- •Качественный фазовый анализ
- •Методика качественного фазового анализа
- •Инструкция по проведению фазового анализа с помощью программы база
- •Результаты качественного фазового анализа
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Количественный фазовый анализ
- •Требования к эталону
- •Требования к препарату для количественного фазового анализа
- •Анализ погрешностей при проведении количественного фазового анализа
- •Задание
- •Порядок выполнения работы
- •Контрольные вопросы
- •Литература
Результаты качественного фазового анализа
Sample
|
4-587 97 * Silvite KCl |
5-628 99* Halite NaCl |
|||
3.260 |
13 |
– |
3.258 |
13 |
|
3.150 |
100 |
3.146 |
100 |
– |
|
2.820
|
100
|
–
|
2.821
|
100
|
|
2.220
|
60
|
2.224
|
59
|
– |
|
1.990
|
55
|
– |
1.994
|
55
|
|
1.820
|
23
|
1.816
|
23
|
– |
|
1.700
|
2
|
–
|
1.701
|
2
|
|
1.630 |
15 |
– |
1.628 |
15 |
|
1.570
|
8
|
1.573
|
8
|
– |
|
1.410
|
20
|
1.407
|
20
|
1.410
|
6
|
1.290
|
1
|
–
|
1.294
|
1
|
|
1.280
|
13
|
1.284
|
13
|
– |
|
1.260 |
11 |
– |
1.261
|
11
|
|
1.150
|
7
|
– |
1.151
|
7
|
|
1.110
|
2
|
1.113 |
2
|
– |
|
1.090
|
2
|
– |
1.085
|
1
|
|
1.050
|
6
|
1.049 |
6
|
– |
|
.997 |
2 |
– |
.997 |
2 |
|
.995
|
2
|
.995
|
2
|
– |
|
.953
|
11
|
.949
|
3
|
.953
|
1
|
|
.908
|
1
|
.940
|
3
|
|
.873
|
2
|
.892
|
4
|
||
.841
|
6
|
.860
|
1
|
||
|
.850 |
3 |
|||
.814 |
2 |
||||
рассеяния. Данный массив имеет расширение r01. Для дальнейшей обработки экспериментальных данных с помощью подпрограммы «DRNTOMID» происходит перевод массива из кодов ЭВМ рентгеновской установки в коды персонального ЭВМ. Вследствие этого получаем файл с расширением «mid». Например, drntomid имя файла01.г01 имя файла0l.mid. Например: drntomid oct01.r0l oct01.mid. С помощью подпрограммы «SPECTR1» выделяем максимумы интенсивности рассеяния на дифракционной картине и рассчитываем значения межплоскостных расстояний и относительные интенсивности. Результатом проделанной работы будет создание файла с расширением «std», который обрабатывается по вышеописанной методике с помощью программы «IDENT».
