Абстракт

Актуальность исследования:

В пункте 1 статьи 1 Конституции утверждена главная норма: «1. Республика Казахстан утверждает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством, высшими ценностями которого являются человек, его жизнь, права и свободы». На наш взгляд, знание каждым ребёнком своих прав и свобод и их применение на основе закона можно отнести к числу актуальных проблем. В связи с 20-летием Конституции Республики Казахстан изучение вопроса о правах ребенка являеся наиболее вызывающим интерес у учащихся. Учитывая, что проблема прав прав человека многогранна, мы проводим исследование вопроса как развиваются права ребенка в законодательстве Республики Казахстан и в обществе в целом.

Цель исследования:

• исследование законодательства о правах ребёнка , рассмотрение основных прав ребёнка;

• формирование у молодёжи гражданских ценностей в отношении прав и обязанностей . Поэтому если сейчас ребёнок будет знать свои права, то он сможет решить многие проблемы, касающиеся его жизни.

Задачи исследования:

• Ознакомиться с Конституцией РК;

• Изучить Закон РК «О правах ребёнка» № 345 от 8 августа 2002 г.;

• В международной Конвенции о правах ребёнка рассмотреть нормы о правах ребёнка и сравнить их с нашим законом;

• Провести среди учащихся анкетирование по теме : «Знаешь ли ты свои права» и проанализировать их мнения.

Методы исследования:

• анализ,синтез, системный метод, анкетирование, обобщение;

Сроки исследования:

• в данном проекте были рассмотрены законы, связанные с правами человека и вышедшие за годы независимости страны.

Новизна исследования:

• в период глобализации в патриотическом воспитаниии казахстанских школьников рассмотрена международная Конвенция о правах ребёнка и их научно-методологические основы;

• знание «Закона о правах ребёнка» и правовая грамотность учащихся помогает воспитать активного гражданина развитого общества , показать пути осуществления правового знания;

• изучив законы о правах и нормах выявила для себя и для учащихся личные права;

• изучив законы, я предлагаю вам пирамиду законов о правах ребёнка и программу факультатива.

Abstract

Relevance of the research:

despite the existing multifaceted study of the problem of human rights in the Republic of Kazakhstan is the main value of the "Law on the Rights of the Child." Therefore, today is an important knowledge of each child's rights.

Objective:

study of the "Law on the Rights of the Child", review and description of the most important rights of the child; formation of youth civic values ​​and responsibilities of the main condition for the development of which is the right person, so if the child is aware of their rights, he can solve many problems related to it.

Research objectives:

acquainted with the Constitution of RK; read and study the "Law on the Rights of the Child" KR 2002 August 8 Number 345, and pay special attention to the rights of the child; In the international Convention on the Rights of the Child to consider the "Law on the Rights of the Child" and their rates and compare them to our law; Conduct a survey among students on the topic: "Do you know your rights" and to examine their opinions about it.

Methods: research, analysis, survey, concluded;

Research terms:

in this project were considered laws related to human rights and released during the years of independence.

The novelty of the research:

in the period of globalization in the patriotic education of Kazakh students considered the international Convention on the Rights of the Child and their scientific and methodological basis; knowledge of the "Law on the Rights of the Child" and legal literacy helps students cultivate an active citizen of a developed society, to show the implementation of legal knowledge; examining rights laws and standards identified for themselves and for the personal rights of stud.

Кіріспе

Қазақстан Республикасының Конституциясы тәуелсіз егемен мемлекеттің конституциялық дамуының жаңа кезеңіне жол ашты. Қазақстан Республикасы өзін демократиялы, зайырлы, құқықтық, әлеуметтік мемелекет [¹] екенін Конституциясымен бүкіл әлемге мойындатты.

Конституция-елдің бірлігі, берекесі, тыныштығы, оны іс жүзінде жүзеге асыратын қуатты күш, ол-конституциялық құрылыстың құндылықтары мен институттары, нормалары, әлеуметтік байланыстар мен мемлекеттік биліктің қатынастарын мемлекеттік-құқықтық реттеу негіздері ресми түрде баянды етілетін ең жоғары құқықтық нысан, осы заманғы мемлекеттіліктің маңызды белгісі[²]

Конституцияның басқа заңдардан айырмашылығы:мемлекеттің құрылымын, негізгі құқықтар мен бостандықтарды бекітеді, мемлекет формасын және мемлекеттік биліктің жоғарғы органдарының жүйесін анықтайды. Ал енді өзіміздің Конституциямызға келсек, Кеңес одағы таратылғаннан кейін, екі жыл өткен соң, 1993 жылғы 28 қаңтарда Қазақстан Республикасы Жоғарғы Кеңесiнiң он екiншi сайланған тоғызыншы сессиясында тұңғыш Конституция қабылданды. Алайда бұған дейін Кеңестік Социалистік Республика Конституциясы күшінде болып келді. Заман өзгерген сайын, қолданыстағы заңнамаларға да өзгерістер енгізіліп келуде, бұл мемлекеттің өркендеуі, яғни дамыған мемлекеттердің қатарына қосылу болып табылады деп ойлаймын. Конституция материалдық мағынада-ең бірінші, елдегі адамның, азаматтың жеке құқықтары мен бостандығын жариялайды, оған кепілдік береді, елдегі әлеуметтік құрылыстың негіздерін, басқару мен мемлекеттік құрылымның нысандарын, жергілікті, орталық билік органдарының негіздерін, құзіреті мен өзара қарым-қатынастарын, мемлекеттің рәміздерін, астанасын айқындайды.