ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«Московский государственный университет путей сообщения» (миит) Курсовая работа

По дисциплине

«Лингвокультурология»

Тема «Бытие человека в культуре и языке»

Выполнила: студентка группы ЭЛМ-311

Цховребова Аманда

Проверила: к.ф.н., доцент Назарова Н.Б.

Оценка: _____________

Москва 2015

Содержание

Оглавление

1.Введение 3

2. Понятие «культуры». Человек как главная составляющая в ней. 5

2.1 Культура как результат человеческой и общественной деятельности 9

3. Язык и культурно-национальная ментальность. 12

3.2 Язык человека как хранитель культуры 16

3.3 Национальная культура и язык – душа народа. Анализ осетинского языка (практика) 18

4. Заключение 25

5. Библиография 27

Список литературы 27

1.Введение

Актуальность темы:

О культуре в последние годы пишут достаточно много, и это естественно, ведь культура-это важная характеристика человека и социума. Это значение (явление) раскрывает экономическую, социальную и духовную жизнь людей.

Существенное место в жизни человека и сферы занимает язык, который является как культурой, так и формой его существования, а также является памятью народа, в связи с этим вполне естественным кажется появление и сравнительно быстрое развитие культуры, как научного подхода в лингвокультурологии.

Культура является характерным (для данного человека, общества) образом мыслей и образом действий. В понимании социологической культуры, и в первую очередь ее ценностей, культура непосредственно регулирует взаимоотношения людей, скрепляет, объединяет людей в форме целостности и неделимости общества. Таким образом, культура есть важнейшая субстанция человеческой жизни, прокрадывающаяся фактически повсюду, проявляющаяся в самых всевозможных конфигурациях, охватывая художественную культуру.

Человеческая личность имеет множество аспектов, в рамках своего подразделения. Он уже давно создал образ целого: сначала в виде мифов, затем в картине божественных деяний, двигатели политическими судьбами мира, затем как данное в откровении целостного понимания истории от создания вселенной и грехопадения человека до конца мира, и страшного суда. И это только тогда, когда историческое сознание стало основываться на эмпирических данных, живопись становилась все более и более объединенной. Она, однако, все еще воспринимается как образ, отражающий естественную эволюцию человеческой культуры.

Проблема «культуры» в обществе и науке достаточно сложна и многоаспектна, поэтому особенно важно знать и иметь представление о существующих определениях этого понятия, а также всех жизненных и научных аспектах, которые она затрагивает или проявляется.

Цель работы:

Целью моей работы является определить роль культуры и языка в современном мире. Доказать значимость этих понятий в жизни общества, так как именно человек создал культуру, которая, в свою очередь, создает и улучшает человека, делая его полным и имеющим смысл для существования, ибо это понятие с древних времен считалось непрерывно связанным с представлениями об особенностях человеческого мышления, поведения и деятельности.

Тема курсовой была выбрана мною, как человеком, являющимся представителем иной культуры и ментальности, желая разобрать роль человека и общества в образовании и развитии этих понятий. Только в культуре и через культуру человек становится и продолжает им быть, собственно это и делает необходимым понимание, изучение этого глобального феномена человеческой деятельности и образа жизни.

Предмет исследования – человек как носитель и деятель культуры своего народа через язык и ментальность.

Основными задачами являются:

1) Исследование понятия «культура» и человека, объединенного с этим понятием.

2) Показать взаимодействие культуры с обществом и отдельным индивидом в целом.

3) Человек как носитель национального языка и культуры.