |
«Мозговой штурм» |
|
Вспомнить материал прошлого занятия по теме: «Целевой характер и условия применения специальной техники, субъекты применения». |
Участие в опросе. |
5 мин. |
3
|
Изучение нового материала |
Метод индукции и дедукции |
раздаточный материал: средства общего назначения. |
Рассказ темы: «Технические средства общего назначения». |
Изучение и конспектирование. |
45мин. |
4 |
Закрепление нового материала |
Словесный |
|
Мини опрос по пройденной теме. |
Участие в опросе. |
10мин. |
5 |
Подведение итогов урока |
|
|
Анализ активности учащихся на уроке, оценка знаний учащихся. |
Согласие или не согласие с оценкой |
10мин. |
6 |
Домашнее задание |
|
|
Записать термины, обзор лекций, подготовить доклад на тему: «Виды технических средств специального назначения». |
Запись д/з. |
5 мин. |